? ? 孩子上網(wǎng)成癮成為非常重要的社會話題，由此催生了“戒網(wǎng)”機構(gòu)始花，孩子以微薄之力抗爭，家長唉聲嘆氣孩锡、愁眉不展酷宵？孩子網(wǎng)絡(luò)成癮背后的心理機制是什么？
? ? 韋老師以心理學(xué)家所做的小白鼠實驗講起躬窜，把一只小白鼠單獨放在籠子里浇垦，給它有毒的水和無毒的水，這只孤獨的小白鼠會選擇喝刺激性較強的有毒的水喝斩披，很少喝無毒的水溜族。但是把這只小白鼠和爸媽、小伙伴放在一起垦沉，給到它們有毒和無毒的水時煌抒，小白鼠就很少去喝有毒的水了。說明小白鼠有親密關(guān)系厕倍、有玩伴寡壮，它不孤獨的時候，就沒必要喝有毒的水獲得刺激讹弯。
? ? 生理心理學(xué)研究同樣發(fā)現(xiàn)况既，孩子們的成長需要通過刺激分泌多巴胺這種使人快樂的元素。多巴胺的分泌有很多種途徑组民，比如運動消耗糖分產(chǎn)生多巴胺棒仍，孩子解決學(xué)習(xí)難題、完成任務(wù)時也會分泌多巴胺臭胜，戶外活動玩游戲也會產(chǎn)生多巴胺莫其。也就是說產(chǎn)生多巴胺的途徑有很多癞尚，但是如果孩子停止了運動、學(xué)習(xí)乱陡、玩伴游戲等活動浇揩，只是通過網(wǎng)絡(luò)游戲的刺激產(chǎn)生多巴胺的話，形成“路徑依賴”憨颠，只有這種方式胳徽，孩子才有快樂。孩子再也享受不到其他方式產(chǎn)生多巴胺帶來的快樂爽彤。就像很多無所事事的成年人一樣养盗，一天到晚刷手機視頻尋求快樂。
? ? ? 游戲成癮的孩子是關(guān)掉了其他健康的生活方式适篙，這就提醒我們做父母的一定把握機會爪瓜，在孩子成長的關(guān)鍵期、機遇期里匙瘪，在孩子黏住我們、想和我們玩蝶缀、想給我們說丹喻、想和我們共同做事的時候，我們放下其他的事情翁都，陪伴碍论、傾聽、回應(yīng)柄慰、看見鳍悠，孩子就會擁有正常的情感體驗，家庭中情感動力系統(tǒng)就會正常運轉(zhuǎn)坐搔，孩子會擁有多元的快樂渠道藏研，而不是把所有的情感都寄托在網(wǎng)絡(luò)游戲中。
