今天有幸聆聽了常教授給我們帶來的長達3小時的講座燥滑，不禁對常老師產(chǎn)生了深深的敬佩之情雹洗，通過常老師“保姆級”的干貨分享讓我更加深刻的認識到作為一名教育者我們有義務有責任把我們中國的傳統(tǒng)文化發(fā)揚光大香罐，尤其是一名幼兒教育者更應該把我們的民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化播撒在孩子們的心田……常老師今天重點圍繞著“幼兒園中醫(yī)啟蒙教育”和我們從目標的制定、主要內(nèi)容时肿、環(huán)境的創(chuàng)設(shè)庇茫、架構(gòu)多種實施渠道、設(shè)計或生成多彩的活動嗜侮、教師與家長培訓港令、總體過程成果這幾個方面和我們進行了全方位的分享⌒饪牛可謂信息量實足顷霹，也在不斷打開我的新思路，最為感動的就是常老師的大智慧和愛國的情懷……以下是我結(jié)合著自己的工作對中醫(yī)藥文化在幼兒園的開展的心得體會击吱。
一淋淀、中醫(yī)藥文化的價值
生于90年代的我和身邊的同伴們一樣，都是被吊瓶“喂大”的覆醇，打針吃藥尤其是抗生素的使用是我們頭疼感冒治愈的必經(jīng)流程朵纷。隨著現(xiàn)代人們對健康的認知越來越多，多種方式的保健治療方式日漸豐富永脓，尤其是我們的中醫(yī)寶藏療法比如：推拿袍辞、艾灸、拔罐常摧、中草藥等都已推廣開來〗劣酰現(xiàn)在的我不僅是一名幼兒老師威创，也是一名孩子的母親。時常和身邊的家長朋友們交流起來谎懦，孩子大多數(shù)孩子在輕癥感冒時也多采用中醫(yī)的推拿艾灸等理療方法肚豺，不到萬不得已不輕易使用藥物。從辯證的角度來說界拦，我們不能全盤否定西醫(yī)的作用吸申，但是中醫(yī)的確對于人身體產(chǎn)生的副作用要少很多。我常對我們國家的精粹中醫(yī)文化也是懷揣著感恩之心享甸，聽了常教授的講座我更加的篤定截碴，我們的身上擔負著傳承發(fā)揚中華傳統(tǒng)文化的使命。
以上是中醫(yī)對于我們身體健康帶來的價值枪萄，中醫(yī)的價值不僅體現(xiàn)在治病隐岛，作為一名教育者，常教授為我們總結(jié)概括了如下幾個方面：中醫(yī)保健瓷翻、中醫(yī)中草藥認知、中醫(yī)療法割坠、中醫(yī)典籍齐帚、中醫(yī)哲學思想。其中有一些是我之前能想到的彼哼，有一些是常教授又拓展的新思路对妄。常教授思路之所以如此之巧妙一定是和自己精通中醫(yī)文化和博學的知識相輔相成的，所以要想讓孩子們得到發(fā)展必定老師要有足夠淵博的知識作為支撐敢朱。豐富自己的中醫(yī)學知識這是第一步剪菱。
二、中醫(yī)學在我現(xiàn)階段教育實踐中的應用
我們中班正在實施《寒冷的冬天》主題拴签，正好結(jié)合著冬季養(yǎng)生以及冬季防止感冒這兩個方面也開展了和中醫(yī)相關(guān)的生成活動孝常。比如和孩子們一起調(diào)查了解冬季養(yǎng)生的食物：枸杞、大棗蚓哩、百合构灸、玫瑰、龍眼岸梨。制定冬季要生食譜喜颁，邀請爸爸媽媽們進課堂制作養(yǎng)生湯、養(yǎng)生茶曹阔，講解冬季預防感冒的小常識半开、簡單的推拿手法。
這些都是我們一直在做的赃份，但是聽了常老師的講座又幫助我梳理了新思路寂拆。如果再實施的時候就拿中草藥的調(diào)查研究這一條主線路來說，我們可以從中草藥的種植開始。就如“泥學院”主題一樣漓库，春種恃慧、秋收、分類渺蒿、加工痢士、制作，等藥材都收集好了茂装，正好可以延伸到冬天主題的自我保護方面怠蹂。開設(shè)中醫(yī)館，將收集的中草藥投放到中醫(yī)館少态、娃娃家供孩子們游戲活動使用城侧。其實中草藥的種植大班的哥哥姐姐也開展過，好多都沒有種植成功彼妻。所以吸取之前的經(jīng)驗嫌佑，我們要在種植前就開展調(diào)查研究，調(diào)查哪些草本植物些適合我們種植侨歉，各種中草藥的種植季節(jié)和養(yǎng)護方式都要研究清楚屋摇，這樣才會實現(xiàn)“自給自足”。
常老師在戶外活動的過程中還提到了五禽戲幽邓、太極等這方面的內(nèi)容炮温。所以在冬季保健這一塊戶外活動時我們也可以結(jié)合孩子們的年齡特點融入相應的活動。
聽了常老師的講座最大感觸就是“打鐵還需自身硬”牵舵，要將我們的民族文化發(fā)揚光大代代相傳一定要自己的認知足夠扎實才會激發(fā)孩子們的興趣和動力柒啤。
