? ? ? 什么是幸福呢棒坏？
? ? ? 幸福是一種心境，幸福是一種體驗(yàn)遭笋。真實(shí)的幸福來(lái)自于真實(shí)獨(dú)特的自我坝冕，保持心靈的寧?kù)o。
? ? ? 那么瓦呼，如何做一個(gè)有幸福感的教師呢喂窟？下面，我提三方面的建議：
? ? ? 第一央串，做一個(gè)幸福的教師磨澡，首先要有一個(gè)良好心態(tài)。
? ? ? ? 教師工作不同與一般的工作,我們要及時(shí)地調(diào)整自己的心態(tài)质和，拋開(kāi)煩惱稳摄，把自己真誠(chéng)的贊美和寬容送給學(xué)生，于是我們就收獲到了幸福饲宿。平時(shí)厦酬，我們要夸獎(jiǎng)和表?yè)P(yáng)孩子們多一些，即使是調(diào)皮的孩子褒傅，我們也要樂(lè)于與他們做朋友弃锐，了解他們?cè)谏钪械臒┬氖拢灰羞M(jìn)步就給予極大的肯定和表?yè)P(yáng)殿托。
事例分享一：
? ? ? ? 這個(gè)孩子叫潘孟陽(yáng)霹菊，你看他的臉，呆呆萌萌的支竹，就會(huì)覺(jué)得旋廷，嗯，這孩子不是很聰明礼搁，連其他老師來(lái)我們班就能看出來(lái)這孩子與眾不同饶碘！這孩子身上有很多不好的習(xí)慣，開(kāi)學(xué)第一周馒吴，一上課就趴桌上睡覺(jué)扎运，一下課就竄出教室滿(mǎn)校園里跑瑟曲，這孩子，你說(shuō)氣人不氣人豪治。不要著急洞拨，咱有方法。找他的家長(zhǎng)负拟，我把孩子的情況跟他媽媽一說(shuō)烦衣，他媽媽比我們還急，并愿意配合老師幫助孩子改掉不良習(xí)性掩浙。我還和潘孟陽(yáng)的媽媽約定花吟，不能打罵孩子，好孩子是夸出來(lái)的厨姚，我們要對(duì)孩子提出要求衅澈，樹(shù)立目標(biāo)。第二天上課時(shí)谬墙，潘孟陽(yáng)坐得特別直矾麻，也不再睡覺(jué)了，我就當(dāng)著全班學(xué)生的面芭梯，大聲表?yè)P(yáng)潘孟陽(yáng)：“大家看，潘孟陽(yáng)坐的多直呀弄喘！從今天開(kāi)始玖喘，我們班又多了一位會(huì)認(rèn)真聽(tīng)講的孩子∧⒅荆”寫(xiě)字課時(shí)累奈，潘孟陽(yáng)主動(dòng)把鉛筆借給忘帶的同學(xué)，我再次表?yè)P(yáng)他：“潘孟陽(yáng)真是一位樂(lè)于助人的孩子呀急但！大家肯定都喜歡和你做朋友澎媒。”這孩子在我的一次次表?yè)P(yáng)中波桩，表現(xiàn)得越來(lái)越棒戒努。那怎樣治他下課亂跑的毛病呢？我專(zhuān)門(mén)給他布置一個(gè)任務(wù)镐躲，每次下課储玫，他就負(fù)責(zé)檢查教室衛(wèi)生，看看誰(shuí)那有垃圾紙屑就及時(shí)提醒同學(xué)撿起來(lái)萤皂。慢慢的撒穷，培養(yǎng)了孩子的責(zé)任心與自信心。
? ? ? ? 第二裆熙，做一個(gè)幸福的教師端礼，就要學(xué)會(huì)自我調(diào)控情緒禽笑。
? ? ? ? 著名教育家魏書(shū)生先生曾說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：若把學(xué)生當(dāng)成天使時(shí)，我們就會(huì)生活在天堂里蛤奥；若把學(xué)生當(dāng)成魔鬼時(shí)佳镜，我們就天天生活在地獄里。
? ? ? ? 在工作中喻括，難免會(huì)出現(xiàn)與學(xué)生劍拔弩張的情況邀杏，此刻待秃，我們要做的就是自我情緒的調(diào)控芬沉。遇到這種情況我們可以深吸幾口氣，告訴自己首先要冷靜棕孙，想說(shuō)的話(huà)也先壓在舌根下拷恨，思忖一會(huì)兒再說(shuō)脖律。心情煩悶時(shí)，和同事聊聊天腕侄，和朋友談?wù)勑幕蛘哌m當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)小泉、放松放松，這都是調(diào)節(jié)情緒的好辦法冕杠！
? ? ? ? 積極向上的情緒狀態(tài)微姊，使人心情開(kāi)朗，對(duì)生活對(duì)工作也會(huì)充滿(mǎn)熱情與信心分预。學(xué)會(huì)自我調(diào)控情緒兢交，讓自己在愉快的環(huán)境中度過(guò)每一天。
? ? ? ? 第三笼痹，做一個(gè)幸福的教師配喳，就要擁有一顆容易感動(dòng)的心，盡情體驗(yàn)成功的喜悅凳干。
? ? ? ? 幸福晴裹、快樂(lè)都是一種很自我的感覺(jué)，感動(dòng)的心是滋生快樂(lè)的溫床救赐，也許在常人眼里看來(lái)很尋常的小事涧团，在易感動(dòng)的人看來(lái)就是一種幸福，從中可以品出快樂(lè)的滋味净响。
? ? ? ? 當(dāng)早晨走進(jìn)教室少欺，聽(tīng)到瑯瑯的讀書(shū)聲，你應(yīng)該高興馋贤；當(dāng)你看到班級(jí)獲得流動(dòng)紅旗赞别，你應(yīng)該高興；當(dāng)你看到經(jīng)過(guò)開(kāi)學(xué)以來(lái)的努力配乓，學(xué)生的字體寫(xiě)得越來(lái)越好的時(shí)候仿滔，你應(yīng)該高興惠毁；當(dāng)你看到頑劣異常的學(xué)生也認(rèn)識(shí)到要好好讀書(shū)時(shí)，你應(yīng)該高興崎页；當(dāng)看到學(xué)生在下課時(shí)總是圍在你身邊問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短時(shí)鞠绰，你應(yīng)該高興……
? ? ? ? 最后，希望老師們?cè)谝院蟮墓ぷ髦徐梗瑫?huì)以更積極的心態(tài)蜈膨，更飽滿(mǎn)的熱情投入到工作中去，從中體會(huì)到工作的幸福牺荠，做一個(gè)幸福的人們教師翁巍。
