不忘初心 牢記使命 勵(lì)志做新時(shí)代的大學(xué)之師
……獻(xiàn)給興成長(zhǎng)結(jié)束的老師們
? ? ? ? 全黨上下正在全面開展“不忘初心、牢記使命”主題教育實(shí)踐活動(dòng)驻襟，在十九大報(bào)告中真友，習(xí)近平總書記講到，“為中國(guó)人民謀幸福挪鹏，為中華民族謀復(fù)興”就是新時(shí)代中國(guó)共產(chǎn)黨人的初心和使命见秽。面對(duì)新時(shí)代，教育工作者的初心和使命就是擔(dān)當(dāng)起立德樹人根本任務(wù)讨盒，落實(shí)“五育并舉”的教育方針解取，培養(yǎng)一批批“為中國(guó)人民得幸福，為中華民族謀復(fù)興”的建設(shè)者和接班人返顺。每一位教師要擔(dān)當(dāng)這個(gè)初心和使命禀苦，就要?jiǎng)?lì)志做新時(shí)代有大修行蔓肯、大學(xué)問、大度量振乏、大見識(shí)蔗包、大業(yè)績(jī)的“大學(xué)之師”。
? ? ? ? 新時(shí)代教師要?jiǎng)?lì)志做大修行之師慧邮。修行問題對(duì)教師第一重要调限，要始終把師德做為評(píng)價(jià)教師的第一標(biāo)準(zhǔn)。中小學(xué)教師中的黨員和積極分子赋咽，都是學(xué)校各個(gè)層面的骨干力量旧噪，要率先垂范，特別是要勇于自我學(xué)習(xí)脓匿、自我革新淘钟、自我完善，率先按這個(gè)第一標(biāo)準(zhǔn)衡量和要求自己陪毡，勵(lì)志歷練大修行米母。要自覺做踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的引路人，擁護(hù)和支持黨在新時(shí)代的路線毡琉、方針铁瞒、政策，和時(shí)代同呼吸共命運(yùn)桅滋，把立德樹人和學(xué)科教學(xué)相統(tǒng)一慧耍，做學(xué)生仰慕的大道之師。要注重言傳身教丐谋，言行一致芍碧，家里家外、校內(nèi)校外号俐、有學(xué)生和無(wú)學(xué)生泌豆、人前人后都一樣，做真人吏饿，做實(shí)在人踪危，成為學(xué)生心目中的做人典范。要勇于解剖自己猪落，勇于正視自己的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤贞远，工作生活中時(shí)時(shí)處處檢點(diǎn)自己的言行和思想，虛心學(xué)習(xí)笨忌，俯下身子做事兴革，挺起胸脯做人，做同事和學(xué)生的益友良師蜜唾。要扛得起責(zé)任杂曲，耐得起清苦，懂得做學(xué)問袁余，善于出成果擎勘，不做“撞鐘之和尚”，不當(dāng)嘴尖皮厚腹中空的“墻頭草”颖榜，不做誤人子弟的庸師棚饵，努力做有愛心、講奉獻(xiàn)掩完、肯鉆研噪漾、會(huì)創(chuàng)新、作風(fēng)扎實(shí)且蓬、韌性頑強(qiáng)欣硼、不到長(zhǎng)城非好漢、不達(dá)目標(biāo)不罷休的師生公認(rèn)的學(xué)問名師恶阴。
? ? ? ? ? 新時(shí)代教師要?jiǎng)?lì)志做有大學(xué)問之師诈胜。只有大學(xué)問之師，才能登得高冯事，走得遠(yuǎn)焦匈。大學(xué)問之師就是心中裝著美好的世界，心中裝著千千萬(wàn)萬(wàn)學(xué)生昵仅，裝著對(duì)每一個(gè)學(xué)生的愛與奉獻(xiàn)缓熟。這樣，世界才有看頭摔笤，因?yàn)槭澜鐚儆谀愎换W(xué)科教師雖說在學(xué)科領(lǐng)域已有所建樹，但新時(shí)代對(duì)學(xué)科教師的要求遠(yuǎn)不止學(xué)科本身籍茧“媸觯跨學(xué)科話題下的學(xué)科融合、更加注重能力與素養(yǎng)寞冯、更加重視音體美和勞動(dòng)渴析、生活實(shí)踐是新高考改革的方向。一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)科教師吮龄，在本學(xué)科領(lǐng)域俭茧、知識(shí)基礎(chǔ)站穩(wěn)腳跟的基礎(chǔ)上，一定要兼收并蓄漓帚，認(rèn)真研課標(biāo)母债，提升學(xué)科素養(yǎng)。學(xué)科素養(yǎng)就需要廣大教師堅(jiān)持學(xué)科融合教學(xué)理念，挖掘并落實(shí)好課標(biāo)背后的學(xué)科素養(yǎng)毡们，才能適應(yīng)新高考的迅皇。教師的大學(xué)問不僅體現(xiàn)在知識(shí)與能力方面，也應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)在對(duì)于技術(shù)方法的研究上衙熔。要研究捷徑和快車道登颓，研究加快速度超車的技術(shù)。要堅(jiān)持“理念才是制高點(diǎn)”红氯，只要堅(jiān)持課標(biāo)引領(lǐng)和素養(yǎng)導(dǎo)向的教學(xué)思想框咙，學(xué)生綜合素質(zhì)必然會(huì)有大提升的。大學(xué)問之師痢甘，必然不是孤立的學(xué)科教師喇嘱。要大力推進(jìn)協(xié)同融合的學(xué)科教學(xué)，希望每一位教師不要做“學(xué)科孤島”之師塞栅，做開放融合的學(xué)科大師者铜、學(xué)問大師。
? ? ? ? 新時(shí)代教師要?jiǎng)?lì)志做有大度量之師构蹬。因?yàn)槎攘看笮∈且粋€(gè)人全面素質(zhì)的體現(xiàn)王暗，也關(guān)乎生活質(zhì)量。大學(xué)之師必是大度量之師庄敛。大度量之師要堅(jiān)持不忘初心俗壹，牢記培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)建設(shè)祖國(guó)接班人的重大使命，克服“唯成績(jī)”藻烤、“唯分?jǐn)?shù)”等不良現(xiàn)象绷雏，也要克服驕傲自滿、小富即安怖亭、小富即滿的現(xiàn)象涎显，建立良好師師、師生關(guān)系兴猩，修煉淡定踏實(shí)的做事風(fēng)格期吓。當(dāng)教師要學(xué)習(xí)《安的種子》中安這個(gè)小和尚，有大度量倾芝，平和對(duì)待人和事讨勤，在榮譽(yù)利益面前有氣度，在是非曲直面前要愛憎分明晨另，在做人處事上要拿得起放得下潭千，對(duì)待工作一定要沉得住氣，不驕不躁借尿，穩(wěn)打穩(wěn)扎刨晴，虛心學(xué)習(xí)屉来，夯實(shí)功底，創(chuàng)新教法學(xué)法狈癞，埋頭苦干茄靠；甘于奉獻(xiàn)，有“捧著一顆心來(lái)亿驾，不帶半顆草去”的境界和度量嘹黔，這樣才能種出“千年蓮花”。?
? ? ? ? 新時(shí)代教師要?jiǎng)?lì)志做有大見識(shí)之師莫瞬。大學(xué)之師應(yīng)當(dāng)是真正有學(xué)問之人」叮“未來(lái)教育”是今天正在發(fā)生的每一個(gè)超越目前教育特征的變革疼邀，它不在未來(lái)，實(shí)際就在當(dāng)下召锈。它不僅存在于外觀形式和技術(shù)層面旁振，而且更多更重要的核心是它對(duì)整個(gè)育人體系的重構(gòu)升級(jí)，這才是“未來(lái)教育”的本質(zhì)涨岁。在未來(lái)教育的體系中拐袜，課程與教學(xué)是育人的載體。教育者本身具備有不斷革新的教研思維與教育技術(shù)梢薪。在具體微觀操作上蹬铺，要發(fā)揮各自的智慧，創(chuàng)造性的推進(jìn)實(shí)踐落實(shí)秉撇。
? ? ? ? 新時(shí)代教師要?jiǎng)?lì)志做有大業(yè)績(jī)之師甜攀。大業(yè)績(jī)是一個(gè)好老師的歸宿。品格的豐碑是新時(shí)代大學(xué)之師的首要定位琐馆，學(xué)術(shù)的造詣是新時(shí)代大學(xué)之師的專業(yè)成就规阀，學(xué)生學(xué)業(yè)的成績(jī)是新時(shí)代大學(xué)之師的群眾企盼，培養(yǎng)出一批批能獨(dú)立生存的對(duì)社會(huì)有用的人才是新時(shí)代大學(xué)之師的至高榮耀瘦麸。興成長(zhǎng)是橋梁谁撼，心成長(zhǎng)是核心，新成長(zhǎng)是收獲滋饲。要首先從教學(xué)本身思考課程標(biāo)準(zhǔn)落實(shí)問題厉碟、跨學(xué)科教學(xué)融合核心素養(yǎng)和信息化手段的創(chuàng)新應(yīng)用問題，其次是學(xué)校班子到每一個(gè)教師要思考思想認(rèn)識(shí)了赌、規(guī)劃目標(biāo)與措施引領(lǐng)墨榄、教育情懷、隊(duì)伍建設(shè)問題勿她、理念思想與方法的創(chuàng)新和技術(shù)能力提升等問題袄秩。
? ? ? ? 廣大教師要?jiǎng)?lì)志做一名新時(shí)代引領(lǐng)教育創(chuàng)新發(fā)展、適應(yīng)未來(lái)教育的具有大修行、大學(xué)問之剧、大度量郭卫、大見識(shí)、大業(yè)績(jī)的大學(xué)之師背稼，用教育實(shí)踐的奮進(jìn)之筆贰军，書寫教育發(fā)展的新篇章，描繪教育發(fā)展新藍(lán)圖蟹肘，讓我們每一名教師綻放光彩词疼，做夜空中引領(lǐng)孩子成長(zhǎng)明亮的星。?
相關(guān)推薦
離職后帘腹，如何退群是個(gè)高智商
閱讀 78930
職場(chǎng)前3年贰盗，我是這樣修煉自己的
廣告
明朝的“婆奸媳”案
閱讀 7582
堅(jiān)持就是對(duì)平庸最好的打擊
閱讀 8471
情商低的人的表現(xiàn)
閱讀 16036
