一個(gè)外行對數(shù)學(xué)教育的探索

一中剩、數(shù)學(xué)是什么的思考

我不是數(shù)學(xué)專業(yè)的邪驮，我是一名教育技術(shù)學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生莫辨。陰差陽錯(cuò)，畢業(yè)這幾年，一直從事班主任工作和數(shù)學(xué)教育沮榜。因?yàn)闆]有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)過數(shù)學(xué)專業(yè)盘榨，就感覺到自己在教學(xué)過程中總是有點(diǎn)膽怯。我一直認(rèn)為蟆融，要講授一門學(xué)科草巡，最好讀一讀這一學(xué)科的發(fā)展史，系統(tǒng)的學(xué)習(xí)一下型酥，那就是對這么學(xué)科的來龍去脈有了掌握山憨，給學(xué)生就有了交代。非常的遺憾弥喉，自己一直有這個(gè)打算萍歉，讀一讀數(shù)學(xué)發(fā)展史，可是到現(xiàn)在沒有變成現(xiàn)實(shí)档桃。有時(shí)候枪孩，我自己也問自己，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)能夠?qū)W(xué)生的發(fā)展起到什么作用藻肄？除了很現(xiàn)實(shí)的目的蔑舞，中考、高考的必考科目嘹屯，必須有理想的成績攻询，才能夠上一個(gè)理想的學(xué)習(xí)。除了這個(gè)目的之外州弟，我們能夠告訴學(xué)生的就是數(shù)學(xué)是一門基礎(chǔ)學(xué)科钧栖，我們必須要學(xué)好，我們學(xué)習(xí)物理化學(xué)等理工科的知識婆翔，我們都必須要有數(shù)學(xué)知識拯杠。這個(gè)理由如果對于能夠繼續(xù)深造的學(xué)生，也是一個(gè)不錯(cuò)的解釋啃奴。如果潭陪，對于九年義務(wù)教育結(jié)束之后，走上社會的那一部分學(xué)生最蕾，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的意義又是什么呢依溯？如果我們對于他們說數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)思想和數(shù)學(xué)意識，能夠在我們生活中靈活運(yùn)用這些思想瘟则。這只是一個(gè)很牽強(qiáng)的回答黎炉。為什么學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)？這個(gè)問題的思考醋拧，能夠決定著我們對于學(xué)生教授數(shù)學(xué)知識的方法和過程慷嗜〉淼基于對于這個(gè)問題的不斷追問，我一直認(rèn)為讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學(xué)洪添，探索歷史中的數(shù)學(xué)垦页，體驗(yàn)數(shù)學(xué)帶給我們生活的變化，享受生活中數(shù)學(xué)的美等干奢，才是我們數(shù)學(xué)要教給孩子的東西痊焊。

我們很多的習(xí)題和課堂的導(dǎo)入都是取材于我們生活中的實(shí)例，我們在講授這些教學(xué)情境的時(shí)候忿峻，除了讓孩子掌握數(shù)學(xué)知識之外薄啥，也要讓學(xué)生體會這些數(shù)學(xué)知識在生活中的應(yīng)用，如果能夠讓學(xué)生舉出一些相關(guān)的生活場景逛尚，不但會加深學(xué)生對數(shù)學(xué)知識的掌握垄惧，也能夠讓學(xué)生體會數(shù)學(xué)知識在生活中的應(yīng)用，也能回答學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有什么用绰寞？如果能夠做一個(gè)長期的專題到逊，讓孩子發(fā)現(xiàn)生活中和我們學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)知識相關(guān)的實(shí)例，并且整理成冊滤钱，是一本很好的數(shù)學(xué)的鄉(xiāng)土教材觉壶。我們要鼓勵(lì)學(xué)生，讓他們用自己的眼睛發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學(xué)現(xiàn)象件缸，并用數(shù)學(xué)的思維解決生活中的問題铜靶。

我們要讓學(xué)生感覺到每一個(gè)數(shù)學(xué)知識點(diǎn)背后都是一個(gè)歷史故事。我們現(xiàn)在所學(xué)的數(shù)學(xué)知識點(diǎn)他炊，不是人們隨意編造的規(guī)則争剿，而是經(jīng)過了很多代人的努力探索，甚至有些符號的變遷是帶有血腥的味道痊末。我們不要把數(shù)學(xué)知識作為點(diǎn)來講蚕苇，而應(yīng)該讓孩子學(xué)到數(shù)學(xué)知識背后的歷史。學(xué)生感覺數(shù)學(xué)枯燥無味舌胶，除了數(shù)學(xué)知識的講授之外捆蜀，還有我們讓數(shù)學(xué)的知識點(diǎn)顯得孤單，好像這個(gè)知識點(diǎn)是無根幔嫂，憑空捏造。這就需要老師要讓學(xué)生進(jìn)行數(shù)學(xué)閱讀誊薄，可以是簡單的數(shù)學(xué)趣味故事履恩，也可也以推薦相關(guān)的科普讀物，也可以是老師整理的相關(guān)歷史故事呢蔫。

二切心、我的數(shù)學(xué)課堂

我的數(shù)學(xué)課堂有幾個(gè)環(huán)節(jié)是必須的飒筑，每天一道題，每周一篇小論文绽昏，一本錯(cuò)題本协屡。

我會在開學(xué)的時(shí)候，我讓課代表把這一學(xué)期講題的順序排出來全谤。所有的學(xué)生必須參與肤晓，不論學(xué)習(xí)的好壞。學(xué)生所講的題目认然，我都會在一段時(shí)間有一個(gè)要求补憾，限定在那一章節(jié)之內(nèi)。學(xué)生從課外資料里面選出自己認(rèn)為很經(jīng)典的題目來講卷员。這樣做的目的是盈匾，能夠鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力和學(xué)生的膽量，更重要的是讓每一個(gè)學(xué)生都有一次上臺的機(jī)會毕骡，而且認(rèn)真的準(zhǔn)備削饵。每天的一道題是在每一節(jié)數(shù)學(xué)課前幾分鐘進(jìn)行，學(xué)生根據(jù)自己的題目自己決定時(shí)間未巫。這樣做的好處是窿撬，學(xué)生能夠積累一定數(shù)量的題目，而且鍛煉孩子的表達(dá)能力橱赠。

每一周一篇小論文尤仍，這是源于數(shù)學(xué)日記的嘗試。數(shù)學(xué)日記對于孩子來說需要消耗很多的時(shí)間狭姨，而且老師也需要消耗大量的精力幫助學(xué)生修改宰啦，有點(diǎn)得不償失。最后饼拍，選擇一周寫一篇小論文赡模。小論文的題材來源于一周所上的課程和所講的習(xí)題，從課程內(nèi)容和習(xí)題中提出自己聽課和解題過程中的獨(dú)特發(fā)現(xiàn)或者是規(guī)律性的東西或者是經(jīng)典的錯(cuò)誤等师抄。小論文是學(xué)生對自己的思維的一個(gè)梳理過程漓柑。

我所講的習(xí)題，只要出現(xiàn)錯(cuò)誤叨吮，所有的學(xué)生根據(jù)自己的情況進(jìn)行改正辆布。錯(cuò)題本一般要求用三年。錯(cuò)題本是用紅黑兩種顏色的筆書寫茶鉴，用不同的符號表示以便提醒自己锋玲。錯(cuò)題本的整理，有利于學(xué)生對于自己的錯(cuò)誤不再重復(fù)犯涵叮。