? 聽課感悟：新網(wǎng)師課程我已經(jīng)學(xué)了六門环凿。的確給我了很多啟發(fā)梧兼，我的進(jìn)步是肉眼可見的，我非常后悔智听，為什么沒有早點(diǎn)加入教育行走和新網(wǎng)師羽杰？如果能早十年加入，那會有多么的不同暗酵啤考赛！我常常在鎮(zhèn)西茶館里面閑逛，也在謝云老師的朋友圈潛水莉测，為什么這樣無感呢欲虚？如果早點(diǎn)加入，一定每次只報(bào)一門課程悔雹，細(xì)細(xì)地品，深入地學(xué)欣喧，做義工腌零，當(dāng)志愿者。? ? ? ? 當(dāng)我在這些教師成長共同體深深受益的時(shí)候唆阿，我急切地推薦年輕教師參加益涧，希望他們能走一些捷徑，可惜他們并不像我想象那樣激動(dòng)驯鳖，是不是也像我那時(shí)一樣無感呢闲询？有一天久免，他們會不會像我現(xiàn)在一樣后悔呢？
? ? 聽了今晚的課程扭弧，我開始反省自己阎姥，今年學(xué)新網(wǎng)師課程的狀態(tài)，的確不如去年用心鸽捻，我知道忙只是借口而已呼巴。
? ? ? 教學(xué)相長是最理想的教育狀態(tài)，教師與學(xué)生一起成長是教育最幸福的模樣御蒲，那就把握當(dāng)下的幸福衣赶，過幸福而完整的教育生活吧！
學(xué)習(xí)筆記：一厚满、穿越作業(yè)的迷霧府瞄，抵達(dá)理想之境（薛麗娜）
（一）時(shí)間不夠用，怎么辦碘箍？
1.參與直播遵馆，三天內(nèi)回聽。
2.記備忘錄敲街，不能在作業(yè)前三天趕作業(yè)团搞。
3.每天暮思五分鐘。
4.兩小時(shí)內(nèi)加工成文多艇。
（二）作業(yè)不會做逻恐，怎么辦？
1.悅納自己：不會很正常峻黍，縱向比較复隆，做最好的自己。
2.需求出發(fā)：學(xué)以致用的欣喜姆涩，豁然開朗的頓悟挽拂。
3.解決問題：靠近高人（幫他做事），閱讀書籍骨饿。
4.報(bào)課建議：不超過三門亏栈。
（三）不想做，怎么做宏赘？
? 內(nèi)在原因： 1.達(dá)不到預(yù)期的效果绒北。
? ? 外在原因： 2.不太理想的評價(jià)。
? ? 預(yù)習(xí)察署，聽課闷游，打卡，參與義工活動(dòng)，過關(guān)大作脐往，勤于實(shí)踐休吠，勇于反思。
? ? 郝曉東： 真正影響你的不是有難度的作業(yè)业簿，而是你面對困難的心智模式瘤礁。同樣面對困難，有的人有畏難情緒而準(zhǔn)備放棄辖源，有的人迎難而上堅(jiān)持完成蔚携。這是區(qū)別一個(gè)人是否有學(xué)習(xí)力的標(biāo)志。躺在舒適區(qū)是人的低級需求克饶，走出舒適區(qū)是人的高級需求酝蜒。常人畏懼困難，回避困難矾湃；勇者挑戰(zhàn)困難亡脑，擁抱困難。
我們參加過的培訓(xùn)邀跃，還記得哪些呢霉咨？
郝曉東：寫作業(yè)才是學(xué)習(xí)的真正開始，也是提升自我的核心環(huán)節(jié)拍屑。寫作業(yè)途戒，才是真正學(xué)習(xí)、真正思考的標(biāo)志僵驰。寫作業(yè)吆录，重要的不是寫得正確與否编曼，不是得了多少分，不是評為什么等級，而是讓大腦主動(dòng)思考共啃、精確思考畸悬。知識的內(nèi)化绷旗，正是從這樣的"深思熟慮"開始的壁顶。
二、學(xué)習(xí)的底層邏輯（佟老師）
過一種幸福完整的教育生活
（一）不知學(xué)诺核，何以教抄肖？
1、學(xué)習(xí)即增強(qiáng)反應(yīng)窖杀。（技能2漓摩、學(xué)習(xí)即獲得知識。（事實(shí)性知識）
3陈瘦、學(xué)習(xí)即知識建構(gòu)（概念，策略知識4、學(xué)習(xí)即意義煉制痊项，學(xué)習(xí)那對制建立網(wǎng)絡(luò)锅风。
（二）學(xué)習(xí)有三種方式：1、學(xué)為中心鞍泉，2先學(xué)后教皱埠。作業(yè)前置：資源包，預(yù)習(xí)作業(yè)→反饋→評語→直播聽課3打卡咖驮，學(xué)習(xí)增強(qiáng)反應(yīng)边器。
（三）不設(shè)計(jì)無教學(xué)：
1.教學(xué)設(shè)計(jì)：目標(biāo)，內(nèi)容托修，重點(diǎn)忘巧，過程。
2.逆向設(shè)計(jì)：給自己制定目標(biāo)睦刃，設(shè)計(jì)自己成長活動(dòng)砚嘴，如何學(xué)好新網(wǎng)師的課。設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)活動(dòng)涩拙。
3.無動(dòng)機(jī)际长，沒關(guān)系：不計(jì)較動(dòng)機(jī)，不糾結(jié)? ? 行動(dòng)興奮兴泥，不管三七二十一工育，先動(dòng)起來再說。學(xué)習(xí)這件事搓彻，你不折騰他如绸，他就折騰你，慢就是快好唯，階段性的慢竭沫，沒關(guān)系。
? ? 不死記知識點(diǎn)骑篙，深化自己對生命的理解蜕提，激發(fā)學(xué)生。
