文言文的教學(xué)述雾，一直以來(lái)我的思路都比較清晰玻孟，因?yàn)橐矝](méi)有找到更好的思路黍翎，所以就一直延續(xù)至今艳丛，并且不斷完善。所以也少梳理旺聚。今天我順便梳理一下砰粹。下面就從一下幾個(gè)方面談?wù)劶盍В紫任业奈难晕慕虒W(xué)思路嵌器，其次談幾點(diǎn)反思爽航。
（一）我的總體的教學(xué)思路
拿過(guò)一篇文言文讥珍，首先是梳理字詞和翻譯窄瘟，然后是課文的講解蹄葱。
一般課文字詞和文章翻譯占用一節(jié)課，講解占用一節(jié)課邻邮。
但是后來(lái)我發(fā)現(xiàn)饶囚，翻譯過(guò)于快，學(xué)生掌握不了紫岩。而且不是粗略的翻譯更好泉蝌，相反精讀課文要盡可能翻譯的細(xì)致勋陪。原因有诅愚，不細(xì)致很多好學(xué)生對(duì)于個(gè)別字詞也說(shuō)不明白劫映，對(duì)于不好的學(xué)生翻譯不仔細(xì)泳赋，他們根本不知道字詞的意思是什么祖今，后面掌握更是罔談千诬。而且從學(xué)生成長(zhǎng)來(lái)看大渤，初中她們才剛剛接觸文言文泵三，就像小學(xué)一年級(jí)的小學(xué)生一樣，量變也太少敞映，更談不上質(zhì)變振愿，文言文閱讀需要一個(gè)自動(dòng)化的過(guò)程冕末。這時(shí)候档桃，精讀就需要準(zhǔn)確細(xì)致憔晒，略讀可以只解決障礙詞拒担。
而且只要細(xì)致从撼，基本上學(xué)生上課都能解決谋逻。
（二）一些反思
關(guān)于字詞的講解要細(xì)致化毁兆。越細(xì)越好气堕，讓學(xué)生沒(méi)有障礙茎芭，學(xué)課文梅桩。課外閱讀可以稍加放松宿百，注重海量閱讀。具體上面已經(jīng)詳談干奢。
備課的時(shí)候忿峻，有時(shí)候感覺(jué)翻譯的工具書不盡如人意逛尚。當(dāng)時(shí)也沒(méi)有想黑低。幾天一個(gè)老師談到一個(gè)細(xì)節(jié)就是“男友分，女有歸”的歸的翻譯枷踏。單字是女子出嫁旭蠕，翻譯句子有的書是女子有歸宿掏熬，有的書是女子要及時(shí)出嫁旗芬。當(dāng)時(shí)也沒(méi)有多想，后來(lái)想一想誊薄，確實(shí)“女子及時(shí)出嫁”更好一些呢蔫，好在與單字的解釋更近片吊，如果用歸宿說(shuō)定鸟，就顯得有點(diǎn)遠(yuǎn)联予。
所以我就想沸久，如果在文言文備課的時(shí)候卷胯，能夠把整篇文章仔細(xì)翻譯一下窑睁，對(duì)于不是很恰當(dāng)?shù)牡胤蕉鄥⒖紖⒖嫉Ｅィ嘌芯垦芯矿锝颍敲瓷险n時(shí)講解會(huì)更加細(xì)致苏遥，更加準(zhǔn)確田炭。
