無論是求學(xué)階段费奸，還是步入工作后弥激，讀書學(xué)習(xí)都是一個人修心養(yǎng)性、提高素質(zhì)的重要方式愿阐。特別是在今天的信息社會微服，讀書學(xué)習(xí)的途徑更多，既可以讀紙質(zhì)書缨历，也可以讀電子書以蕴，還可以通過頭條號、公眾號等新媒體平臺進(jìn)行隨時隨地的閱讀辛孵，學(xué)習(xí)比以往任何時候都更加快捷和方便丛肮。
同樣是讀一本書、讀一篇文章魄缚，有的人感覺收獲很大宝与，而有的人感嘆收獲很蟹倮取；有的人能記住書中的主要思想觀點(diǎn)和內(nèi)容习劫，而有的人讀過等于沒讀咆瘟，啥也沒記住诽里；有的人通過讀書學(xué)習(xí)袒餐，能力素質(zhì)得到了很大提高，而有的人看似讀書很多谤狡，能力素質(zhì)卻遲遲沒有長進(jìn)……
觀察分析后可以知道灸眼，雖然看似都是讀書學(xué)習(xí)，但其中的差別實(shí)際很大墓懂，有的人讀書是真讀書幢炸，而有的人讀書只能叫“看書”或“翻書”，看上去很努力拒贱，其實(shí)讀書學(xué)習(xí)的姿勢不對宛徊。說重一點(diǎn)，就是不會讀書逻澳。
會讀書的人闸天，大體來講要經(jīng)過選書、讀書斜做、悟書苞氮、用書四個環(huán)節(jié)。選書是為了找到好書瓤逼，找到適合自己讀的書笼吟；讀書是與讀者對話的過程，知道這是一本講什么的書霸旗；悟書是一個思考的過程贷帮，使讀到的思想觀點(diǎn)、概念方法等得到進(jìn)一步的鞏固深化诱告；用書是一個實(shí)踐的過程撵枢，就是把學(xué)到的理論、悟出的道理運(yùn)用于工作生活中去精居，促進(jìn)個人成長锄禽，促進(jìn)工作完成，促進(jìn)事業(yè)發(fā)展靴姿。讀書再多沃但，不去應(yīng)用等于零。這四個環(huán)節(jié)運(yùn)用得越好佛吓，讀書學(xué)習(xí)的效果就會越好宵晚。
一個好的閱讀者恨旱，都有一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，就是寫讀書筆記坝疼，這其實(shí)就是一個“悟書”的過程搜贤。讀一篇文章也是這樣，他會把文章的主要思想和觀點(diǎn)钝凶，結(jié)合自己的工作生活實(shí)際仪芒，進(jìn)行聯(lián)系思考，再轉(zhuǎn)化成文字記錄下來耕陷〉嗝可以直接在書中空白處記錄，也可以在專用筆記本上記錄哟沫，根據(jù)個人愛好靈活選擇適當(dāng)?shù)男问健?/p>
不要小看了這個動作饺蔑，這是消化一本書或一篇文章非常重要的一步，也是非常有幫助的一步嗜诀。
思考的過程猾警，相當(dāng)于重新回顧了這本書或這篇文章的主要內(nèi)容，特別是引起你共鳴的思想和觀點(diǎn)隆敢；能幫助你把書中的主要思想與你的工作生活建立某種聯(lián)系发皿，也就是所謂的“理論聯(lián)系實(shí)際”，讓書本“死”的知識“活”了起來拂蝎。
再通過寫作穴墅，把你的思考感悟轉(zhuǎn)化成文字，從而使你的思考更加深入温自、系統(tǒng)玄货、具體，更重要的是這個寫的過程鍛煉了你的概括悼泌、歸納松捉、總結(jié)、提煉券躁、轉(zhuǎn)化的能力惩坑，進(jìn)一步鞏固掉盅、深化也拜、升華了你的讀書思考的成果。
經(jīng)過這樣的一個過程趾痘，相當(dāng)于把一本書讀進(jìn)去又讀出來慢哈，進(jìn)行了精加工，把書本知識轉(zhuǎn)化成了自己的智慧和能力永票，讀書的效果當(dāng)然大不一樣卵贱。
懂得讀書的人滥沫，非常愿意分享自己學(xué)習(xí)的成果。比如键俱，看到一篇文章兰绣，如果他覺得確實(shí)對自己有益，從中受到了啟發(fā)编振，會習(xí)慣性地給作者點(diǎn)個贊缀辩，表示對作者的認(rèn)可和鼓勵；會習(xí)慣性地收藏踪央，愿意把好文章儲存起來臀玄，進(jìn)行分類整理歸檔，以備再看和引用畅蹂；會習(xí)慣性地轉(zhuǎn)發(fā)健无，愿意把好的東西與大家分享；會習(xí)慣性地寫體會液斜、寫評論累贤，記錄和分享自己學(xué)習(xí)思考的成果。其實(shí)少漆，這樣的一個過程既促進(jìn)了學(xué)習(xí)思考畦浓，也鍛煉了文字能力，收獲是很大的检疫，對讀書學(xué)習(xí)的正向作用是毋庸置疑的讶请。
有的人甚至把讀書體會進(jìn)行梳理加工再創(chuàng)作，寫成一本書出版屎媳，分享自己的讀書筆記夺溢，實(shí)現(xiàn)了一舉多得。
實(shí)踐也一再證明烛谊，一個愿意欣賞別人的人风响，愿意分享收獲的人，其影響力丹禀、號召力状勤、領(lǐng)導(dǎo)力，得到的支持和機(jī)遇双泪，將會遠(yuǎn)遠(yuǎn)好于一個不懂持搜、不愿欣賞和分享的人。
反觀有些人讀書焙矛，卻沒有這樣的好習(xí)慣葫盼。讀的時候囫圇吞棗、一目十行村斟，挑選自己感覺有用的去讀贫导，讀完后也不注意聯(lián)系自己的工作實(shí)際進(jìn)行思考抛猫，更別談把讀書的思考感悟?qū)懴聛怼?/p>
一些領(lǐng)先的網(wǎng)絡(luò)知識服務(wù)平臺，有的著名人士的專欄孩灯，訂閱量達(dá)幾萬闺金、十幾萬，但讀者閱讀后撰寫評論的屈指可數(shù)峰档，絕大多數(shù)專欄不超過10%掖看，這可都是花錢訂閱的。有的專欄作者很負(fù)責(zé)任面哥，苦口婆心地勸說讀者：寫讀后感哎壳、寫評論是提高閱讀質(zhì)量、助力自己成長很重要的一個方式尚卫。
而有的人讀完一本書或一篇文章归榕，壓根就不去思考，更不會去想這本書或這篇文章所講的內(nèi)容與自己的工作生活有什么關(guān)系吱涉，只是為讀而讀刹泄。表面上看讀書不少，但真正掌握的很少怎爵，能用于工作生活實(shí)踐的就更是少之又少特石；有的人也思考，但總停留在表層鳖链，深不進(jìn)去姆蘸，建立不起書中知識與自己的聯(lián)系；有的人也想寫芙委，但感到無從下手逞敷，不知從何寫起，不知寫什么灌侣，怎么寫推捐；等等。
他們或許感到侧啼，讀本書牛柒、讀篇文章還進(jìn)行深入思考，還寫筆記痊乾、寫體會皮壁，覺得小題大做、沒有必要符喝，覺得費(fèi)神費(fèi)力闪彼、不愿辛苦。殊不知协饲，缺少了這樣一個過程畏腕，你的讀書收獲不大甚至沒有收獲就是理所當(dāng)然的了。
從實(shí)際情況來看茉稠，有的人讀到一篇好文章描馅，最經(jīng)常、最習(xí)慣的動作就是收藏而线。即使這篇文章給了自己很大的啟發(fā)铭污，讓自己受益很大，也不會主動去給作者點(diǎn)個贊鼓勵一下膀篮，也不會主動去轉(zhuǎn)發(fā)與自己的朋友分享嘹狞，也不愿靜下心來寫點(diǎn)筆記、寫點(diǎn)體會誓竿、寫點(diǎn)評論磅网，以進(jìn)一步深化自己的閱讀思考，升華自己的閱讀成果筷屡。
實(shí)際上涧偷，有的人只愿收藏，而不愿點(diǎn)贊毙死、轉(zhuǎn)發(fā)燎潮、評論，并不是他真的不愿意扼倘，或者說故意不去這么做确封，而是還沒有養(yǎng)成這樣的好習(xí)慣，沒有意識到學(xué)會欣賞再菊、學(xué)會分享隅肥、學(xué)會思考、學(xué)會寫作的重要性袄简，沒有意識到這些習(xí)慣對于提高閱讀質(zhì)量腥放、促進(jìn)個人成長的極大作用。
實(shí)際上绿语，撰寫讀書體會并不像想象的那么難秃症。開始，不必追求全面吕粹、系統(tǒng)种柑、深刻，甚至不需要考慮你的體會或評論質(zhì)量有多高匹耕，寫出來就是成功聚请。可以從最能引起你共鳴的一個思想觀點(diǎn)寫起，可以從幾句話寫起，逐步培養(yǎng)寫的習(xí)慣驶赏，慢慢地從只能寫幾句話到能寫幾段話炸卑，日積月累，堅持不懈煤傍，你的總結(jié)概括提煉的能力就會越來越強(qiáng)盖文，寫的體會也會越來越深刻，就會愈加感受到撰寫體會對讀書學(xué)習(xí)的正向促進(jìn)作用蚯姆。
讀書如果失去了思考感悟這個過程五续，收效是很小的，充其量就是記住了幾個觀點(diǎn)龄恋、幾句話疙驾，這樣的讀書對于個人成長和工作生活并沒有什么實(shí)質(zhì)性的作用。讀得再多郭毕，依然在原地打轉(zhuǎn)它碎。
愿我們從今天起，培養(yǎng)讀書學(xué)習(xí)的正確姿勢铣卡，在堅持不懈的讀書學(xué)習(xí)中收獲智慧守屉、成就事業(yè)攻人、點(diǎn)亮人生硬纤。
希望看到此文的朋友能夠有所受益攻柠。
