? ? ? ? 今天下午放學(xué)去接小溪艾船,從班級(jí)對(duì)頭看到班級(jí)隊(duì)尾葵腹,再從隊(duì)尾找到隊(duì)頭,也沒找到小溪屿岂,咋回事兒哦践宴?
? ? ? 老師說小溪上課不好好聽老師講課,上課不認(rèn)真寫作業(yè)爷怀,只能留校寫作業(yè)了阻肩。
? ? ? ? 接到小溪,小溪情緒很低落霉撵,能看出來內(nèi)心有很大的情緒,那該怎么辦呢撕氧?
? ? ? ? 回到家先讓孩子釋放了自己的情緒喇完,想哭就哭,想說就說不脯,這個(gè)時(shí)候只是靜靜的陪伴著小溪刻诊。等到孩子情緒平和下來,我就問了小溪兩個(gè)問題:1. 老師则涯,為什么批評(píng)小溪,要留到學(xué)校寫作業(yè)呢亿昏?2. 那我們?cè)鯓硬辉侔l(fā)生這樣的事情呢档礁?晚上寫作業(yè)時(shí),小溪很認(rèn)真的寫作業(yè)递礼,說數(shù)學(xué)很有趣。
? ? ? ? 總結(jié)下來平道,當(dāng)孩子受到老師批評(píng)的時(shí)候供炼,我們應(yīng)該怎么做呢袋哼?
? ? ? ? 先接納孩子的情緒,同理孩子的情緒涛贯,然后再問孩子幾個(gè)問題蔚出,讓孩子意識(shí)到為什么會(huì)發(fā)生這樣的事情,那我們?cè)趺礃幼霾辉侔l(fā)生類似的事情稀余?最后呢趋翻,就是讓孩子去做事,讓她體驗(yàn)到他可以踏烙,他能做到,讓孩子體驗(yàn)到贏的感覺辟癌,贏得感覺多了荐捻,孩子自然就有興趣,也會(huì)主動(dòng)去做事了仍侥。
?