新課標(biāo)的理論學(xué)習(xí)基本完成蜻牢，師生們進(jìn)入了實(shí)踐階段。對(duì)于“學(xué)”有了些許思考偏陪。
新課標(biāo)的課程目標(biāo)關(guān)鍵詞是“核心素養(yǎng)”抢呆。新時(shí)代新課標(biāo)的核心素養(yǎng)是一種高階思維，是讓課程目標(biāo)始終聚焦于培養(yǎng)學(xué)生在真實(shí)情境中解決復(fù)雜問(wèn)題的高級(jí)能力和人性能力笛谦，也就是培養(yǎng)學(xué)生可普遍遷移的正確價(jià)值觀抱虐、必備品格和關(guān)鍵能力。
新課標(biāo)具體到課堂教學(xué)中就是要做好“育心饥脑、育人恳邀、育能”的教育，落實(shí)“學(xué)”字訣好啰。
學(xué)而不厭轩娶。是一種態(tài)度，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的好奇心框往，強(qiáng)烈的求知欲以及課堂上的獲得感鳄抒，需要每個(gè)為師者，靜心思考椰弊。
學(xué)有所專许溅。是愛(ài)好，特點(diǎn)秉版，人之所長(zhǎng)贤重。對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)性分析，幫助他們確立目標(biāo)和達(dá)成度清焕，至關(guān)重要并蝗。
學(xué)有所成祭犯。是程度，高度滚停。是學(xué)生目標(biāo)達(dá)成的成果展示沃粗。由此展示進(jìn)一步激發(fā)其向更高層次奮進(jìn)的壯志豪情。
學(xué)有所獲键畴。放慢腳步最盅，靜下心來(lái)，反思一下起惕，感悟一下涡贱。在反思中收獲成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在成長(zhǎng)中尋找人性的光輝惹想。
學(xué)以致用问词。前面的幾個(gè)“學(xué)”體現(xiàn)的是“育心、育人”匹配新課標(biāo)的正確價(jià)值觀和必備品格勺馆∠肥郏“學(xué)以致用”是能力侨核，是學(xué)生參與社會(huì)發(fā)展建設(shè)的關(guān)鍵能力草穆。是為黨為國(guó)為社會(huì)貢獻(xiàn)自己能量，是每個(gè)個(gè)體幸福感搓译、價(jià)值感悲柱、自豪感、獲得感的具體體現(xiàn)些己。
新課標(biāo)告訴大家豌鸡，你不能僅僅看到了花，更要看透花的精神段标，布施涯冠，持戒，忍辱逼庞，精進(jìn)蛇更，禪定，智慧赛糟。
