夲次內(nèi)容，趙老師圍繞咨詢方案的策略與框架等問題展開了學(xué)習(xí)委煤。
在進(jìn)行咨詢時堂油，首先要調(diào)動求助者的積極性，并對求助者進(jìn)行啟發(fā)碧绞、引導(dǎo)府框、支持和鼓勵。在這個過程中讥邻，指導(dǎo)師要明白兩個問題：1.啟發(fā)引導(dǎo)求助者什么迫靖？
2.如何進(jìn)行啟發(fā)引導(dǎo)？
3.弄清并克服阻礙咨詢的因素计维。
同時袜香，指導(dǎo)師要使用一些技術(shù)。比如：傾聽技術(shù)鲫惶。開放式提問技術(shù)與封閉式提問技術(shù)蜈首。鼓勵技術(shù)、重復(fù)技術(shù)欠母、內(nèi)容反應(yīng)技術(shù)欢策、情感反應(yīng)技術(shù)等。
通過夲次課的學(xué)習(xí)赏淌，讓我覺得踩寇，要想利用心理知識助人助已，除了理論知識要學(xué)的扎實(shí)六水、牢固俺孙。一些技術(shù)層面，在日常生活中多觀察掷贾，多用睛榄，比如在和孩子交流時，就可以用傾聽技術(shù)想帅，傾聽時做到認(rèn)真场靴、關(guān)注、適當(dāng)參與、用心等旨剥。尤其是在和青春期的孩子交流時要多用開放式提問技術(shù)與封閉式提問技術(shù)咧欣。
