九年級(jí)上冊(cè)《歷史》教學(xué)計(jì)劃
一、教學(xué)目標(biāo)
歷史課的教學(xué)著眼于培養(yǎng)學(xué)生的分析能力蹋偏，對(duì)世界有更深刻的了解便斥，本學(xué)期主要學(xué)習(xí)世界歷史，教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生的年齡特征威始，結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況枢纠，曉之以理、動(dòng)之以情黎棠，才能達(dá)到事半功倍的效果晋渺。
二、基本情況
九年級(jí)學(xué)生面臨著畢業(yè)考的壓力脓斩，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)加重木西，對(duì)歷史學(xué)習(xí)帶來(lái)了一定的沖擊。學(xué)生閱讀随静、理解材料的能力有限八千，解析材料的能力和發(fā)散思維能力還有待進(jìn)一步提高。學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣較濃燎猛，相關(guān)歷史課外閱讀量較大恋捆，這是歷史教學(xué)的有利條件。結(jié)合上屆歷史 開(kāi)卷的情況預(yù)測(cè)重绷，明年 開(kāi)卷將更加于學(xué)生綜合素質(zhì)的考查沸停。但學(xué)生這方面的應(yīng)試能力還有待提高。
三论寨、要求及力爭(zhēng)達(dá)到的目標(biāo)
1星立、深化對(duì)《歷史新課程標(biāo)準(zhǔn)》及現(xiàn)行教材的理解,提高教學(xué)質(zhì)量.抓好課堂45分鐘的效率,要做到精講精練,概念清楚明白,條理清楚,重點(diǎn)突出,難點(diǎn)講清,切實(shí)做到落實(shí) 三維目標(biāo) ,打好基礎(chǔ),發(fā)展學(xué)生智力,培養(yǎng)學(xué)生能力爽茴。
2葬凳、抓好后進(jìn)生的個(gè)別輔導(dǎo)工作,從端正其學(xué)習(xí)態(tài)度,積極參與課堂的讀绰垂、思、練活動(dòng)使其成績(jī)?cè)谠谢A(chǔ)上更進(jìn)一步火焰。確保及格率的完成劲装。
3、深入研究和領(lǐng)會(huì)考試中各種題型的特點(diǎn),加強(qiáng)對(duì)學(xué)生平時(shí)教學(xué)的指導(dǎo)和練習(xí)昌简。如學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)良的學(xué)生重在抓他們的思維分析能力,如閱讀材料分析題,采用近幾年來(lái)的歷史 題進(jìn)行練習(xí),能夠擁有一種獨(dú)立思考問(wèn)題,獨(dú)立分析解決問(wèn)題的能力占业，做到主線索的橫向、縱向的聯(lián)系纯赎。學(xué)習(xí)較困難者,重點(diǎn)讓其掌握考綱所要達(dá)到基礎(chǔ)知識(shí)和基本能力谦疾。
4、加強(qiáng)教育科研,理論聯(lián)系實(shí)際搞好歷史學(xué)科研究犬金。
5念恍、注重教學(xué)方法,教學(xué)手段的多樣化和現(xiàn)代化.積極運(yùn)用幻燈,投影,錄音,錄像,影片,模型多媒體,網(wǎng)絡(luò)等進(jìn)行輔助性教學(xué)，加大教學(xué)中的信息量晚顷，拓寬知識(shí)面峰伙。
6、認(rèn)真積極參加教育局組織的各種教學(xué)進(jìn)修活動(dòng),以充實(shí)自己的業(yè)務(wù)水平,提高自己的教學(xué)水平该默。
四瞳氓、教材分析
每?jī)?cè)教材共分八個(gè)單元，上冊(cè)23課栓袖，下冊(cè)19課匣摘，結(jié)合歷年中考要求，重點(diǎn)為近代史以后的內(nèi)容裹刮。每課的內(nèi)容多音榜，知識(shí)點(diǎn)多，且容易混淆必指，要記憶的圖形也多囊咏，教師要教會(huì)學(xué)生理解，方能取得好的教學(xué)效果塔橡。
五梅割、時(shí)間安排
