《記憶王子教你輕松記》P105
《記憶魔法師》p193
N0.13主題：?jiǎn)卧~記憶
這是我參加文魁大腦俱樂部思維導(dǎo)圖武林計(jì)劃的第13副作品,由于最近在學(xué)單詞記憶，想畫個(gè)利用導(dǎo)圖來理清思路颜骤，通過袁老師的《記憶魔法師》和《打造最強(qiáng)大腦》阁苞，還有王峰的《記憶王子教你輕松記》里面的單詞記憶部分妒挎，對(duì)這一主題進(jìn)行了分析。
思路：
中心圖我選擇一個(gè)手下面是單詞WORD,代表一手掌天下（單詞）的意思仇让。
主干的內(nèi)容：
方法：結(jié)合了三本書的方法典奉，自己做了綜合。
因素：選自袁老師《記憶魔法師》這本書丧叽，覺得這部分很重要卫玖，學(xué)任何東西必須要有這幾個(gè)因素做支撐才能成功。
步驟：王峰的《記憶王子教你輕松記》踊淳。拿到單詞我們得按這個(gè)步驟假瞬，方法只是其中的一個(gè)環(huán)節(jié)，還需要及時(shí)的復(fù)習(xí)迂尝，這里提到了艾賓浩斯遺忘曲線（導(dǎo)圖好像忘了畫了）
渠道：目前階段我選擇了袁老師的單詞記憶課程脱茉，其他渠道也可以不斷的嘗試
應(yīng)用：我的孩子正開始學(xué)英語，平時(shí)會(huì)給她讀一些繪本垄开，自己同時(shí)也得到提升琴许；自從決定記單詞后，老公也表現(xiàn)出了積極性溉躲，生活中我們也在不斷的交流榜田。
感想：這幅圖是依照我目前對(duì)英語單詞的理解來畫的，最近又買了一些英語指導(dǎo)書锻梳，還沒來得及看箭券，所以沒體現(xiàn)在里面，希望之后會(huì)做補(bǔ)充疑枯。
問題：
無插圖:目前的階段還是不太喜歡畫圖辩块，希望盡快改掉這個(gè)毛病。
