古人云：一言之辯雏搂，重于九鼎之寶
三寸之舌，強(qiáng)于百萬之師
這就是口才的魅力
但說到口才寇损，很多的家長其實(shí)都還不是很了解到底什么是口才凸郑？又為什么要讓孩子去學(xué)語言藝術(shù)、口才或者主持呢矛市？口才到底能給孩子帶來什么呢芙沥？
良好的口才可以給孩子帶來什么？
可以激發(fā)語言潛能，培養(yǎng)語言習(xí)慣而昨，在心理素質(zhì)上救氯，孩子敢說，愿意說歌憨！在語言思維上着憨，孩子能說，說得好务嫡！同時還可以提升孩子多方面的能力：比如
鍛煉孩子的公眾表達(dá)能力甲抖。
培養(yǎng)孩子的交際意識，提高孩子的交際能力心铃。
培養(yǎng)孩子良好的口語表達(dá)習(xí)慣准谚。
提高孩子的思維能力。
提高孩子的寫作能力去扣。
枇杷星球--口才班
在枇杷星球柱衔，會培養(yǎng)孩子的發(fā)聲基礎(chǔ)：比如唇舌的力度肤频，氣息耐力訓(xùn)練谢翎，朗誦、繞口令撕蔼、表演羽氮、模仿、禮儀是不可缺少的惫恼。
在“枇杷說”課中档押，老師會引導(dǎo)孩子們的語言意識，讓不敢說的孩子開口說祈纯，不能說的孩子多練習(xí)令宿，讓說話快的孩子掌握節(jié)奏和語境，體會語言之美腕窥；會表演不是目的粒没，多經(jīng)歷，多上臺簇爆，多突破癞松，內(nèi)化成綜合素質(zhì)的提高，因材施教入蛆，關(guān)心每一個孩子的語言基礎(chǔ)和特點(diǎn)响蓉，有意識的引導(dǎo)；
在小班中哨毁，多以游戲互動和學(xué)生展示為主枫甲，有正規(guī)的課程體系，以口才（播音主持、朗誦演講想幻、戲劇表演粱栖、公眾禮儀等）語言情景實(shí)戰(zhàn)。
當(dāng)然也融合自信心教育脏毯、勵志拓展教育等內(nèi)容闹究，從而實(shí)現(xiàn)溝通表達(dá)、情緒調(diào)控抄沮、領(lǐng)導(dǎo)力等綜合素質(zhì)的提升跋核，同時拓展思維的廣度、深度和寬度叛买。
在枇杷星球上了幾堂口才后砂代，家長說可以清楚看到孩子的語言能力有所提高，性格上變得活潑開朗率挣，見證孩子的成長刻伊，也能從里到外感受到孩子的自信。
當(dāng)然口才并不是一種天賦的才能椒功，它是靠刻苦訓(xùn)練得來的捶箱。古今中外歷史上口若懸河、能言善辯的演講家动漾、雄辯家丁屎，無一不是靠刻苦訓(xùn)練而獲得成功的。如果想要成為口才出色的人旱眯，并且切實(shí)的體驗(yàn)到口才出眾的好處晨川，是需要勤加練習(xí)的。
