學(xué)習(xí)《聰明人用方格筆記本》時(shí)嘀韧，發(fā)現(xiàn)如何有效思考決定了學(xué)習(xí)筆記以及工作筆記的學(xué)習(xí)深入及工作的效果。今天開始拆解《麥肯錫教我的思考武器》绝淡。
剛剛閱讀拆解完《逆向管理——先行動(dòng)后思考》一書宙刘，結(jié)果翻看《麥肯錫教我的思考武器》一書，立刻得到一個(gè)完全相反的觀點(diǎn)牢酵，究竟是先行動(dòng)后思考悬包，還是先思考再行動(dòng)？
看完前言就已經(jīng)有了答案馍乙。兩本書論點(diǎn)截然不同布近，只因出發(fā)點(diǎn)完全不同∷扛瘢《逆向管理》講述的是如何通過(guò)拓寬自己的人脈撑瞧、見(jiàn)識(shí)、能力使職業(yè)生涯更進(jìn)一步显蝌。而《思考武器》講述的是如何最高效的解決具體的工作問(wèn)題预伺。這樣一看兩書觀點(diǎn)不同是可以理解的。
本應(yīng)直接拆解第一章曼尊，結(jié)果發(fā)現(xiàn)本書的導(dǎo)論極其重要酬诀，俗話說(shuō)九層之臺(tái)，起于累土骆撇，而本書的導(dǎo)論正是整本書的核心瞒御、基礎(chǔ)。
很多時(shí)候人們處理要做的具體工作艾船，有可能是不管三七二十一葵腹，略加思考直接去做高每，就好像要寫一篇讀書筆記屿岂，看完書之后憑著印象提筆就寫，而不是先回憶一下書中的內(nèi)容鲸匿，并思考得出自己的觀點(diǎn)爷怀，準(zhǔn)備一個(gè)寫讀書筆記的草稿或?qū)懽魉悸贰?br>
作者認(rèn)為工作不是費(fèi)時(shí)費(fèi)力做完就行，而要做到做有價(jià)值的事带欢，得到有價(jià)值的結(jié)果运授。
怎樣才算有價(jià)值烤惊？簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是事半功倍。作者用兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)來(lái)共同衡量工作的價(jià)值吁朦，一個(gè)是“議題度”柒室，一個(gè)是“解答度”。
議題度指的是要處理的問(wèn)題的必要性逗宜，工作中面對(duì)的問(wèn)題很多雄右，卻不是所有事情都值得費(fèi)時(shí)費(fèi)力的去解決。要找到眾多問(wèn)題中的核心問(wèn)題纺讲，或者是必須要處理的問(wèn)題的核心擂仍，避免無(wú)用功。如果不清楚究竟什么是核心熬甚，去請(qǐng)教一下領(lǐng)導(dǎo)吧逢渔。
解答度指的是明確答案的程度。如果說(shuō)一件工作有具體的N種解決辦法乡括，而用不同的辦法解決問(wèn)題的評(píng)分越高解答度就越高肃廓。
現(xiàn)實(shí)工作中可能經(jīng)常遇到完成了很多工作任務(wù)，而大多都是無(wú)用功粟判。一是不能解決根本問(wèn)題亿昏，二是解決的問(wèn)題得不到最好的效果。
于是開始工作前的思考就顯得極其重要档礁。面對(duì)一大堆的問(wèn)題角钩，是按照需要耗時(shí)的長(zhǎng)短來(lái)決定工作順序還是根據(jù)難易程度來(lái)決定呢？都不是呻澜，最需要做的递礼，就是對(duì)所有的問(wèn)題進(jìn)行刪減，找出最核心的問(wèn)題羹幸，雖然看起來(lái)耽誤了一些時(shí)間脊髓，卻能起到事半功倍的效果。
第二栅受，如何思考将硝。找準(zhǔn)核心問(wèn)題后，就要思考如何解決問(wèn)題屏镊，達(dá)到更高的解答度依疼。作者認(rèn)為思考要進(jìn)行的深入才行，而大多數(shù)人都是“以為自己在思考”而芥，沒(méi)有深入的搜集信息律罢，更沒(méi)有有方法的深入思考，自然無(wú)法達(dá)到更好的解答度棍丐，即明確高效解決問(wèn)題的答案误辑。
