2022.4.5——2022.4.6
由于時(shí)間緊張坏逢，或者說(shuō)時(shí)間沒(méi)有安排好，這套課程我一直都是“聽”的擅这，經(jīng)過(guò)2021年一年的兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)齐板，我終于認(rèn)識(shí)到：
01.個(gè)人的發(fā)展和進(jìn)步離不開讀書
02.學(xué)會(huì)如何讀書是每個(gè)人“必備技能”辩稽，如何讀書真的是需要學(xué)習(xí)的惧笛，趕緊且必須練起來(lái)！
現(xiàn)把此課程“總論”和“第二講”內(nèi)容進(jìn)行筆記輸出逞泄，筆記輸出內(nèi)容包括：關(guān)鍵詞患整、行為設(shè)計(jì)（我個(gè)人）、實(shí)施后復(fù)盤（待補(bǔ)充）喷众。
關(guān)鍵詞：
01.此讀書方法適用于除教科書以外的任何書
02.想法各谚、方法、做法
03.方法即環(huán)節(jié)到千、次序
04.做法——行動(dòng)
05.讀書與行路的類比
06.旅行團(tuán)昌渤、自由行、深度領(lǐng)略
07.讀書需要有人引領(lǐng)憔四，學(xué)習(xí)定量閱讀
08.閱讀動(dòng)機(jī)膀息、閱讀目的、閱讀方法
09.閱讀動(dòng)機(jī)抽象了赵、閱讀目的具體潜支、閱讀方法（廣度、深柿汛、高冗酿、速）
10.不是記憶力！是理解力络断！
11.個(gè)人現(xiàn)有的閱讀速度的評(píng)估裁替、閱讀節(jié)奏、閱讀形式
12.不同目的不同閱讀模式
13.閱讀方法要與人生發(fā)展模式掛鉤? 基礎(chǔ)積累規(guī)劃妓羊、成長(zhǎng)遞進(jìn)
14.思維即思考的模式
15.眼前的這句話胯究、來(lái)龍的緣、去脈的索
16.段落策略規(guī)劃
17.閱讀時(shí)間：每天定量躁绸、定時(shí)
15.閱讀動(dòng)作：書簽多個(gè)、寫標(biāo)注臣嚣、筆記
16.閱讀場(chǎng)景
17.直奔目的地净刮，從目錄中找與自己相關(guān)的
18.讀前先研究自己 想好
19.主動(dòng)閱讀：尋找心中預(yù)設(shè)（預(yù)設(shè)就是想從書中獲得什么）
20.閱讀基礎(chǔ)動(dòng)作：關(guān)鍵詞（與自己目的吻合） 到 與現(xiàn)實(shí)結(jié)合 到 筆記
21.閱讀中的3種筆記：書中的要點(diǎn)（與自己相關(guān)）、設(shè)計(jì)行為的筆記硅则、實(shí)施后的筆記
我今后打算怎么做（行為設(shè)計(jì)）：
01.為每本書準(zhǔn)備多個(gè)書簽?
02.閱讀時(shí)準(zhǔn)備3種或以上顏色筆?
03.根據(jù)自己要讀的書的類型安排好不同的閱讀姿勢(shì)和場(chǎng)景
04.閱讀前想好自己為什么要讀一本書淹父，將自己的動(dòng)機(jī)、目的和自己預(yù)期能從書中得到的東西都寫下來(lái)
05.根據(jù)自己的預(yù)設(shè)尋找關(guān)鍵詞怎虫、根據(jù)書中理念和例子設(shè)計(jì)自己今后的方法和做法暑认，持續(xù)寫讀書筆記
06.學(xué)習(xí)定量閱讀困介，堅(jiān)持3個(gè)21天
