這兩天在學(xué)習(xí)魏校關(guān)于“關(guān)系”的文章读规，今天又讀到張麗鈞老師的《“家校關(guān)系”搞不好，孩子未來怎會(huì)好燃少？》一文束亏，深有感觸。自己既是班主任阵具，也是孩子的家長(zhǎng)碍遍，更應(yīng)該把家校關(guān)系梳理清楚，并期待更多的家長(zhǎng)們看到阳液，一起為孩子的成長(zhǎng)做出示范怕敬。張老師的概括很棒，摘錄如下：
時(shí)下的“家校關(guān)系”究竟是怎樣的帘皿？在我看來东跪，不外以下幾種——
? ? ? ? ? ? 敵我關(guān)系。
? ? ? ? ? ? 雇傭關(guān)系鹰溜。
? ? ? ? ? ? 契約關(guān)系虽填。
? ? ? ? ? ? 盟友關(guān)系。
敵我關(guān)系是一種最惡劣的關(guān)系曹动≌眨互相仇視，水火不容仁期。凡一方提出主張桑驱，另一方第一反應(yīng)就是竭力反對(duì)竭恬。
雇傭關(guān)系是一種買賣關(guān)系跛蛋。家長(zhǎng)會(huì)以為，我是在花錢購(gòu)買教育服務(wù)（特指需繳學(xué)費(fèi)學(xué)校）痊硕；老師也會(huì)想赊级，分內(nèi)不得不干，分外爺才不干岔绸！
契約關(guān)系看似一種理想的關(guān)系理逊，其實(shí)橡伞，它具有消極性、臨時(shí)性晋被、寡情性的特點(diǎn)兑徘。它是一種硬性的捆綁，不是一種甘心的給予羡洛。
理想的“家校關(guān)系”是盟友關(guān)系挂脑。我們是同一戰(zhàn)壕里的戰(zhàn)友，勠力同心地將孩子托舉到更高處欲侮。這種美好的教師崭闲、家長(zhǎng)之間的關(guān)系，被我的同事玩笑著表述為——
? ? ? ? 孩子在校時(shí)威蕉，微信上有我刁俭。
? ? ? ? 孩子畢業(yè)后，家宴上有我韧涨。
? ? ? ? 孩子成家時(shí)牍戚，婚禮上有我。
? ? ? ? 孩子成名時(shí)虑粥，回憶里有我翘魄。? ? ? ? ? 美好、互信舀奶、默契暑竟、不輕易被時(shí)光帶走的“盟友關(guān)系”，需要雙方竭誠(chéng)建立育勺。
? ? ? 期待看到文章的你能站在自己的立場(chǎng)上但荤，思考你需要什么樣的家校關(guān)系。同時(shí)涧至，為了獲得期待中的家校關(guān)系腹躁，你將會(huì)有怎么的行動(dòng)。
? ? ? ? 共勉南蓬。
