在課堂導入部分盛嘿，我選擇了設置情景：“如果在戶外我們看到了非常喜歡的植物可以如何來記住它蝇裤？”學生都能回答出拍照和畫畫巧勤，極少部分學生會回答出在自己家里種出來惹想。以此來引入課堂的主題：給植物畫像拣凹。
通過觀察植物的圖片森爽，描述植物的外形特點，提出要求嚣镜，讓學生們在記錄單中畫出自己想畫的植物爬迟。畫完的同學可以給圖像增加色彩和裝飾物。然后選取個別同學的畫像菊匿，分享展示出來付呕，請同學們猜她畫的是什么。增加了課堂的積極性和參與度跌捆。
問題：開始畫畫后徽职，部分學生就會完全投入到繪畫中，分享部分也只埋頭畫畫佩厚，前期的課堂常規(guī)訓練不足姆钉，課堂秩序在課堂中依舊要不斷強調，在之后需要重新思考這個問題抄瓦，對此進行改進潮瓶。
