一、導(dǎo)入
孔子曰：仁者樂(lè)山暖混，智者樂(lè)水缕贡。正所謂：登山則情滿于山，觀海則意溢于海拣播。古往今來(lái)晾咪，文人寫(xiě)山水游記多傾注個(gè)人的情感和志趣。今天贮配，就讓我們一起走進(jìn)王羲之的《蘭亭集序》谍倦。看看他又借此抒發(fā)了怎樣一種感慨牧嫉？剂跟。
二、學(xué)習(xí)目標(biāo)
首先酣藻，我們先來(lái)明確本課的教學(xué)目標(biāo)曹洽，一是掌握重要文言實(shí)詞、虛詞和句式辽剧；二是體會(huì)作者的情感變化送淆。
三、作者生平背景介紹
王羲之怕轿，同學(xué)們都非常熟悉偷崩，有沒(méi)有同學(xué)能簡(jiǎn)單介紹王羲之。很好撞羽，這里阐斜，老師還有一點(diǎn)需要補(bǔ)充，魏晉士大夫喜歡清談交游诀紊，吟詠山水谒出，此文正是作于蘭亭集會(huì)之時(shí)。
四邻奠、正文講解
1笤喳、課前同學(xué)們已經(jīng)預(yù)習(xí)了全文，現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們大聲朗讀課文碌宴，讀準(zhǔn)字音杀狡，讀通句意，遇到不懂的地方多讀幾遍贰镣。
我看同學(xué)們讀的都非常的投入呜象、很有感情膳凝，哪位同學(xué)做第一個(gè)吃螃蟹的讀給大家聽(tīng)？好恭陡，最后排這位男生鸠项。其他同學(xué)注意認(rèn)真聽(tīng)。同學(xué)們覺(jué)得他讀的怎么樣子姜，有沒(méi)有同學(xué)能點(diǎn)評(píng)一下。穿黃衣服的女生楼入，你來(lái)點(diǎn)評(píng)哥捕。嗯，他讀的聲音洪亮嘉熊，非常投入遥赚。但是，有幾處字音讀錯(cuò)了阐肤。你能糾正一下嗎凫佛？非常準(zhǔn)確，請(qǐng)坐孕惜。請(qǐng)同學(xué)們看大屏幕愧薛，這些個(gè)重要的字音一定要注意。同學(xué)衫画，你再來(lái)讀一遍這幾個(gè)字音毫炉。
2、下面削罩，請(qǐng)同學(xué)們一起來(lái)聽(tīng)錄音瞄勾，注意重音、節(jié)奏弥激、情感进陡。
我看同學(xué)們還沉浸其中，現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們以剛才的這種態(tài)度微服，大聲朗讀這邊課文趾疚，一定要讀準(zhǔn)節(jié)奏、讀出情感和節(jié)奏职辨。
嗯盗蟆，非常好，分角色朗讀這篇課文舒裤。
男同學(xué)讀的氣勢(shì)雄渾喳资、陽(yáng)剛有力，給你們點(diǎn)贊腾供。女同學(xué)讀的聲音洪亮仆邓，請(qǐng)按細(xì)膩鲜滩，更勝一籌。
3节值、同學(xué)讀的都很好徙硅，看來(lái)預(yù)習(xí)都非常的到位，現(xiàn)在搞疗，請(qǐng)老師就來(lái)檢查大家的字詞和翻譯嗓蘑。請(qǐng)同學(xué)們看大屏幕上的重要文言實(shí)詞、虛詞匿乃、句式桩皿。老師提問(wèn)，同學(xué)們回答幢炸。非常好泄隔，在這里老師強(qiáng)調(diào)幾個(gè)。
群賢畢至宛徊，少長(zhǎng)咸集佛嬉，形容詞作名詞，賢能之士闸天。
期暖呕，況修短隨化，終期于盡苞氮，動(dòng)詞至缰揪，及。一詞多義葱淳，期年之后钝腺，雖無(wú)言，無(wú)可進(jìn)者赞厕。良馬期乎千里艳狐。期，期望皿桑。
4毫目、人們都說(shuō)《蘭亭集序》是一篇美文，請(qǐng)同學(xué)們?cè)僮x課文诲侮，找出自己喜歡的句子镀虐，并簡(jiǎn)單進(jìn)行賞析？
“此地有崇山峻嶺沟绪，茂林修竹刮便，又憂清流急湍，映帶左右绽慈『藓担”這是一段環(huán)境的描寫(xiě)辈毯，很少幾個(gè)字就寫(xiě)了山、水搜贤、竹谆沃、清泉，寫(xiě)得很美仪芒。（板書(shū)：寫(xiě)景）
“引以為流觴曲水唁影，列作其次，一觴一詠掂名，亦足以暢敘幽情夭咬。”在這樣蔥幽的環(huán)境里铆隘，詩(shī)人飲酒賦詩(shī)，暢敘幽情確實(shí)是一件令人愉快的事情南用，而且可以看出詩(shī)人優(yōu)雅的志趣膀钠。
“仰觀宇宙之大……信可樂(lè)也」妫”這幾句話對(duì)仗比較工整肿嘲，語(yǔ)句整齊，而且展現(xiàn)出作者曠達(dá)的胸懷筑公，還可以看出作者快樂(lè)的心情雳窟。
那同學(xué)們能不能用自己的話描述一下作者寫(xiě)了怎樣的優(yōu)美環(huán)境？
暮春三月匣屡，暖風(fēng)習(xí)習(xí)封救，萬(wàn)物復(fù)蘇，百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴捣作。在這樣一個(gè)良辰佳日誉结，我們少年才俊、年長(zhǎng)賢士會(huì)聚于山陰蘭亭券躁。只見(jiàn)山高林深惩坑，翠竹青青。一條清澈的小溪繞著蔥綠的堤岸逶迤前行也拜，倒映著兩岸窈窕的竹影以舒。溪水中一個(gè)個(gè)精致玲瓏的小杯像小舟一樣在清澈的泉水上漂流而至。一杯酒起慢哈，一首詩(shī)成蔓钟。頓覺(jué)心中氣爽神清。
在這里表現(xiàn)了作者怎樣的感情呢卵贱？（板書(shū)：抒情）
信可樂(lè)也奋刽，很準(zhǔn)確瓦侮，因?yàn)榱汲矫谰啊①p心樂(lè)事而感到快樂(lè)佣谐。（板書(shū)：樂(lè)）
3肚吏、但在第三段，作者“豈不痛”哉狭魂，這里痛從何處來(lái)罚攀，請(qǐng)同學(xué)們讀課文，找出具體原因雌澄？（板書(shū)：痛）
人之相與斋泄、俯仰一世；修短隨化镐牺、終期于盡炫掐。——人生短暫睬涧。
向之所欣募胃，俯仰之間、已為陳?ài)E畦浓”允——世事無(wú)常
對(duì)于每個(gè)人，死生是都要面臨的大事讶请。
4祷嘶、有人讀了王羲之的《蘭亭集序》后說(shuō)，作者對(duì)生死的慨嘆也是悲觀消極的夺溢，現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們分小組進(jìn)行討論论巍？小組討論很熱烈
王羲之的人生觀不消極。悲嘆并不等悲觀风响。他的感嘆否定了一死生环壤、齊彭殤，生就是生钞诡，死就是死郑现，有生之年應(yīng)該多做寫(xiě)事情，不應(yīng)該空談玄理荧降。他的一句“固知”接箫，他的一聲“悲夫”，恰恰表現(xiàn)了對(duì)生命的熱愛(ài)朵诫、眷戀辛友，對(duì)人生意義的不斷求索！人生短暫，我們要做些積極的事情废累。我們不能決定生命的長(zhǎng)度邓梅，但我們可以增加生命的厚度。
六邑滨、課堂總結(jié)
在生死面前日缨，我們?nèi)祟惔_實(shí)無(wú)法改變自己的命運(yùn)，但是掖看，我們的精神卻可以光照千古匣距！王羲之已經(jīng)遠(yuǎn)去，但是他的《蘭亭集序》卻永遠(yuǎn)散發(fā)著迷人的魅力哎壳，為我們留下了寶貴的精神財(cái)富毅待。那么，我們归榕，又該為我們的后人留下點(diǎn)什么呢尸红？課下，請(qǐng)同學(xué)們完成課后作業(yè)刹泄。今天的課程到這里外里，下課。
七循签、板書(shū)
樂(lè) 良辰美景、賞心悅事
?痛? 人生苦短
感慨：
