又做夢了

因?yàn)榭冀處熧Y格證，我一直壓力很大脆粥，沒有怎么寫過日記了砌溺，今天有時(shí)間記錄自己做的夢，就當(dāng)著編一個(gè)故事來寫变隔。

在考教師資格證的期間规伐，我接觸了歌劇《洪湖赤衛(wèi)隊(duì)》，了解了第五代韓英楊娟老師匣缘，同時(shí)猖闪，通過教師資格證的網(wǎng)課鲜棠，我還了解到了湖北民歌《崔東催》，從那以后萧朝，我又接觸了歌唱家萬麗老師岔留，我感覺又接觸了很多新的東西，而不是只停留在以前喜歡過的原生態(tài)民歌的那個(gè)小圈子里面检柬。但是献联，我因?yàn)閴毫^大控制不住情緒，我又開始邊起了故事何址，一會(huì)兒想象自己帶著穿越到現(xiàn)代的俄羅斯音樂家到湘西去探訪里逆，一會(huì)兒又想象自己跟著一群外國朋友到恩施，重慶用爪，貴州等地方去錄節(jié)目原押，最近因?yàn)橐弦恢艿木蜆I(yè)指導(dǎo)課，加上教師資格證馬上要出成績了偎血，我感覺更加的焦慮诸衔，還在最近做了夢。下面颇玷，我就說說最近做的夢

因?yàn)樽罱谑澜缑褡逡魳氛n上學(xué)習(xí)了東南亞的音樂和文化笨农，就在前兩天晚上，我突然做了個(gè)夢帖渠。在夢中谒亦，我在香港遇到了一位來自馬來西亞的姐姐，我和她在地鐵上熟練地用英文和中文交流空郊，可是我說話聲音太大份招，姐姐不停地提醒我，說話要聲音小一點(diǎn)狞甚，不要影響到其他人锁摔。為什么我會(huì)做這樣的夢，是因?yàn)樾W(xué)四年級(jí)的時(shí)候有過類似的經(jīng)歷哼审，在四年級(jí)暑假的一天鄙漏，我跟媽媽去香港看望姨婆，我在地鐵上認(rèn)識(shí)了一位叔叔棺蛛，我跟他熟練地用英文交流，我因?yàn)榕d奮聲音過大了巩步，叔叔提醒我旁赊，在地鐵上，說話要輕聲椅野，后來终畅，在姨婆家籍胯，我認(rèn)識(shí)了一位表弟，當(dāng)時(shí)他六歲离福，同樣也是因?yàn)槁牭降艿苷f英文的原因杖狼，我也是興奮地大聲說話，影響到了弟弟給他爸爸打電話妖爷，弟弟無法理解我的行為蝶涩，表姨也同樣提醒我，說話要小點(diǎn)聲絮识，不要影響弟弟绿聘。因?yàn)樽罱榫w不穩(wěn)定，我不知為什么又想起這件事次舌，于是我控制不住熄攘，就做了這樣的夢。

夢還在繼續(xù)著彼念，我因?yàn)檎f話聲音太大了挪圾，那位姐姐提醒了我?guī)状危叶疾宦犞鹕常詈笳芩迹憬闵鷼獾恼f：“妹妹，我提醒你改掉這些習(xí)慣酱吝，是為了你能更好也殖，我現(xiàn)在不管你，以后社會(huì)上就不會(huì)有人在管你了务热∫涫龋”那位姐姐不僅指責(zé)了我，還對(duì)我進(jìn)行了羞辱崎岂，但是這個(gè)姐姐還是善意的提醒我的捆毫，還希望我?guī)е斡[深圳〕甯剩可是绩卤，我的心情特別難受，很想帶著她穿越回到去年江醇，因?yàn)樗林辛宋业耐袋c(diǎn)濒憋，我很不舒服。這時(shí)候陶夜，我的腦海中凛驮，不由得回憶起了去年暑假的履行，想起了那時(shí)候的美好畫面条辟，還有著迷了一年的恩施民歌黔夭。我的眼淚不停地往下掉宏胯，還不停地?fù)u晃身子，可是這個(gè)姐姐又不停地提醒我本姥，要注意形象肩袍，我的心徹底碎了。 因?yàn)榛楸梗抑酝良易迕窀璺沾停谂笥训慕榻B下，我認(rèn)識(shí)了一位來自湖南湘西的土家族朋友辰妙，她是民歌專業(yè)的鹰祸，是一位音樂老師。這位老師跟我在地鐵上認(rèn)識(shí)的馬來西亞姐姐年齡相仿密浑，都是二十六七歲蛙婴，于是我聯(lián)系到了這位老師，把我在地鐵上的所見所聞和所想都告訴了她尔破，并且我還像老師表達(dá)了我的想法街图。我當(dāng)時(shí)真的很想帶著那位姐姐穿越到去年，讓她看看懒构，我為什么會(huì)對(duì)恩施的民歌那么著迷餐济，讓她看看，我有多么的叛逆胆剧。我想帶著她去恩施大峽谷感受優(yōu)美的風(fēng)景絮姆，到女兒城去觀看《擺手舞》的實(shí)景演出，特別是想帶著她穿越回去年的那個(gè)國慶節(jié)秩霍，到宣恩的彭家寨去聆聽土家漢子組合的音樂會(huì)篙悯，還要帶著她去看張家界渣渣躲組合和割煤拉組合的現(xiàn)場表演，可是距離太遙遠(yuǎn)了铃绒。我想給她看看灑葉兒喝組合在青歌賽舞臺(tái)上的精彩演唱鸽照，土家漢子組合在央視春晚舞臺(tái)上的表演，還有土家稀奇哥在央視星光大道舞臺(tái)上為大家?guī)淼拿褡甯F(xiàn)代結(jié)合的全新展示颠悬，可是我現(xiàn)在的知識(shí)面也擴(kuò)大了矮燎，圈層也拓寬了，這些內(nèi)容對(duì)我而言已經(jīng)沒有了新鮮感赔癌，但是我還是控制不住情緒诞外，誰指責(zé)了我，我就要帶著她穿越到那個(gè)時(shí)候去灾票，一次又一次的重復(fù)這樣的場景峡谊，已經(jīng)好幾次了。我還告訴了老師我的很多想法，訴說了我的很多不開心靖苇。老師得知我的想法之后非常的理解我，也想幫助我想點(diǎn)辦法班缰。我跟老師商量贤壁，我要帶著馬來西亞的姐姐游覽深圳該帶她去哪些地方，并且跟她商量埠忘，可不可以帶著那位朋友去拜訪她脾拆，老師也答應(yīng)了，第二天變開始了行動(dòng)莹妒。 那位馬來西亞姐姐得知我認(rèn)識(shí)的朋友之后特別高興名船，我也很激動(dòng)。到了小區(qū)里旨怠，老師主動(dòng)的下樓帶我們到她家去渠驼。一進(jìn)門，映入眼簾的是客廳顯眼的位置上擺放著一臺(tái)立式鋼琴鉴腻。桌子上擺放著咖啡壺和茶壺迷扇，來到家里，老師就給我們送上了咖啡和奶茶爽哎。老師熱情的說：“這些咖啡和奶茶都是今天剛煮好的蜓席，你們可以嘗一嘗】涡浚”老師還告訴我們厨内，在湖南湘西有一種習(xí)俗就是喝藍(lán)門酒，那里的土家族和苗族都會(huì)有這種習(xí)慣渺贤，藍(lán)門酒以前是苗族迎親的習(xí)俗雏胃，后來變成了迎客習(xí)俗。當(dāng)?shù)氐拇迕駮?huì)在客人進(jìn)入村寨的時(shí)候會(huì)送上自己釀好的一碗碗米酒給客人癣亚，進(jìn)入村寨的人都會(huì)喝一碗藍(lán)門酒丑掺。老師說，家里沒有米酒述雾，就用咖啡和奶茶代替街州。在我們品嘗著咖啡和奶茶的時(shí)候，老師現(xiàn)場為我們演唱了《土家迎客歌》玻孟，《湘西藍(lán)門酒》和《湘西情歌》三首歌曲唆缴，唱完了幾首歌，老師還告訴了我們一些關(guān)于山歌的知識(shí)黍翎。老師告訴我們面徽，山歌的取掉非常高亢，穿透力很強(qiáng)，山歌的節(jié)奏比較自由趟紊，有很多的馓拍子氮双。不光中國人有唱山歌喊號(hào)子的習(xí)慣，外國人也是如此霎匈，比如印第安人就會(huì)有山歌戴差，厄瓜多爾也有山歌，在越南的民間音樂當(dāng)中就有勞動(dòng)號(hào)子铛嘱，還有俄羅斯的民歌《伏爾加船夫曲》當(dāng)中就吸收了纖夫喊號(hào)子的場景暖释。聽完老師的一番話，我特別高興墨吓，感覺又遇到了一位知音球匕，那位馬來西亞姐姐也很高興，夸贊老師口才好帖烘，歌聲動(dòng)聽亮曹，知識(shí)淵博。聽完姐姐的夸獎(jiǎng)蚓让，老師有些羞澀的說：“姐妹乾忱，謝謝你對(duì)我的認(rèn)可，我的知識(shí)還不能算淵博的历极。因?yàn)槲沂菍I(yè)唱民歌的窄瘟，關(guān)于民間音樂的形式我們都會(huì)學(xué)習(xí)和了解的√诵叮”接下來蹄葱，老師給我們做了自我介紹，她告訴我們她姓田锄列，是湘西鳳凰人图云，老師告訴我們她的老家離鳳凰古城很近，還歡迎我們?nèi)ネ嬉煌媪谟剩覀兌己芨吲d竣况。姐姐也做了介紹，通過姐姐跟老師的聊天筒严，我才知道她姓陳丹泉，是新加坡和馬來西亞的混血兒，在香港從事國際交流的工作鸭蛙，姐姐告訴老師摹恨，新加坡是一個(gè)很多規(guī)矩的國家，在馬來西亞娶视，我們更不能因?yàn)槲覀兪侵袊司涂梢栽诠矆龊细哒勯熣撋购澹绕涫亲h論一些隱私的話題睁宰，因?yàn)槟抢锏鸟R來人，印度人都聽得懂中文寝凌，我們議論什么他們都能聽得懂柒傻，所以姐姐就要求我在公共場合要遵守規(guī)則，不能太自由较木。姐姐還告訴老師诅愚，穆斯林的女性都是穿著長袍，是蒙著面的劫映，而且穆斯林的齋月是很辛苦的，只有太陽升起和落下的時(shí)候才可以吃東西刹前，喝水泳赋，所以在馬來西亞，我們更不能看到戴頭巾的人就隨隨便便的議論紛紛喇喉，如果我們看到戴頭巾的人就議論紛紛的話祖今，就顯得我們更沒有禮貌。老師聽完姐姐的講述之后不由得感嘆道：“姐妹呀拣技！我聽完你剛才講的故事以后千诬，我覺得特別能理解你的做法。首先膏斤，我覺得你作為一位國際交流的工作者徐绑，我覺得你很優(yōu)秀。但是作為一位老師莫辨，我覺得你的做法是優(yōu)缺點(diǎn)并存的傲茄，是需要用辯證的態(tài)度去看待的。不能否認(rèn)沮榜，你的初心是正確的盘榨，你想讓這位妹妹了解新加坡和馬來西亞的文化和禮儀，我覺得很不錯(cuò)蟆融，這樣可以幫助和引導(dǎo)她拓展知識(shí)面草巡，拓寬圈層，但是美中不足的就是你的做法違背了學(xué)生是發(fā)展獨(dú)立的人這一原則型酥。你用你們國家的人遵守規(guī)則的要求去要求她山憨，我覺得有些不太合理，因?yàn)槊恳粋€(gè)人都是獨(dú)立的成長的人冕末，都是一步一步從自然人發(fā)展成社會(huì)人的萍歉，你對(duì)她有這么高的要求她是不可能一下就能改變的。我跟這個(gè)妹妹已經(jīng)在微信上交流了一周档桃，我知道她在去年接觸了恩施民歌枪孩，并且著迷了一年。去年暑假，她也實(shí)現(xiàn)了期待蔑舞，到恩施去感受了一番拒担，還跟她崇拜的民間藝人也有了交流，也得到了相應(yīng)的認(rèn)可攻询。她覺得有能量从撼，她在學(xué)校認(rèn)識(shí)了一個(gè)想要了解她的學(xué)妹，她也想過帶著那位學(xué)妹到恩施去走走看看钧栖，甚至還想過帶學(xué)妹去張家界低零，走遍整個(gè)武陵山區(qū)，甚至她去過的地方拯杠，她都想帶著學(xué)妹去看看掏婶，可是學(xué)妹對(duì)音樂不感興趣呀，然后覺得她沒有邊界的打擾別人潭陪，然后就把她拉黑了雄妥。你根本都想象不到，她被拉黑是多么難受啊依溯，所以她是忍著內(nèi)心的痛苦完成教師資格證的考試的老厌。你說，她著迷恩施民歌黎炉，你能因?yàn)樽屗貙捜ψ尤缓笾浦顾ハ矚g嗎枝秤？不可能。我跟很多跟她接觸的老師一樣慷嗜，把她曾經(jīng)喜歡過的著迷過的東西作為基礎(chǔ)宿百，然后不斷地拓展，延伸洪添，以此為契機(jī)垦页，鼓勵(lì)她，引導(dǎo)她拓展知識(shí)面干奢，而不是強(qiáng)行的讓她從原來的圈子里跳出來痊焊。”老師接著說：“你現(xiàn)在在深圳忿峻，在我家里薄啥，你可能感受不到什么，如果你去了中國的鄉(xiāng)村逛尚，更多的東西讓你不能理解垄惧。除了新疆和內(nèi)蒙古的音樂以外，在中國绰寞，大部分的民間音樂都會(huì)使用鑼鼓點(diǎn)和嗩吶到逊，包括藏族的音樂也離不開鑼鼓铣口。你到農(nóng)村去，你會(huì)聽到鄉(xiāng)村的婚禮和葬禮上有吹嗩吶的藝人觉壶，婚禮的時(shí)候還會(huì)聽到敲鑼打鼓的聲音脑题。你會(huì)覺得很難接受。而且在中國還有像東北的二人轉(zhuǎn)铜靶，陜北的扭秧歌叔遂，湖南的花鼓戲，常德思賢争剿，湖北的三棒骨等一些地方音樂和文化已艰，你聽到這些的時(shí)候通贞，你會(huì)覺得很奇怪荔泳。而且陜北還有一種曲藝形式叫滑音老槍默辨，這種曲藝形式就是只有節(jié)奏沒有曲調(diào)的盖淡，而且演唱者還是扯著嗓子喊得，你會(huì)聽得習(xí)慣嗎研底？肯定習(xí)慣不了啊。不光是滑音老槍，還有陜北的信天游辆它，你更不一定能接受，因?yàn)樾盘煊我彩顷儽钡囊环N音樂形式履恩，是山歌的一種锰茉，取掉非常高亢和粗獷。在重慶還有一種民間音樂形式叫南溪耗子切心，這種音樂形式是只有旋律沒有歌詞的飒筑，還有云南哈尼族的四季生產(chǎn)掉，湖北清江流域的土家族灑葉兒喝绽昏，長江流域的蒿草鑼鼓协屡，青海的花兒，還有被列入世界非遺的侗族大歌全谤，都是地方的民間音樂和民歌形式肤晓，這些對(duì)于你來講都很陌生，更無法理解认然，但是如果有機(jī)會(huì)补憾，我還是想給你看看相關(guān)的視頻，簡單的做個(gè)了解卷员，就包括新疆的木卡姆盈匾，瑪納斯，還有云南楚雄的阿乖老毕骡，都是地方的民間音樂和歌舞削饵。如果岩瘦，你來到湘西，或是去到湖北的清江流域葵孤，或是去到其他少數(shù)民族聚居的地方担钮，你會(huì)接觸到更多你理解不了的文化。比如壯族尤仍，苗族還有白族過三月三箫津，你如果在現(xiàn)場，你肯定會(huì)感受到熱鬧宰啦，但是你不一定能理解其中的文化內(nèi)涵苏遥。不光是我剛才說的那些，土家族就有更多你理解不了的習(xí)俗了赡模，比如我們會(huì)比漢族提前一天過年田炭，我們教過趕年。你體驗(yàn)過西方的圣誕節(jié)漓柑，也知道中國的春節(jié)教硫，知道穆斯林的開齋節(jié)，但是你不一定聽過過趕年這一說法辆布。還有蒙古族的那達(dá)慕大會(huì)瞬矩，你有機(jī)會(huì)也可以去感受感受，你也會(huì)覺得很熱鬧锋玲，你會(huì)感受到很多不一樣的文化景用。我的意思是說每個(gè)地方，每個(gè)人都不一樣惭蹂，每個(gè)國家和地方都有自己的文化伞插，你理解不了沒有關(guān)系，但是你不能用你的要求去要求別人盾碗，更不能羞辱別人媚污，畢竟每個(gè)人都有自己的想法⊥⒀牛”杠步，姐姐聽完老師的勸導(dǎo)不好意思的問道：”姐妹，你是老師榜轿，你是怎樣引導(dǎo)學(xué)生的幽歼？而且，妹妹真的有喜歡的民間藝人在恩施嗎谬盐？”甸私，老師笑著說：“其實(shí)，作為老師飞傀，我們只要能做到愛崗敬業(yè)皇型，關(guān)愛學(xué)生诬烹，尊重學(xué)生的身心發(fā)展，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力弃鸦，引導(dǎo)他們?nèi)姘l(fā)展绞吁，同時(shí)跟其他的教育工作者保持交流跟合作，不斷學(xué)習(xí)唬格，反思自己的不足并且改正就很好了家破。在認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)任務(wù)的同時(shí)增加一些創(chuàng)新就是對(duì)學(xué)生最好的引導(dǎo)」焊冢”“而且汰聋，妹妹真的有喜歡的民間藝人在恩施『盎”老師繼續(xù)解釋道“而且她因?yàn)橹远魇┟窀柽€關(guān)注了一位歌唱家叫楊娟烹困。在上個(gè)世紀(jì)，中國有一部經(jīng)典的歌劇叫《洪湖赤衛(wèi)隊(duì)》乾吻，這部歌劇到今天都還有很多人喜歡髓梅。楊娟就是這部歌劇的女主角韓英的扮演者，而且韓英這個(gè)角色已經(jīng)發(fā)展到了第五代绎签，楊娟就是第五代韓英之一枯饿。而且在湖北的恩施還有一手民歌叫《龍船調(diào)》，這首歌是世界二十五首優(yōu)秀民歌之一辜御，楊娟就是這首歌的傳承人∏牛”聽完老師的解釋擒权，姐姐有些不解的問：“《龍船調(diào)》是一手什么歌呀？”老師耐心地回答：“》龍船調(diào)》是根據(jù)利川燈歌《種瓜掉》改編而成的阁谆，這首歌曲詼諧碳抄，幽默，表達(dá)了男女青年對(duì)愛情的向往场绿，有機(jī)會(huì)我可以唱給你聽剖效。”聽完老師的話焰盗，我激動(dòng)地說：“老師璧尸，你唱《龍船調(diào)》的時(shí)候，我給你伴奏熬拒∫猓”，老師這時(shí)候臉上笑開了花澎粟≈颍看著我開心的樣子欢瞪，老師轉(zhuǎn)過身，繼續(xù)對(duì)姐姐說：“其實(shí)徐裸，這個(gè)妹妹對(duì)音樂是很喜歡的遣鼓，尤其是做她感興趣的事情，她會(huì)很開心的重贺。這幾天骑祟，我可以陪伴你，同時(shí)也陪伴她檬姥。因?yàn)樗囊暳η闆r要帶著你肯定不是很方便曾我，我可以開車帶著你們，我可以一路上跟你們聊天健民，給你們講故事抒巢，有好聽的歌曲和音樂我也會(huì)分享給你們，讓你們都開心秉犹◎让眨”老師又對(duì)姐姐說：“我跟你之間的稱呼真的需要改變一下了，妹妹喊我老師是沒有問題的崇堵，畢竟我跟她是良師益友的關(guān)系型诚。但是，你不同鸳劳，咱們倆年齡是相近的狰贯，你可以稱呼我小田，或者像土家族人那樣喊我幺妹赏廓。不過涵紊，幺妹這個(gè)稱呼你是不一定能習(xí)慣的，你以后稱呼我小田就可以了幔摸，不用喊我姐妹摸柄。”這時(shí)候既忆，姐姐嘆了口氣說：“小田驱负，謝謝你呀。我因?yàn)檫@個(gè)妹妹在地鐵上大聲講話患雇，我不光指責(zé)她跃脊，而且還羞辱她。幸好苛吱，她能認(rèn)識(shí)你匾乓，我覺得太不容易了∮帜保”老師拍了拍姐姐的肩膀安慰道：“小陳拼缝，沒關(guān)系的娱局。我們每個(gè)人都在成長，都會(huì)經(jīng)歷從自然人過渡到社會(huì)人的過程咧七。這個(gè)過程很艱難衰齐，只有一步一步去體會(huì)才能變得更成熟〖套瑁”

很快就到中午了耻涛，老師給我們準(zhǔn)備了美味的佳肴。當(dāng)飯菜端上桌的那一刻瘟檩，我分外激動(dòng)抹缕，姐姐也沒有打擾我。這時(shí)候墨辛，我問老師：“老師卓研，你有喜歡過粵語的歌曲嗎？”老師笑著說：“我喜歡的粵語歌曲不太多睹簇，比較喜歡的就是《海闊天空》還有《光輝歲月》奏赘，《灰色軌跡》和《一生所愛》。我覺得《一生所愛》我更喜歡太惠∧ヌ剩”我接著問：“老師，你有喜歡過閩南歌曲嗎凿渊？”梁只，老師遲疑了一會(huì)兒說：“我聽過閩南的歌曲，感覺旋律不錯(cuò)埃脏。但是太難模仿了搪锣。”我接著對(duì)老師說：“在去年的時(shí)候剂癌，我聽過用班卓琴演奏的《灰色軌跡》”淤翔，老師有些好奇的接過了話題：“用班卓琴演奏《灰色軌跡》是什么感覺呀翰绊，會(huì)不會(huì)有一種美國鄉(xiāng)村蘭草音樂的味道佩谷。”监嗜，我們都笑了谐檀。

在午餐桌上，我們一邊品嘗著美食一邊聆聽了歌唱家萬麗的作品裁奇。其中桐猬，我們聽了一首歌叫《香河謠》，老師告訴我們刽肠，》香河搖》這首歌是湖北江漢平原的民歌溃肪∶馕福《香河搖》是《洪湖水浪打浪》的前身，《洪湖水浪打浪》就是吸收了《香河搖》的取掉惫撰「嵘常”老師還告訴我們，中國很多民族歌劇的選段都是吸收了民歌和民間音樂的元素厨钻。比如《白毛女》當(dāng)中的《北風(fēng)吹》是吸收了河北民歌《小白菜》的取掉扼雏，還有《扎紅頭神》是吸收了山西民歌的取掉『话颍《黨的女兒》當(dāng)中的選段《海峰正正愁殺人》就是吸收了京劇的元素诗充。《劉胡蘭》當(dāng)中的選段《一道倒水來一道道山》是吸收了陜西诱建，山西民歌的元素的蝴蜓。老師用這些例子告訴我們，民間藝術(shù)的傳承不是永遠(yuǎn)依賴于原生態(tài)的形式涂佃，只有不斷地創(chuàng)新励翼，不斷地融合就可以更好的傳承民間藝術(shù)，讓更多人聽到中國聲音辜荠∑В”老師還告訴我們，在《洪湖赤衛(wèi)隊(duì)》當(dāng)中的很多選段都用了相似的材料伯病，比如《看天下勞苦人民都解放了》造烁，《沒有眼淚，沒有悲傷》都吸收了《洪湖水浪打浪》的取掉午笛，而且《小曲好唱口南開》是使用了民間的配氣惭蟋，讓整首歌曲增加了淳樸的色彩，還有《看天下勞苦人民都解放了》和《沒有眼淚药磺，沒有悲傷》這兩首歌也是如此告组，這兩首歌都加入了湖北的方言，也讓歌曲增加了更多淳樸的色彩癌佩。老師說完就給我們播放了第五代韓英楊娟老師演唱的《看天下勞苦人民都解放了》和第四代韓英馬亞琴老師演唱的《沒有眼淚木缝，沒有悲傷》。

不一會(huì)兒围辙，在音樂和談笑聲中我碟，所有的每位佳肴都大快朵頤。中午稍微休息了一下姚建，老師就帶著我玩家里的電子琴矫俺，她家里的電子琴是雅馬哈的S910，是家里電子琴的同款。在老師的帶領(lǐng)下厘托，我不僅嘗試了用電子琴演奏流行歌曲友雳，還嘗試了用電子琴來打鼓。在老師的帶領(lǐng)下铅匹，我不光了解了架子鼓的操作沥阱，還嘗試了帶有異域風(fēng)情的古典節(jié)奏。老師還教我模仿了京劇當(dāng)中的打擊樂伊群，還教我用電子琴上面中國大鼓的音色模仿了土家族灑葉兒喝考杉，朝鮮族長谷，以及戰(zhàn)爭場面的古典舰始，還有古風(fēng)游戲音樂當(dāng)中的古典節(jié)奏和戰(zhàn)爭場面聽到的戰(zhàn)鼓聲崇棠。更有意思的是，老師還主動(dòng)的打開了家里的電鋼琴丸卷，問我會(huì)談會(huì)唱哪些流行歌曲枕稀，讓我跟她一起一唱一和。老師這時(shí)候告訴姐姐谜嫉，即興伴奏能做的事情很多萎坷，不光可以彈唱流行歌曲，民族歌曲沐兰，藝術(shù)歌曲也可以即興伴奏哆档，只不過不同的是藝術(shù)歌曲的伴奏是需要通過樂譜來知道伴奏當(dāng)中的每一個(gè)音符跟和聲的，還是有嚴(yán)格要求的住闯，但是流行歌曲的即興伴奏就不同瓜浸，流行歌曲的即興伴奏就不需要過分的依賴于樂譜，每一個(gè)和聲怎樣配置比原，可以在有理論的基礎(chǔ)上按照自己的想法進(jìn)行插佛。老師還告訴姐姐，她翻看了我存入移動(dòng)硬盤和QQ相冊(cè)的視頻量窘，從視屏當(dāng)中雇寇，她了解到了我在去年的上半年因?yàn)橛惺罴偃ザ魇┞糜蔚南敕私饬撕芏嗟亩魇┟窀韬兔袼孜幕瑫r(shí)也了解到了湘西和張家界蚌铜。但是锨侯，下半年不同的是，我在恩施接觸到了相關(guān)的老師以后厘线，我對(duì)恩施民歌的興趣就更濃厚了识腿，同時(shí)出革，我還通過武陵山原生民歌大賽和央視民歌中國的欄目了解到了其他地區(qū)的民歌和民間音樂形式造壮。聽著老師跟姐姐的對(duì)話，我也興奮地接過了話題解釋道：“是呀，我去年真的對(duì)恩施民歌特別的著迷耳璧，確實(shí)也著迷了一年成箫。但是下半年跟上半年不同的是，我不光喜歡恩施的民歌旨枯，同時(shí)還對(duì)其他的民間音樂也有所了解蹬昌，甚至還有喜歡的流行歌曲。雖然攀隔，我現(xiàn)在也會(huì)有對(duì)恩施民歌皂贩，湘西民歌特別喜歡的時(shí)候，但是我現(xiàn)在已經(jīng)拓寬了知識(shí)面昆汹，能夠收放自如了明刷，而不是像去年那樣鉆在那個(gè)圈子里面不出來，而是有自己興趣愛好的同時(shí)努力去嘗試拓寬知識(shí)面满粗，了解更多的知識(shí)辈末。可是映皆，我現(xiàn)在的狀態(tài)就是圈子拓寬了以后挤聘，我突然感覺壓力特別大，經(jīng)常聽到各種指責(zé)的聲音捅彻，尤其是沒有禮貌组去，不守規(guī)矩之后的指責(zé)，我感覺我現(xiàn)在的情緒特別糟糕啊步淹√碚”老師聽完我的想法之后安慰道：“小可，沒有關(guān)系贤旷，我們都陪著你广料，你不用害怕，我特別期待聽到你彈《龍船調(diào)》的伴奏幼驶，到時(shí)候我來唱艾杏，你來伴奏，那種感覺真的很棒盅藻」荷＃”聽完老師的安慰，我忍不住高興的笑了氏淑。

晚飯過后勃蜘，我們變開始了合作，想不到老師所有的期待都得以實(shí)現(xiàn)假残，不僅合作了《龍船調(diào)》缭贡，《四季花而開》等一些民歌炉擅，我們還合作了很多的流行歌曲。最有意思的還是我們隔著屏幕聆聽了各地的民歌和民間音樂阳惹，從湖北恩施谍失，湖南湘西的土家族，苗族的民歌開始莹汤，到四川快鱼，云南的彝族歌曲，在到蒙古族纲岭，維吾爾族抹竹，柯爾克孜族，朝鮮族的民間歌舞止潮。從土家漢子組合的原生態(tài)民歌一直到經(jīng)過了藝術(shù)處理之后的民歌作品柒莉，整整兩三個(gè)小時(shí)的探索，讓我覺得特別滿足沽翔，特別是聽到了談學(xué)聰老師熟悉的歌聲和恩施女兒城民俗表演的音樂兢孝，一種久違的感覺涌入內(nèi)心，特別是聽到了楊娟老師創(chuàng)作并演唱的歌曲《天恩第施》和渣渣躲組合在高鐵上演唱的《門口掛盞燈》仅偎，我也激動(dòng)的跟著哼唱起來跨蟹。

第二天，老師就開著車帶著我們到海邊去游玩橘沥，伴隨著《上春山》的旋律窗轩，我們一路說笑著來到了海邊。我們一邊欣賞著海景一邊暢談新生座咆。老師告訴我們痢艺，她因?yàn)橄矚g韓國的流行歌曲，所以對(duì)朝鮮族的音樂特別感興趣介陶。老師告訴我們堤舒，朝鮮族的盤所里是一種曲藝形式，盤所里的傳承人催蒞臨老師在十幾年前就把盤所里戴上了央視青歌賽的舞臺(tái)哺呜，雖然她沒有像灑葉兒喝組合舌缤，楚雄阿乖老彝歌隊(duì)那樣是冠亞軍的選手，但是作為一個(gè)非遺傳承人某残，她盡到了她的責(zé)任国撵，還經(jīng)常把一些流行歌曲翻唱成韓語。老師還告訴我們玻墅，朝鮮族的西琴和伽倻琴都是很有特色的樂器介牙，西琴的聲音聽起來像二胡，伽倻琴的聲音聽起來像古箏澳厢，很多人沒見過這兩件樂器环础，都會(huì)認(rèn)為是二胡和古箏囚似。而且朝鮮族的長谷演奏出的長短節(jié)奏是當(dāng)?shù)氐囊淮筇厣＠蠋煾嬖V我們，她了解過朝鮮族的音樂，而且她著迷朝鮮族的音樂和韓國的流行歌曲就像我著迷恩施民歌那樣老虫，但是更鲁，她從來沒有去過朝鮮族人聚居的地方去實(shí)地探訪過。老師還給我們分享了她曾經(jīng)想象自己給朝鮮族朋友演唱湖北民歌《數(shù)蛤蟆》然后得到他們認(rèn)可的故事呵晨。老師說魏保，她在跟我差不多大的時(shí)候，一次在期末考試聽同學(xué)唱了《數(shù)蛤蟆》這首歌摸屠，她就開始了學(xué)習(xí)谓罗。正好，她在世界民族音樂課上學(xué)習(xí)了朝鮮族音樂季二，于是她變喜歡上了檩咱。老師當(dāng)時(shí)因?yàn)橹猿r族音樂，還學(xué)會(huì)了《紅太陽照邊疆》和《黨的光輝趙巖邊》這兩首歌曲胯舷。當(dāng)時(shí)刻蚯，她經(jīng)常一邊聽著朝鮮族音樂，一邊想象著自己給朝鮮族的朋友們演唱的場景桑嘶。她當(dāng)時(shí)就想過有一天炊汹，她能跟朝鮮族的朋友一起交流，朝鮮族的朋友表演長鼓舞逃顶，唱《桔梗謠》和《阿里郎》讨便，她給朝鮮族的朋友們演唱《十八彎水路到我家》和《數(shù)蛤蟆》這兩首歌，就包括她學(xué)會(huì)的那些朝鮮族民歌以政，她也要展示霸褒。老師還想過，她有機(jī)會(huì)還能給朝鮮族的朋友展示土家族的擺手舞盈蛮，還想過給他們介紹湘西的風(fēng)土人情傲霸，跟朝鮮族的朋友們相互交流，可是這一切對(duì)她來說都成了夢想眉反。老師還鼓勵(lì)我去多了解一些朝鮮族的民俗文化昙啄，最好可以到延邊去走走。因?yàn)榇缥澹袊奈幕┐缶钍崃荩挥辛私獠煌奈幕拍茏兊弥R(shí)淵博。不斷地接觸和包容不同圈層的人梳杏，內(nèi)心才能更強(qiáng)大韧拒。

我們還在一起欣賞了很多好聽的音樂淹接，還去了景秀中華和世界之窗感受了不一樣的文化，但是細(xì)節(jié)太多了叛溢，就寫到這里了塑悼。

回到現(xiàn)實(shí)之后，我雖然還在焦慮當(dāng)中徘徊楷掉，但是厢蒜，我還是興奮的把我做的夢跟身邊的朋友分享。確實(shí)烹植，只要我們多包容斑鸦，多接納不同圈層的人和事，了解更多不一樣的東西草雕，這樣我們才能拓寬知識(shí)面巷屿，更加廣泛的社交，讓自己成為一個(gè)更豐滿墩虹，更受歡迎的人嘱巾。 那位馬來西亞姐姐得知我認(rèn)識(shí)的朋友之后特別高興，我也很激動(dòng)诫钓。到了小區(qū)里浓冒，老師主動(dòng)的下樓帶我們到她家去。一進(jìn)門尖坤，映入眼簾的是客廳顯眼的位置上擺放著一臺(tái)立式鋼琴稳懒。桌子上擺放著咖啡壺和茶壺，來到家里慢味，老師就給我們送上了咖啡和奶茶场梆。老師熱情的說：“這些咖啡和奶茶都是今天剛煮好的，你們可以嘗一嘗纯路』蛴停”老師還告訴我們，在湖南湘西有一種習(xí)俗就是喝藍(lán)門酒驰唬，那里的土家族和苗族都會(huì)有這種習(xí)慣顶岸，藍(lán)門酒以前是苗族迎親的習(xí)俗，后來變成了迎客習(xí)俗叫编。當(dāng)?shù)氐拇迕駮?huì)在客人進(jìn)入村寨的時(shí)候會(huì)送上自己釀好的一碗碗米酒給客人辖佣，進(jìn)入村寨的人都會(huì)喝一碗藍(lán)門酒。老師說搓逾，家里沒有米酒卷谈，就用咖啡和奶茶代替。在我們品嘗著咖啡和奶茶的時(shí)候霞篡，老師現(xiàn)場為我們演唱了《土家迎客歌》世蔗，《湘西藍(lán)門酒》和《湘西情歌》三首歌曲端逼，唱完了幾首歌，老師還告訴了我們一些關(guān)于山歌的知識(shí)污淋。老師告訴我們顶滩，山歌的取掉非常高亢，穿透力很強(qiáng)寸爆，山歌的節(jié)奏比較自由礁鲁，有很多的馓拍子。不光中國人有唱山歌喊號(hào)子的習(xí)慣而昨，外國人也是如此救氯，比如印第安人就會(huì)有山歌找田，厄瓜多爾也有山歌歌憨，在越南的民間音樂當(dāng)中就有勞動(dòng)號(hào)子，還有俄羅斯的民歌《伏爾加船夫曲》當(dāng)中就吸收了纖夫喊號(hào)子的場景墩衙。聽完老師的一番話务嫡，我特別高興，感覺又遇到了一位知音漆改，那位馬來西亞姐姐也很高興心铃，夸贊老師口才好，歌聲動(dòng)聽挫剑，知識(shí)淵博去扣。聽完姐姐的夸獎(jiǎng)，老師有些羞澀的說：“姐妹樊破，謝謝你對(duì)我的認(rèn)可愉棱，我的知識(shí)還不能算淵博的。因?yàn)槲沂菍I(yè)唱民歌的哲戚，關(guān)于民間音樂的形式我們都會(huì)學(xué)習(xí)和了解的奔滑。”接下來顺少，老師給我們做了自我介紹朋其，她告訴我們她姓田，是湘西鳳凰人脆炎，老師告訴我們她的老家離鳳凰古城很近梅猿，還歡迎我們?nèi)ネ嬉煌妫覀兌己芨吲d秒裕。姐姐也做了介紹粒没，通過姐姐跟老師的聊天，我才知道她姓陳簇爆，是新加坡和馬來西亞的混血兒癞松，在香港從事國際交流的工作爽撒，姐姐告訴老師，新加坡是一個(gè)很多規(guī)矩的國家响蓉，在馬來西亞硕勿，我們更不能因?yàn)槲覀兪侵袊司涂梢栽诠矆龊细哒勯熣摚绕涫亲h論一些隱私的話題枫甲，因?yàn)槟抢锏鸟R來人源武，印度人都聽得懂中文，我們議論什么他們都能聽得懂想幻，所以姐姐就要求我在公共場合要遵守規(guī)則粱栖，不能太自由。姐姐還告訴老師脏毯，穆斯林的女性都是穿著長袍闹究，是蒙著面的，而且穆斯林的齋月是很辛苦的食店，只有太陽升起和落下的時(shí)候才可以吃東西渣淤，喝水，所以在馬來西亞吉嫩，我們更不能看到戴頭巾的人就隨隨便便的議論紛紛价认，如果我們看到戴頭巾的人就議論紛紛的話，就顯得我們更沒有禮貌自娩。老師聽完姐姐的講述之后不由得感嘆道：“姐妹呀用踩！我聽完你剛才講的故事以后，我覺得特別能理解你的做法忙迁。首先脐彩，我覺得你作為一位國際交流的工作者，我覺得你很優(yōu)秀动漾。但是作為一位老師丁屎，我覺得你的做法是優(yōu)缺點(diǎn)并存的，是需要用辯證的態(tài)度去看待的旱眯。不能否認(rèn)晨川，你的初心是正確的，你想讓這位妹妹了解新加坡和馬來西亞的文化和禮儀删豺，我覺得很不錯(cuò)共虑，這樣可以幫助和引導(dǎo)她拓展知識(shí)面，拓寬圈層呀页，但是美中不足的就是你的做法違背了學(xué)生是發(fā)展獨(dú)立的人這一原則妈拌。你用你們國家的人遵守規(guī)則的要求去要求她，我覺得有些不太合理，因?yàn)槊恳粋€(gè)人都是獨(dú)立的成長的人尘分，都是一步一步從自然人發(fā)展成社會(huì)人的猜惋，你對(duì)她有這么高的要求她是不可能一下就能改變的。我跟這個(gè)妹妹已經(jīng)在微信上交流了一周培愁，我知道她在去年接觸了恩施民歌著摔，并且著迷了一年。去年暑假定续，她也實(shí)現(xiàn)了期待谍咆，到恩施去感受了一番，還跟她崇拜的民間藝人也有了交流私股，也得到了相應(yīng)的認(rèn)可摹察。她覺得有能量，她在學(xué)校認(rèn)識(shí)了一個(gè)想要了解她的學(xué)妹倡鲸，她也想過帶著那位學(xué)妹到恩施去走走看看供嚎，甚至還想過帶學(xué)妹去張家界，走遍整個(gè)武陵山區(qū)旦签，甚至她去過的地方查坪，她都想帶著學(xué)妹去看看寸宏，可是學(xué)妹對(duì)音樂不感興趣呀宁炫，然后覺得她沒有邊界的打擾別人，然后就把她拉黑了氮凝。你根本都想象不到羔巢，她被拉黑是多么難受啊，所以她是忍著內(nèi)心的痛苦完成教師資格證的考試的罩阵。你說竿秆，她著迷恩施民歌，你能因?yàn)樽屗貙捜ψ尤缓笾浦顾ハ矚g嗎稿壁？不可能幽钢。我跟很多跟她接觸的老師一樣，把她曾經(jīng)喜歡過的著迷過的東西作為基礎(chǔ)傅是，然后不斷地拓展匪燕，延伸，以此為契機(jī)喧笔，鼓勵(lì)她帽驯，引導(dǎo)她拓展知識(shí)面，而不是強(qiáng)行的讓她從原來的圈子里跳出來书闸∧岜洌”老師接著說：“你現(xiàn)在在深圳，在我家里浆劲，你可能感受不到什么嫌术，如果你去了中國的鄉(xiāng)村哀澈，更多的東西讓你不能理解。除了新疆和內(nèi)蒙古的音樂以外度气，在中國日丹，大部分的民間音樂都會(huì)使用鑼鼓點(diǎn)和嗩吶，包括藏族的音樂也離不開鑼鼓蚯嫌。你到農(nóng)村去哲虾，你會(huì)聽到鄉(xiāng)村的婚禮和葬禮上有吹嗩吶的藝人，婚禮的時(shí)候還會(huì)聽到敲鑼打鼓的聲音择示。你會(huì)覺得很難接受束凑。而且在中國還有像東北的二人轉(zhuǎn)，陜北的扭秧歌栅盲，湖南的花鼓戲汪诉，常德思賢，湖北的三棒骨等一些地方音樂和文化谈秫，你聽到這些的時(shí)候扒寄，你會(huì)覺得很奇怪。而且陜北還有一種曲藝形式叫滑音老槍拟烫，這種曲藝形式就是只有節(jié)奏沒有曲調(diào)的该编，而且演唱者還是扯著嗓子喊得，你會(huì)聽得習(xí)慣嗎硕淑？肯定習(xí)慣不了啊课竣。不光是滑音老槍，還有陜北的信天游置媳，你更不一定能接受于樟，因?yàn)樾盘煊我彩顷儽钡囊环N音樂形式，是山歌的一種拇囊，取掉非常高亢和粗獷迂曲。在重慶還有一種民間音樂形式叫南溪耗子，這種音樂形式是只有旋律沒有歌詞的寥袭，還有云南哈尼族的四季生產(chǎn)掉路捧，湖北清江流域的土家族灑葉兒喝，長江流域的蒿草鑼鼓纠永，青海的花兒鬓长，還有被列入世界非遺的侗族大歌，都是地方的民間音樂和民歌形式尝江，這些對(duì)于你來講都很陌生涉波，更無法理解，但是如果有機(jī)會(huì)，我還是想給你看看相關(guān)的視頻啤覆，簡單的做個(gè)了解苍日，就包括新疆的木卡姆，瑪納斯窗声，還有云南楚雄的阿乖老相恃，都是地方的民間音樂和歌舞。如果笨觅，你來到湘西拦耐，或是去到湖北的清江流域，或是去到其他少數(shù)民族聚居的地方见剩，你會(huì)接觸到更多你理解不了的文化杀糯。比如壯族，苗族還有白族過三月三苍苞，你如果在現(xiàn)場固翰，你肯定會(huì)感受到熱鬧，但是你不一定能理解其中的文化內(nèi)涵羹呵。不光是我剛才說的那些骂际，土家族就有更多你理解不了的習(xí)俗了，比如我們會(huì)比漢族提前一天過年冈欢，我們教過趕年歉铝。你體驗(yàn)過西方的圣誕節(jié)，也知道中國的春節(jié)涛癌，知道穆斯林的開齋節(jié)犯戏，但是你不一定聽過過趕年這一說法送火。還有蒙古族的那達(dá)慕大會(huì)拳话，你有機(jī)會(huì)也可以去感受感受，你也會(huì)覺得很熱鬧种吸，你會(huì)感受到很多不一樣的文化弃衍。我的意思是說每個(gè)地方，每個(gè)人都不一樣坚俗，每個(gè)國家和地方都有自己的文化镜盯，你理解不了沒有關(guān)系，但是你不能用你的要求去要求別人猖败，更不能羞辱別人速缆，畢竟每個(gè)人都有自己的想法《魑牛”艺糜，姐姐聽完老師的勸導(dǎo)不好意思的問道：”姐妹，你是老師，你是怎樣引導(dǎo)學(xué)生的破停？而且翅楼，妹妹真的有喜歡的民間藝人在恩施嗎？”真慢，老師笑著說：“其實(shí)毅臊，作為老師，我們只要能做到愛崗敬業(yè)黑界，關(guān)愛學(xué)生管嬉，尊重學(xué)生的身心發(fā)展，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力朗鸠，引導(dǎo)他們?nèi)姘l(fā)展宠蚂，同時(shí)跟其他的教育工作者保持交流跟合作，不斷學(xué)習(xí)童社，反思自己的不足并且改正就很好了求厕。在認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)任務(wù)的同時(shí)增加一些創(chuàng)新就是對(duì)學(xué)生最好的引導(dǎo)∪怕ィ”“而且呀癣，妹妹真的有喜歡的民間藝人在恩施∠依担”老師繼續(xù)解釋道“而且她因?yàn)橹远魇┟窀柽€關(guān)注了一位歌唱家叫楊娟项栏。在上個(gè)世紀(jì)，中國有一部經(jīng)典的歌劇叫《洪湖赤衛(wèi)隊(duì)》蹬竖，這部歌劇到今天都還有很多人喜歡沼沈。楊娟就是這部歌劇的女主角韓英的扮演者，而且韓英這個(gè)角色已經(jīng)發(fā)展到了第五代币厕，楊娟就是第五代韓英之一列另。而且在湖北的恩施還有一手民歌叫《龍船調(diào)》，這首歌是世界二十五首優(yōu)秀民歌之一旦装，楊娟就是這首歌的傳承人页衙。”聽完老師的解釋阴绢，姐姐有些不解的問：“《龍船調(diào)》是一手什么歌呀店乐？”老師耐心地回答：“》龍船調(diào)》是根據(jù)利川燈歌《種瓜掉》改編而成的，這首歌曲詼諧呻袭，幽默眨八，表達(dá)了男女青年對(duì)愛情的向往，有機(jī)會(huì)我可以唱給你聽左电×啵”聽完老師的話含长，我激動(dòng)地說：“老師，你唱《龍船調(diào)》的時(shí)候伏穆，我給你伴奏拘泞。”枕扫，老師這時(shí)候臉上笑開了花陪腌。看著我開心的樣子烟瞧，老師轉(zhuǎn)過身诗鸭，繼續(xù)對(duì)姐姐說：“其實(shí)，這個(gè)妹妹對(duì)音樂是很喜歡的参滴，尤其是做她感興趣的事情强岸，她會(huì)很開心的。這幾天砾赔，我可以陪伴你蝌箍，同時(shí)也陪伴她。因?yàn)樗囊暳η闆r要帶著你肯定不是很方便暴心，我可以開車帶著你們妓盲，我可以一路上跟你們聊天，給你們講故事专普，有好聽的歌曲和音樂我也會(huì)分享給你們悯衬，讓你們都開心√醇校”老師又對(duì)姐姐說：“我跟你之間的稱呼真的需要改變一下了筋粗，妹妹喊我老師是沒有問題的，畢竟我跟她是良師益友的關(guān)系炸渡。但是娜亿，你不同，咱們倆年齡是相近的偶摔，你可以稱呼我小田暇唾，或者像土家族人那樣喊我幺妹。不過辰斋，幺妹這個(gè)稱呼你是不一定能習(xí)慣的，你以后稱呼我小田就可以了瘸味，不用喊我姐妹宫仗。”這時(shí)候旁仿，姐姐嘆了口氣說：“小田藕夫，謝謝你呀孽糖。我因?yàn)檫@個(gè)妹妹在地鐵上大聲講話，我不光指責(zé)她毅贮，而且還羞辱她办悟。幸好，她能認(rèn)識(shí)你滩褥，我覺得太不容易了病蛉。”老師拍了拍姐姐的肩膀安慰道：“小陳瑰煎，沒關(guān)系的铺然。我們每個(gè)人都在成長，都會(huì)經(jīng)歷從自然人過渡到社會(huì)人的過程酒甸。這個(gè)過程很艱難魄健，只有一步一步去體會(huì)才能變得更成熟〔迩冢”

很快就到中午了沽瘦，老師給我們準(zhǔn)備了美味的佳肴。當(dāng)飯菜端上桌的那一刻，我分外激動(dòng)踊沸，姐姐也沒有打擾我人乓。這時(shí)候，我問老師：“老師绿满，你有喜歡過粵語的歌曲嗎？”老師笑著說：“我喜歡的粵語歌曲不太多窟扑，比較喜歡的就是《海闊天空》還有《光輝歲月》喇颁，《灰色軌跡》和《一生所愛》。我覺得《一生所愛》我更喜歡嚎货￠裒”我接著問：“老師，你有喜歡過閩南歌曲嗎殖属？”姐叁，老師遲疑了一會(huì)兒說：“我聽過閩南的歌曲，感覺旋律不錯(cuò)洗显。但是太難模仿了外潜。”我接著對(duì)老師說：“在去年的時(shí)候挠唆，我聽過用班卓琴演奏的《灰色軌跡》”处窥，老師有些好奇的接過了話題：“用班卓琴演奏《灰色軌跡》是什么感覺呀，會(huì)不會(huì)有一種美國鄉(xiāng)村蘭草音樂的味道玄组√霞荩”谒麦，我們都笑了。

在午餐桌上哆致，我們一邊品嘗著美食一邊聆聽了歌唱家萬麗的作品绕德。其中，我們聽了一首歌叫《香河謠》摊阀，老師告訴我們耻蛇，》香河搖》這首歌是湖北江漢平原的民歌【岳＃《香河搖》是《洪湖水浪打浪》的前身城丧，《洪湖水浪打浪》就是吸收了《香河搖》的取掉⊥愫祝”老師還告訴我們亡哄，中國很多民族歌劇的選段都是吸收了民歌和民間音樂的元素。比如《白毛女》當(dāng)中的《北風(fēng)吹》是吸收了河北民歌《小白菜》的取掉布疙，還有《扎紅頭神》是吸收了山西民歌的取掉蚊惯。《黨的女兒》當(dāng)中的選段《海峰正正愁殺人》就是吸收了京劇的元素灵临〗匦停《劉胡蘭》當(dāng)中的選段《一道倒水來一道道山》是吸收了陜西，山西民歌的元素的儒溉。老師用這些例子告訴我們宦焦，民間藝術(shù)的傳承不是永遠(yuǎn)依賴于原生態(tài)的形式，只有不斷地創(chuàng)新顿涣，不斷地融合就可以更好的傳承民間藝術(shù)波闹，讓更多人聽到中國聲音√伪”老師還告訴我們精堕，在《洪湖赤衛(wèi)隊(duì)》當(dāng)中的很多選段都用了相似的材料，比如《看天下勞苦人民都解放了》蒲障，《沒有眼淚歹篓，沒有悲傷》都吸收了《洪湖水浪打浪》的取掉，而且《小曲好唱口南開》是使用了民間的配氣揉阎，讓整首歌曲增加了淳樸的色彩庄撮，還有《看天下勞苦人民都解放了》和《沒有眼淚，沒有悲傷》這兩首歌也是如此余黎，這兩首歌都加入了湖北的方言重窟，也讓歌曲增加了更多淳樸的色彩。老師說完就給我們播放了第五代韓英楊娟老師演唱的《看天下勞苦人民都解放了》和第四代韓英馬亞琴老師演唱的《沒有眼淚惧财，沒有悲傷》巡扇。

不一會(huì)兒，在音樂和談笑聲中垮衷，所有的每位佳肴都大快朵頤厅翔。中午稍微休息了一下，老師就帶著我玩家里的電子琴搀突，她家里的電子琴是雅馬哈的S910刀闷，是家里電子琴的同款。在老師的帶領(lǐng)下仰迁，我不僅嘗試了用電子琴演奏流行歌曲甸昏，還嘗試了用電子琴來打鼓。在老師的帶領(lǐng)下徐许，我不光了解了架子鼓的操作施蜜，還嘗試了帶有異域風(fēng)情的古典節(jié)奏。老師還教我模仿了京劇當(dāng)中的打擊樂雌隅，還教我用電子琴上面中國大鼓的音色模仿了土家族灑葉兒喝翻默，朝鮮族長谷，以及戰(zhàn)爭場面的古典恰起，還有古風(fēng)游戲音樂當(dāng)中的古典節(jié)奏和戰(zhàn)爭場面聽到的戰(zhàn)鼓聲修械。更有意思的是，老師還主動(dòng)的打開了家里的電鋼琴检盼，問我會(huì)談會(huì)唱哪些流行歌曲肯污，讓我跟她一起一唱一和。老師這時(shí)候告訴姐姐吨枉，即興伴奏能做的事情很多蹦渣，不光可以彈唱流行歌曲，民族歌曲东羹，藝術(shù)歌曲也可以即興伴奏剂桥，只不過不同的是藝術(shù)歌曲的伴奏是需要通過樂譜來知道伴奏當(dāng)中的每一個(gè)音符跟和聲的，還是有嚴(yán)格要求的属提，但是流行歌曲的即興伴奏就不同权逗，流行歌曲的即興伴奏就不需要過分的依賴于樂譜，每一個(gè)和聲怎樣配置冤议，可以在有理論的基礎(chǔ)上按照自己的想法進(jìn)行斟薇。老師還告訴姐姐，她翻看了我存入移動(dòng)硬盤和QQ相冊(cè)的視頻恕酸，從視屏當(dāng)中堪滨，她了解到了我在去年的上半年因?yàn)橛惺罴偃ザ魇┞糜蔚南敕私饬撕芏嗟亩魇┟窀韬兔袼孜幕瑫r(shí)也了解到了湘西和張家界蕊温。但是袱箱，下半年不同的是遏乔，我在恩施接觸到了相關(guān)的老師以后，我對(duì)恩施民歌的興趣就更濃厚了发笔，同時(shí)盟萨，我還通過武陵山原生民歌大賽和央視民歌中國的欄目了解到了其他地區(qū)的民歌和民間音樂形式。聽著老師跟姐姐的對(duì)話了讨，我也興奮地接過了話題解釋道：“是呀捻激，我去年真的對(duì)恩施民歌特別的著迷，確實(shí)也著迷了一年前计。但是下半年跟上半年不同的是胞谭，我不光喜歡恩施的民歌，同時(shí)還對(duì)其他的民間音樂也有所了解男杈，甚至還有喜歡的流行歌曲丈屹。雖然，我現(xiàn)在也會(huì)有對(duì)恩施民歌势就，湘西民歌特別喜歡的時(shí)候泉瞻，但是我現(xiàn)在已經(jīng)拓寬了知識(shí)面，能夠收放自如了苞冯，而不是像去年那樣鉆在那個(gè)圈子里面不出來袖牙，而是有自己興趣愛好的同時(shí)努力去嘗試拓寬知識(shí)面，了解更多的知識(shí)舅锄”薮铮可是，我現(xiàn)在的狀態(tài)就是圈子拓寬了以后皇忿，我突然感覺壓力特別大畴蹭，經(jīng)常聽到各種指責(zé)的聲音，尤其是沒有禮貌鳍烁，不守規(guī)矩之后的指責(zé)叨襟，我感覺我現(xiàn)在的情緒特別糟糕啊♂；模”老師聽完我的想法之后安慰道：“小可糊闽，沒有關(guān)系，我們都陪著你爹梁，你不用害怕右犹，我特別期待聽到你彈《龍船調(diào)》的伴奏，到時(shí)候我來唱姚垃，你來伴奏念链，那種感覺真的很棒。”聽完老師的安慰掂墓，我忍不住高興的笑了谦纱。

晚飯過后，我們變開始了合作梆暮，想不到老師所有的期待都得以實(shí)現(xiàn)服协，不僅合作了《龍船調(diào)》绍昂，《四季花而開》等一些民歌啦粹，我們還合作了很多的流行歌曲。最有意思的還是我們隔著屏幕聆聽了各地的民歌和民間音樂窘游，從湖北恩施唠椭，湖南湘西的土家族，苗族的民歌開始忍饰，到四川贪嫂，云南的彝族歌曲，在到蒙古族艾蓝，維吾爾族力崇，柯爾克孜族，朝鮮族的民間歌舞赢织。從土家漢子組合的原生態(tài)民歌一直到經(jīng)過了藝術(shù)處理之后的民歌作品亮靴，整整兩三個(gè)小時(shí)的探索，讓我覺得特別滿足于置，特別是聽到了談學(xué)聰老師熟悉的歌聲和恩施女兒城民俗表演的音樂茧吊，一種久違的感覺涌入內(nèi)心，特別是聽到了楊娟老師創(chuàng)作并演唱的歌曲《天恩第施》和渣渣躲組合在高鐵上演唱的《門口掛盞燈》八毯，我也激動(dòng)的跟著哼唱起來搓侄。

第二天，老師就開著車帶著我們到海邊去游玩话速，伴隨著《上春山》的旋律讶踪，我們一路說笑著來到了海邊。我們一邊欣賞著海景一邊暢談新生泊交。老師告訴我們乳讥，她因?yàn)橄矚g韓國的流行歌曲，所以對(duì)朝鮮族的音樂特別感興趣活合。老師告訴我們雏婶，朝鮮族的盤所里是一種曲藝形式，盤所里的傳承人催蒞臨老師在十幾年前就把盤所里戴上了央視青歌賽的舞臺(tái)白指，雖然她沒有像灑葉兒喝組合留晚，楚雄阿乖老彝歌隊(duì)那樣是冠亞軍的選手，但是作為一個(gè)非遺傳承人，她盡到了她的責(zé)任错维，還經(jīng)常把一些流行歌曲翻唱成韓語奖地。老師還告訴我們，朝鮮族的西琴和伽倻琴都是很有特色的樂器赋焕，西琴的聲音聽起來像二胡参歹，伽倻琴的聲音聽起來像古箏，很多人沒見過這兩件樂器隆判，都會(huì)認(rèn)為是二胡和古箏犬庇。而且朝鮮族的長谷演奏出的長短節(jié)奏是當(dāng)?shù)氐囊淮筇厣＠蠋煾嬖V我們侨嘀，她了解過朝鮮族的音樂臭挽，而且她著迷朝鮮族的音樂和韓國的流行歌曲就像我著迷恩施民歌那樣，但是咬腕，她從來沒有去過朝鮮族人聚居的地方去實(shí)地探訪過欢峰。老師還給我們分享了她曾經(jīng)想象自己給朝鮮族朋友演唱湖北民歌《數(shù)蛤蟆》然后得到他們認(rèn)可的故事。老師說涨共，她在跟我差不多大的時(shí)候纽帖，一次在期末考試聽同學(xué)唱了《數(shù)蛤蟆》這首歌，她就開始了學(xué)習(xí)举反。正好懊直，她在世界民族音樂課上學(xué)習(xí)了朝鮮族音樂，于是她變喜歡上了照筑。老師當(dāng)時(shí)因?yàn)橹猿r族音樂吹截，還學(xué)會(huì)了《紅太陽照邊疆》和《黨的光輝趙巖邊》這兩首歌曲。當(dāng)時(shí)凝危，她經(jīng)常一邊聽著朝鮮族音樂波俄，一邊想象著自己給朝鮮族的朋友們演唱的場景。她當(dāng)時(shí)就想過有一天蛾默，她能跟朝鮮族的朋友一起交流懦铺，朝鮮族的朋友表演長鼓舞，唱《桔梗謠》和《阿里郎》支鸡，她給朝鮮族的朋友們演唱《十八彎水路到我家》和《數(shù)蛤蟆》這兩首歌冬念，就包括她學(xué)會(huì)的那些朝鮮族民歌，她也要展示牧挣。老師還想過急前，她有機(jī)會(huì)還能給朝鮮族的朋友展示土家族的擺手舞，還想過給他們介紹湘西的風(fēng)土人情瀑构，跟朝鮮族的朋友們相互交流裆针，可是這一切對(duì)她來說都成了夢想。老師還鼓勵(lì)我去多了解一些朝鮮族的民俗文化，最好可以到延邊去走走世吨。因?yàn)樵枭玻袊奈幕┐缶睿挥辛私獠煌奈幕拍茏兊弥R(shí)淵博耘婚。不斷地接觸和包容不同圈層的人罢浇，內(nèi)心才能更強(qiáng)大。

我們還在一起欣賞了很多好聽的音樂沐祷，還去了景秀中華和世界之窗感受了不一樣的文化嚷闭，但是細(xì)節(jié)太多了，就寫到這里了戈轿。

回到現(xiàn)實(shí)之后凌受，我雖然還在焦慮當(dāng)中徘徊，但是思杯，我還是興奮的把我做的夢跟身邊的朋友分享。確實(shí)挠进，只要我們多包容色乾，多接納不同圈層的人和事，了解更多不一樣的東西领突，這樣我們才能拓寬知識(shí)面暖璧，更加廣泛的社交，讓自己成為一個(gè)更豐滿君旦，更受歡迎的人澎办。又做夢了

因?yàn)榭冀處熧Y格證，我一直壓力很大金砍，沒有怎么寫過日記了局蚀，今天有時(shí)間記錄自己做的夢，就當(dāng)著編一個(gè)故事來寫恕稠。

在考教師資格證的期間琅绅，我接觸了歌劇《洪湖赤衛(wèi)隊(duì)》，了解了第五代韓英楊娟老師鹅巍，同時(shí)千扶，通過教師資格證的網(wǎng)課，我還了解到了湖北民歌《崔東催》骆捧，從那以后澎羞，我又接觸了歌唱家萬麗老師，我感覺又接觸了很多新的東西敛苇，而不是只停留在以前喜歡過的原生態(tài)民歌的那個(gè)小圈子里面妆绞。但是，我因?yàn)閴毫^大控制不住情緒，我又開始邊起了故事摆碉，一會(huì)兒想象自己帶著穿越到現(xiàn)代的俄羅斯音樂家到湘西去探訪塘匣，一會(huì)兒又想象自己跟著一群外國朋友到恩施，重慶巷帝，貴州等地方去錄節(jié)目忌卤，最近因?yàn)橐弦恢艿木蜆I(yè)指導(dǎo)課，加上教師資格證馬上要出成績了楞泼，我感覺更加的焦慮驰徊，還在最近做了夢。下面堕阔，我就說說最近做的夢

因?yàn)樽罱谑澜缑褡逡魳氛n上學(xué)習(xí)了東南亞的音樂和文化棍厂，就在前兩天晚上，我突然做了個(gè)夢超陆。在夢中牺弹，我在香港遇到了一位來自馬來西亞的姐姐，我和她在地鐵上熟練地用英文和中文交流时呀，可是我說話聲音太大张漂，姐姐不停地提醒我，說話要聲音小一點(diǎn)谨娜，不要影響到其他人航攒。為什么我會(huì)做這樣的夢，是因?yàn)樾W(xué)四年級(jí)的時(shí)候有過類似的經(jīng)歷趴梢，在四年級(jí)暑假的一天漠畜，我跟媽媽去香港看望姨婆，我在地鐵上認(rèn)識(shí)了一位叔叔坞靶，我跟他熟練地用英文交流憔狞，我因?yàn)榕d奮聲音過大了，叔叔提醒我滩愁，在地鐵上躯喇，說話要輕聲，后來硝枉，在姨婆家廉丽，我認(rèn)識(shí)了一位表弟，當(dāng)時(shí)他六歲妻味，同樣也是因?yàn)槁牭降艿苷f英文的原因正压，我也是興奮地大聲說話，影響到了弟弟給他爸爸打電話责球，弟弟無法理解我的行為焦履，表姨也同樣提醒我拓劝，說話要小點(diǎn)聲，不要影響弟弟嘉裤。因?yàn)樽罱榫w不穩(wěn)定郑临，我不知為什么又想起這件事，于是我控制不住屑宠，就做了這樣的夢厢洞。

夢還在繼續(xù)著，我因?yàn)檎f話聲音太大了典奉，那位姐姐提醒了我?guī)状翁煞叶疾宦牐詈笪谰粒憬闵鷼獾恼f：“妹妹公你，我提醒你改掉這些習(xí)慣，是為了你能更好假瞬，我現(xiàn)在不管你陕靠，以后社會(huì)上就不會(huì)有人在管你了”看ィ”那位姐姐不僅指責(zé)了我懦傍，還對(duì)我進(jìn)行了羞辱，但是這個(gè)姐姐還是善意的提醒我的芦劣，還希望我?guī)е斡[深圳∷涤埽可是虚吟，我的心情特別難受，很想帶著她穿越回到去年签财，因?yàn)樗林辛宋业耐袋c(diǎn)串慰，我很不舒服。這時(shí)候唱蒸，我的腦海中邦鲫，不由得回憶起了去年暑假的履行，想起了那時(shí)候的美好畫面神汹，還有著迷了一年的恩施民歌庆捺。我的眼淚不停地往下掉，還不停地?fù)u晃身子屁魏，可是這個(gè)姐姐又不停地提醒我滔以，要注意形象，我的心徹底碎了氓拼。 因?yàn)槟慊抑酝良易迕窀璧值谂笥训慕榻B下，我認(rèn)識(shí)了一位來自湖南湘西的土家族朋友坏匪，她是民歌專業(yè)的拟逮，是一位音樂老師。這位老師跟我在地鐵上認(rèn)識(shí)的馬來西亞姐姐年齡相仿适滓，都是二十六七歲敦迄，于是我聯(lián)系到了這位老師，把我在地鐵上的所見所聞和所想都告訴了她粒竖，并且我還像老師表達(dá)了我的想法颅崩。我當(dāng)時(shí)真的很想帶著那位姐姐穿越到去年，讓她看看蕊苗，我為什么會(huì)對(duì)恩施的民歌那么著迷沿后，讓她看看，我有多么的叛逆朽砰。我想帶著她去恩施大峽谷感受優(yōu)美的風(fēng)景尖滚，到女兒城去觀看《擺手舞》的實(shí)景演出，特別是想帶著她穿越回去年的那個(gè)國慶節(jié)瞧柔，到宣恩的彭家寨去聆聽土家漢子組合的音樂會(huì)漆弄，還要帶著她去看張家界渣渣躲組合和割煤拉組合的現(xiàn)場表演，可是距離太遙遠(yuǎn)了造锅。我想給她看看灑葉兒喝組合在青歌賽舞臺(tái)上的精彩演唱撼唾，土家漢子組合在央視春晚舞臺(tái)上的表演，還有土家稀奇哥在央視星光大道舞臺(tái)上為大家?guī)淼拿褡甯F(xiàn)代結(jié)合的全新展示哥蔚，可是我現(xiàn)在的知識(shí)面也擴(kuò)大了倒谷，圈層也拓寬了，這些內(nèi)容對(duì)我而言已經(jīng)沒有了新鮮感糙箍，但是我還是控制不住情緒渤愁，誰指責(zé)了我，我就要帶著她穿越到那個(gè)時(shí)候去深夯，一次又一次的重復(fù)這樣的場景抖格，已經(jīng)好幾次了。我還告訴了老師我的很多想法咕晋，訴說了我的很多不開心雹拄。老師得知我的想法之后非常的理解我，也想幫助我想點(diǎn)辦法捡需。我跟老師商量办桨，我要帶著馬來西亞的姐姐游覽深圳該帶她去哪些地方，并且跟她商量站辉，可不可以帶著那位朋友去拜訪她呢撞，老師也答應(yīng)了损姜，第二天變開始了行動(dòng)。 那位馬來西亞姐姐得知我認(rèn)識(shí)的朋友之后特別高興殊霞，我也很激動(dòng)摧阅。到了小區(qū)里，老師主動(dòng)的下樓帶我們到她家去绷蹲。一進(jìn)門棒卷，映入眼簾的是客廳顯眼的位置上擺放著一臺(tái)立式鋼琴。桌子上擺放著咖啡壺和茶壺祝钢，來到家里比规，老師就給我們送上了咖啡和奶茶。老師熱情的說：“這些咖啡和奶茶都是今天剛煮好的拦英，你們可以嘗一嘗蜒什。”老師還告訴我們疤估，在湖南湘西有一種習(xí)俗就是喝藍(lán)門酒灾常，那里的土家族和苗族都會(huì)有這種習(xí)慣铺厨，藍(lán)門酒以前是苗族迎親的習(xí)俗室谚，后來變成了迎客習(xí)俗艾君。當(dāng)?shù)氐拇迕駮?huì)在客人進(jìn)入村寨的時(shí)候會(huì)送上自己釀好的一碗碗米酒給客人迄沫，進(jìn)入村寨的人都會(huì)喝一碗藍(lán)門酒。老師說膀钠，家里沒有米酒裕照，就用咖啡和奶茶代替苹粟。在我們品嘗著咖啡和奶茶的時(shí)候显晶，老師現(xiàn)場為我們演唱了《土家迎客歌》监徘，《湘西藍(lán)門酒》和《湘西情歌》三首歌曲，唱完了幾首歌吧碾，老師還告訴了我們一些關(guān)于山歌的知識(shí)。老師告訴我們墓卦，山歌的取掉非常高亢倦春，穿透力很強(qiáng)，山歌的節(jié)奏比較自由落剪，有很多的馓拍子睁本。不光中國人有唱山歌喊號(hào)子的習(xí)慣，外國人也是如此忠怖，比如印第安人就會(huì)有山歌呢堰，厄瓜多爾也有山歌，在越南的民間音樂當(dāng)中就有勞動(dòng)號(hào)子凡泣，還有俄羅斯的民歌《伏爾加船夫曲》當(dāng)中就吸收了纖夫喊號(hào)子的場景枉疼。聽完老師的一番話皮假，我特別高興，感覺又遇到了一位知音骂维，那位馬來西亞姐姐也很高興惹资，夸贊老師口才好，歌聲動(dòng)聽航闺，知識(shí)淵博褪测。聽完姐姐的夸獎(jiǎng)，老師有些羞澀的說：“姐妹潦刃，謝謝你對(duì)我的認(rèn)可侮措，我的知識(shí)還不能算淵博的。因?yàn)槲沂菍I(yè)唱民歌的乖杠，關(guān)于民間音樂的形式我們都會(huì)學(xué)習(xí)和了解的分扎。”接下來滑黔，老師給我們做了自我介紹笆包，她告訴我們她姓田，是湘西鳳凰人略荡，老師告訴我們她的老家離鳳凰古城很近庵佣，還歡迎我們?nèi)ネ嬉煌妫覀兌己芨吲d汛兜。姐姐也做了介紹巴粪，通過姐姐跟老師的聊天，我才知道她姓陳粥谬，是新加坡和馬來西亞的混血兒肛根，在香港從事國際交流的工作，姐姐告訴老師漏策，新加坡是一個(gè)很多規(guī)矩的國家派哲，在馬來西亞，我們更不能因?yàn)槲覀兪侵袊司涂梢栽诠矆龊细哒勯熣摬粲鳎绕涫亲h論一些隱私的話題芭届，因?yàn)槟抢锏鸟R來人，印度人都聽得懂中文感耙，我們議論什么他們都能聽得懂褂乍，所以姐姐就要求我在公共場合要遵守規(guī)則，不能太自由即硼。姐姐還告訴老師逃片，穆斯林的女性都是穿著長袍，是蒙著面的只酥，而且穆斯林的齋月是很辛苦的褥实，只有太陽升起和落下的時(shí)候才可以吃東西呀狼，喝水，所以在馬來西亞性锭，我們更不能看到戴頭巾的人就隨隨便便的議論紛紛赠潦，如果我們看到戴頭巾的人就議論紛紛的話，就顯得我們更沒有禮貌草冈。老師聽完姐姐的講述之后不由得感嘆道：“姐妹呀她奥！我聽完你剛才講的故事以后，我覺得特別能理解你的做法怎棱。首先哩俭，我覺得你作為一位國際交流的工作者，我覺得你很優(yōu)秀拳恋。但是作為一位老師凡资，我覺得你的做法是優(yōu)缺點(diǎn)并存的，是需要用辯證的態(tài)度去看待的谬运。不能否認(rèn)隙赁，你的初心是正確的，你想讓這位妹妹了解新加坡和馬來西亞的文化和禮儀梆暖，我覺得很不錯(cuò)伞访，這樣可以幫助和引導(dǎo)她拓展知識(shí)面，拓寬圈層轰驳，但是美中不足的就是你的做法違背了學(xué)生是發(fā)展獨(dú)立的人這一原則厚掷。你用你們國家的人遵守規(guī)則的要求去要求她，我覺得有些不太合理级解，因?yàn)槊恳粋€(gè)人都是獨(dú)立的成長的人冒黑，都是一步一步從自然人發(fā)展成社會(huì)人的，你對(duì)她有這么高的要求她是不可能一下就能改變的勤哗。我跟這個(gè)妹妹已經(jīng)在微信上交流了一周抡爹，我知道她在去年接觸了恩施民歌，并且著迷了一年芒划。去年暑假豁延，她也實(shí)現(xiàn)了期待，到恩施去感受了一番腊状，還跟她崇拜的民間藝人也有了交流，也得到了相應(yīng)的認(rèn)可苔可。她覺得有能量缴挖，她在學(xué)校認(rèn)識(shí)了一個(gè)想要了解她的學(xué)妹，她也想過帶著那位學(xué)妹到恩施去走走看看焚辅，甚至還想過帶學(xué)妹去張家界映屋，走遍整個(gè)武陵山區(qū)苟鸯，甚至她去過的地方，她都想帶著學(xué)妹去看看棚点，可是學(xué)妹對(duì)音樂不感興趣呀早处，然后覺得她沒有邊界的打擾別人，然后就把她拉黑了瘫析。你根本都想象不到砌梆，她被拉黑是多么難受啊，所以她是忍著內(nèi)心的痛苦完成教師資格證的考試的贬循。你說咸包，她著迷恩施民歌，你能因?yàn)樽屗貙捜ψ尤缓笾浦顾ハ矚g嗎杖虾？不可能烂瘫。我跟很多跟她接觸的老師一樣，把她曾經(jīng)喜歡過的著迷過的東西作為基礎(chǔ)奇适，然后不斷地拓展坟比，延伸，以此為契機(jī)嚷往，鼓勵(lì)她葛账，引導(dǎo)她拓展知識(shí)面，而不是強(qiáng)行的讓她從原來的圈子里跳出來间影∽⒏停”老師接著說：“你現(xiàn)在在深圳，在我家里魂贬，你可能感受不到什么巩割，如果你去了中國的鄉(xiāng)村，更多的東西讓你不能理解付燥。除了新疆和內(nèi)蒙古的音樂以外宣谈，在中國，大部分的民間音樂都會(huì)使用鑼鼓點(diǎn)和嗩吶键科，包括藏族的音樂也離不開鑼鼓闻丑。你到農(nóng)村去，你會(huì)聽到鄉(xiāng)村的婚禮和葬禮上有吹嗩吶的藝人勋颖，婚禮的時(shí)候還會(huì)聽到敲鑼打鼓的聲音嗦嗡。你會(huì)覺得很難接受。而且在中國還有像東北的二人轉(zhuǎn)饭玲，陜北的扭秧歌侥祭，湖南的花鼓戲，常德思賢，湖北的三棒骨等一些地方音樂和文化矮冬，你聽到這些的時(shí)候谈宛，你會(huì)覺得很奇怪。而且陜北還有一種曲藝形式叫滑音老槍胎署，這種曲藝形式就是只有節(jié)奏沒有曲調(diào)的吆录，而且演唱者還是扯著嗓子喊得，你會(huì)聽得習(xí)慣嗎琼牧？肯定習(xí)慣不了啊恢筝。不光是滑音老槍，還有陜北的信天游障陶，你更不一定能接受滋恬，因?yàn)樾盘煊我彩顷儽钡囊环N音樂形式，是山歌的一種抱究，取掉非常高亢和粗獷恢氯。在重慶還有一種民間音樂形式叫南溪耗子，這種音樂形式是只有旋律沒有歌詞的鼓寺，還有云南哈尼族的四季生產(chǎn)掉勋拟，湖北清江流域的土家族灑葉兒喝，長江流域的蒿草鑼鼓妈候，青海的花兒敢靡，還有被列入世界非遺的侗族大歌，都是地方的民間音樂和民歌形式苦银，這些對(duì)于你來講都很陌生啸胧，更無法理解，但是如果有機(jī)會(huì)幔虏，我還是想給你看看相關(guān)的視頻纺念，簡單的做個(gè)了解，就包括新疆的木卡姆想括，瑪納斯陷谱，還有云南楚雄的阿乖老，都是地方的民間音樂和歌舞瑟蜈。如果烟逊，你來到湘西，或是去到湖北的清江流域铺根，或是去到其他少數(shù)民族聚居的地方宪躯，你會(huì)接觸到更多你理解不了的文化。比如壯族位迂，苗族還有白族過三月三眷唉，你如果在現(xiàn)場予颤，你肯定會(huì)感受到熱鬧，但是你不一定能理解其中的文化內(nèi)涵冬阳。不光是我剛才說的那些，土家族就有更多你理解不了的習(xí)俗了党饮，比如我們會(huì)比漢族提前一天過年肝陪，我們教過趕年。你體驗(yàn)過西方的圣誕節(jié)刑顺，也知道中國的春節(jié)氯窍，知道穆斯林的開齋節(jié)，但是你不一定聽過過趕年這一說法蹲堂。還有蒙古族的那達(dá)慕大會(huì)狼讨，你有機(jī)會(huì)也可以去感受感受，你也會(huì)覺得很熱鬧柒竞，你會(huì)感受到很多不一樣的文化政供。我的意思是說每個(gè)地方，每個(gè)人都不一樣朽基，每個(gè)國家和地方都有自己的文化布隔，你理解不了沒有關(guān)系，但是你不能用你的要求去要求別人稼虎，更不能羞辱別人衅檀，畢竟每個(gè)人都有自己的想法■”哀军，姐姐聽完老師的勸導(dǎo)不好意思的問道：”姐妹，你是老師打却，你是怎樣引導(dǎo)學(xué)生的杉适？而且，妹妹真的有喜歡的民間藝人在恩施嗎学密？”淘衙，老師笑著說：“其實(shí)，作為老師腻暮，我們只要能做到愛崗敬業(yè)彤守，關(guān)愛學(xué)生，尊重學(xué)生的身心發(fā)展哭靖，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力具垫，引導(dǎo)他們?nèi)姘l(fā)展，同時(shí)跟其他的教育工作者保持交流跟合作试幽，不斷學(xué)習(xí)筝蚕，反思自己的不足并且改正就很好了。在認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)任務(wù)的同時(shí)增加一些創(chuàng)新就是對(duì)學(xué)生最好的引導(dǎo)∑鹂恚”“而且洲胖，妹妹真的有喜歡的民間藝人在恩施∨骰Γ”老師繼續(xù)解釋道“而且她因?yàn)橹远魇┟窀柽€關(guān)注了一位歌唱家叫楊娟绿映。在上個(gè)世紀(jì)，中國有一部經(jīng)典的歌劇叫《洪湖赤衛(wèi)隊(duì)》腐晾，這部歌劇到今天都還有很多人喜歡叉弦。楊娟就是這部歌劇的女主角韓英的扮演者，而且韓英這個(gè)角色已經(jīng)發(fā)展到了第五代藻糖，楊娟就是第五代韓英之一淹冰。而且在湖北的恩施還有一手民歌叫《龍船調(diào)》，這首歌是世界二十五首優(yōu)秀民歌之一巨柒，楊娟就是這首歌的傳承人樱拴。”聽完老師的解釋潘拱，姐姐有些不解的問：“《龍船調(diào)》是一手什么歌呀疹鳄？”老師耐心地回答：“》龍船調(diào)》是根據(jù)利川燈歌《種瓜掉》改編而成的，這首歌曲詼諧芦岂，幽默瘪弓，表達(dá)了男女青年對(duì)愛情的向往，有機(jī)會(huì)我可以唱給你聽禽最∠偾樱”聽完老師的話，我激動(dòng)地說：“老師川无，你唱《龍船調(diào)》的時(shí)候呛占，我給你伴奏∨城鳎”晾虑，老師這時(shí)候臉上笑開了花〗鼋校看著我開心的樣子帜篇，老師轉(zhuǎn)過身，繼續(xù)對(duì)姐姐說：“其實(shí)诫咱，這個(gè)妹妹對(duì)音樂是很喜歡的笙隙，尤其是做她感興趣的事情，她會(huì)很開心的坎缭。這幾天竟痰，我可以陪伴你签钩，同時(shí)也陪伴她。因?yàn)樗囊暳η闆r要帶著你肯定不是很方便坏快，我可以開車帶著你們铅檩，我可以一路上跟你們聊天，給你們講故事莽鸿，有好聽的歌曲和音樂我也會(huì)分享給你們柠并，讓你們都開心「晦郑”老師又對(duì)姐姐說：“我跟你之間的稱呼真的需要改變一下了，妹妹喊我老師是沒有問題的鸣戴，畢竟我跟她是良師益友的關(guān)系啃沪。但是，你不同窄锅，咱們倆年齡是相近的创千，你可以稱呼我小田，或者像土家族人那樣喊我幺妹入偷。不過追驴，幺妹這個(gè)稱呼你是不一定能習(xí)慣的，你以后稱呼我小田就可以了疏之，不用喊我姐妹殿雪。”這時(shí)候锋爪，姐姐嘆了口氣說：“小田丙曙，謝謝你呀。我因?yàn)檫@個(gè)妹妹在地鐵上大聲講話其骄，我不光指責(zé)她亏镰，而且還羞辱她。幸好拯爽，她能認(rèn)識(shí)你索抓，我覺得太不容易了√号冢”老師拍了拍姐姐的肩膀安慰道：“小陳逼肯，沒關(guān)系的。我們每個(gè)人都在成長否副，都會(huì)經(jīng)歷從自然人過渡到社會(huì)人的過程汉矿。這個(gè)過程很艱難，只有一步一步去體會(huì)才能變得更成熟备禀≈弈矗”

很快就到中午了奈揍，老師給我們準(zhǔn)備了美味的佳肴。當(dāng)飯菜端上桌的那一刻赋续，我分外激動(dòng)男翰，姐姐也沒有打擾我。這時(shí)候纽乱，我問老師：“老師蛾绎，你有喜歡過粵語的歌曲嗎？”老師笑著說：“我喜歡的粵語歌曲不太多鸦列，比較喜歡的就是《海闊天空》還有《光輝歲月》租冠，《灰色軌跡》和《一生所愛》。我覺得《一生所愛》我更喜歡薯嗤⊥绲”我接著問：“老師，你有喜歡過閩南歌曲嗎骆姐？”镜粤，老師遲疑了一會(huì)兒說：“我聽過閩南的歌曲，感覺旋律不錯(cuò)玻褪。但是太難模仿了肉渴。”我接著對(duì)老師說：“在去年的時(shí)候带射，我聽過用班卓琴演奏的《灰色軌跡》”同规，老師有些好奇的接過了話題：“用班卓琴演奏《灰色軌跡》是什么感覺呀，會(huì)不會(huì)有一種美國鄉(xiāng)村蘭草音樂的味道庸诱∧砥郑”，我們都笑了桥爽。

在午餐桌上朱灿，我們一邊品嘗著美食一邊聆聽了歌唱家萬麗的作品。其中钠四，我們聽了一首歌叫《香河謠》盗扒，老師告訴我們，》香河搖》這首歌是湖北江漢平原的民歌缀去÷略睿《香河搖》是《洪湖水浪打浪》的前身，《洪湖水浪打浪》就是吸收了《香河搖》的取掉缕碎∪煊埃”老師還告訴我們，中國很多民族歌劇的選段都是吸收了民歌和民間音樂的元素咏雌。比如《白毛女》當(dāng)中的《北風(fēng)吹》是吸收了河北民歌《小白菜》的取掉凡怎，還有《扎紅頭神》是吸收了山西民歌的取掉校焦。《黨的女兒》當(dāng)中的選段《海峰正正愁殺人》就是吸收了京劇的元素统倒≌洌《劉胡蘭》當(dāng)中的選段《一道倒水來一道道山》是吸收了陜西，山西民歌的元素的房匆。老師用這些例子告訴我們耸成，民間藝術(shù)的傳承不是永遠(yuǎn)依賴于原生態(tài)的形式，只有不斷地創(chuàng)新浴鸿，不斷地融合就可以更好的傳承民間藝術(shù)井氢，讓更多人聽到中國聲音≡懒矗”老師還告訴我們毙沾，在《洪湖赤衛(wèi)隊(duì)》當(dāng)中的很多選段都用了相似的材料，比如《看天下勞苦人民都解放了》宠页，《沒有眼淚，沒有悲傷》都吸收了《洪湖水浪打浪》的取掉寇仓，而且《小曲好唱口南開》是使用了民間的配氣举户，讓整首歌曲增加了淳樸的色彩，還有《看天下勞苦人民都解放了》和《沒有眼淚遍烦，沒有悲傷》這兩首歌也是如此俭嘁，這兩首歌都加入了湖北的方言，也讓歌曲增加了更多淳樸的色彩服猪。老師說完就給我們播放了第五代韓英楊娟老師演唱的《看天下勞苦人民都解放了》和第四代韓英馬亞琴老師演唱的《沒有眼淚供填，沒有悲傷》。

不一會(huì)兒罢猪，在音樂和談笑聲中近她，所有的每位佳肴都大快朵頤。中午稍微休息了一下膳帕，老師就帶著我玩家里的電子琴粘捎，她家里的電子琴是雅馬哈的S910，是家里電子琴的同款危彩。在老師的帶領(lǐng)下攒磨，我不僅嘗試了用電子琴演奏流行歌曲，還嘗試了用電子琴來打鼓汤徽。在老師的帶領(lǐng)下娩缰，我不光了解了架子鼓的操作，還嘗試了帶有異域風(fēng)情的古典節(jié)奏谒府。老師還教我模仿了京劇當(dāng)中的打擊樂拼坎，還教我用電子琴上面中國大鼓的音色模仿了土家族灑葉兒喝浮毯，朝鮮族長谷，以及戰(zhàn)爭場面的古典演痒，還有古風(fēng)游戲音樂當(dāng)中的古典節(jié)奏和戰(zhàn)爭場面聽到的戰(zhàn)鼓聲亲轨。更有意思的是，老師還主動(dòng)的打開了家里的電鋼琴鸟顺，問我會(huì)談會(huì)唱哪些流行歌曲惦蚊，讓我跟她一起一唱一和。老師這時(shí)候告訴姐姐讯嫂，即興伴奏能做的事情很多蹦锋，不光可以彈唱流行歌曲，民族歌曲欧芽，藝術(shù)歌曲也可以即興伴奏莉掂，只不過不同的是藝術(shù)歌曲的伴奏是需要通過樂譜來知道伴奏當(dāng)中的每一個(gè)音符跟和聲的，還是有嚴(yán)格要求的千扔，但是流行歌曲的即興伴奏就不同憎妙，流行歌曲的即興伴奏就不需要過分的依賴于樂譜，每一個(gè)和聲怎樣配置曲楚，可以在有理論的基礎(chǔ)上按照自己的想法進(jìn)行厘唾。老師還告訴姐姐，她翻看了我存入移動(dòng)硬盤和QQ相冊(cè)的視頻龙誊，從視屏當(dāng)中抚垃，她了解到了我在去年的上半年因?yàn)橛惺罴偃ザ魇┞糜蔚南敕私饬撕芏嗟亩魇┟窀韬兔袼孜幕瑫r(shí)也了解到了湘西和張家界趟大。但是鹤树，下半年不同的是，我在恩施接觸到了相關(guān)的老師以后逊朽，我對(duì)恩施民歌的興趣就更濃厚了罕伯，同時(shí)，我還通過武陵山原生民歌大賽和央視民歌中國的欄目了解到了其他地區(qū)的民歌和民間音樂形式叽讳。聽著老師跟姐姐的對(duì)話捣炬，我也興奮地接過了話題解釋道：“是呀，我去年真的對(duì)恩施民歌特別的著迷绽榛，確實(shí)也著迷了一年湿酸。但是下半年跟上半年不同的是，我不光喜歡恩施的民歌灭美，同時(shí)還對(duì)其他的民間音樂也有所了解推溃，甚至還有喜歡的流行歌曲。雖然届腐，我現(xiàn)在也會(huì)有對(duì)恩施民歌铁坎，湘西民歌特別喜歡的時(shí)候蜂奸，但是我現(xiàn)在已經(jīng)拓寬了知識(shí)面枝冀，能夠收放自如了舀凛，而不是像去年那樣鉆在那個(gè)圈子里面不出來，而是有自己興趣愛好的同時(shí)努力去嘗試拓寬知識(shí)面硫痰，了解更多的知識(shí)朴乖∽嫫粒可是，我現(xiàn)在的狀態(tài)就是圈子拓寬了以后买羞，我突然感覺壓力特別大袁勺，經(jīng)常聽到各種指責(zé)的聲音，尤其是沒有禮貌畜普，不守規(guī)矩之后的指責(zé)期丰，我感覺我現(xiàn)在的情緒特別糟糕啊〕蕴簦”老師聽完我的想法之后安慰道：“小可钝荡，沒有關(guān)系，我們都陪著你舶衬，你不用害怕化撕，我特別期待聽到你彈《龍船調(diào)》的伴奏，到時(shí)候我來唱约炎，你來伴奏，那種感覺真的很棒蟹瘾』常”聽完老師的安慰，我忍不住高興的笑了憾朴。

晚飯過后狸捕，我們變開始了合作，想不到老師所有的期待都得以實(shí)現(xiàn)众雷，不僅合作了《龍船調(diào)》灸拍，《四季花而開》等一些民歌，我們還合作了很多的流行歌曲砾省。最有意思的還是我們隔著屏幕聆聽了各地的民歌和民間音樂鸡岗，從湖北恩施，湖南湘西的土家族编兄，苗族的民歌開始轩性，到四川，云南的彝族歌曲狠鸳，在到蒙古族揣苏，維吾爾族悯嗓，柯爾克孜族，朝鮮族的民間歌舞卸察。從土家漢子組合的原生態(tài)民歌一直到經(jīng)過了藝術(shù)處理之后的民歌作品脯厨，整整兩三個(gè)小時(shí)的探索，讓我覺得特別滿足坑质，特別是聽到了談學(xué)聰老師熟悉的歌聲和恩施女兒城民俗表演的音樂合武，一種久違的感覺涌入內(nèi)心，特別是聽到了楊娟老師創(chuàng)作并演唱的歌曲《天恩第施》和渣渣躲組合在高鐵上演唱的《門口掛盞燈》洪乍，我也激動(dòng)的跟著哼唱起來眯杏。

第二天，老師就開著車帶著我們到海邊去游玩壳澳，伴隨著《上春山》的旋律岂贩，我們一路說笑著來到了海邊。我們一邊欣賞著海景一邊暢談新生巷波。老師告訴我們萎津，她因?yàn)橄矚g韓國的流行歌曲，所以對(duì)朝鮮族的音樂特別感興趣抹镊。老師告訴我們锉屈，朝鮮族的盤所里是一種曲藝形式，盤所里的傳承人催蒞臨老師在十幾年前就把盤所里戴上了央視青歌賽的舞臺(tái)垮耳，雖然她沒有像灑葉兒喝組合颈渊，楚雄阿乖老彝歌隊(duì)那樣是冠亞軍的選手，但是作為一個(gè)非遺傳承人终佛，她盡到了她的責(zé)任俊嗽，還經(jīng)常把一些流行歌曲翻唱成韓語。老師還告訴我們铃彰，朝鮮族的西琴和伽倻琴都是很有特色的樂器绍豁，西琴的聲音聽起來像二胡，伽倻琴的聲音聽起來像古箏牙捉，很多人沒見過這兩件樂器竹揍，都會(huì)認(rèn)為是二胡和古箏。而且朝鮮族的長谷演奏出的長短節(jié)奏是當(dāng)?shù)氐囊淮筇厣安＠蠋煾嬖V我們芬位，她了解過朝鮮族的音樂，而且她著迷朝鮮族的音樂和韓國的流行歌曲就像我著迷恩施民歌那樣带到，但是晶衷，她從來沒有去過朝鮮族人聚居的地方去實(shí)地探訪過。老師還給我們分享了她曾經(jīng)想象自己給朝鮮族朋友演唱湖北民歌《數(shù)蛤蟆》然后得到他們認(rèn)可的故事。老師說晌纫，她在跟我差不多大的時(shí)候税迷，一次在期末考試聽同學(xué)唱了《數(shù)蛤蟆》這首歌，她就開始了學(xué)習(xí)锹漱。正好箭养，她在世界民族音樂課上學(xué)習(xí)了朝鮮族音樂，于是她變喜歡上了哥牍。老師當(dāng)時(shí)因?yàn)橹猿r族音樂毕泌，還學(xué)會(huì)了《紅太陽照邊疆》和《黨的光輝趙巖邊》這兩首歌曲。當(dāng)時(shí)嗅辣，她經(jīng)常一邊聽著朝鮮族音樂撼泛，一邊想象著自己給朝鮮族的朋友們演唱的場景。她當(dāng)時(shí)就想過有一天澡谭，她能跟朝鮮族的朋友一起交流愿题，朝鮮族的朋友表演長鼓舞，唱《桔梗謠》和《阿里郎》蛙奖，她給朝鮮族的朋友們演唱《十八彎水路到我家》和《數(shù)蛤蟆》這兩首歌潘酗，就包括她學(xué)會(huì)的那些朝鮮族民歌，她也要展示雁仲。老師還想過仔夺，她有機(jī)會(huì)還能給朝鮮族的朋友展示土家族的擺手舞，還想過給他們介紹湘西的風(fēng)土人情攒砖，跟朝鮮族的朋友們相互交流缸兔，可是這一切對(duì)她來說都成了夢想。老師還鼓勵(lì)我去多了解一些朝鮮族的民俗文化吹艇，最好可以到延邊去走走惰蜜。因?yàn)椋袊奈幕┐缶钇海挥辛私獠煌奈幕拍茏兊弥R(shí)淵博。不斷地接觸和包容不同圈層的人政钟，內(nèi)心才能更強(qiáng)大路克。

我們還在一起欣賞了很多好聽的音樂，還去了景秀中華和世界之窗感受了不一樣的文化养交，但是細(xì)節(jié)太多了精算，就寫到這里了。

回到現(xiàn)實(shí)之后碎连，我雖然還在焦慮當(dāng)中徘徊灰羽，但是，我還是興奮的把我做的夢跟身邊的朋友分享。確實(shí)廉嚼，只要我們多包容玫镐，多接納不同圈層的人和事，了解更多不一樣的東西怠噪，這樣我們才能拓寬知識(shí)面恐似，更加廣泛的社交，讓自己成為一個(gè)更豐滿傍念，更受歡迎的人矫夷。 那位馬來西亞姐姐得知我認(rèn)識(shí)的朋友之后特別高興，我也很激動(dòng)憋槐。到了小區(qū)里双藕，老師主動(dòng)的下樓帶我們到她家去。一進(jìn)門阳仔，映入眼簾的是客廳顯眼的位置上擺放著一臺(tái)立式鋼琴忧陪。桌子上擺放著咖啡壺和茶壺，來到家里驳概，老師就給我們送上了咖啡和奶茶赤嚼。老師熱情的說：“這些咖啡和奶茶都是今天剛煮好的，你們可以嘗一嘗顺又「洌”老師還告訴我們，在湖南湘西有一種習(xí)俗就是喝藍(lán)門酒稚照，那里的土家族和苗族都會(huì)有這種習(xí)慣蹂空，藍(lán)門酒以前是苗族迎親的習(xí)俗，后來變成了迎客習(xí)俗果录。當(dāng)?shù)氐拇迕駮?huì)在客人進(jìn)入村寨的時(shí)候會(huì)送上自己釀好的一碗碗米酒給客人上枕，進(jìn)入村寨的人都會(huì)喝一碗藍(lán)門酒。老師說弱恒，家里沒有米酒辨萍，就用咖啡和奶茶代替。在我們品嘗著咖啡和奶茶的時(shí)候返弹，老師現(xiàn)場為我們演唱了《土家迎客歌》锈玉，《湘西藍(lán)門酒》和《湘西情歌》三首歌曲，唱完了幾首歌义起，老師還告訴了我們一些關(guān)于山歌的知識(shí)拉背。老師告訴我們，山歌的取掉非常高亢默终，穿透力很強(qiáng)椅棺，山歌的節(jié)奏比較自由犁罩，有很多的馓拍子。不光中國人有唱山歌喊號(hào)子的習(xí)慣两疚，外國人也是如此床估，比如印第安人就會(huì)有山歌，厄瓜多爾也有山歌鬼雀，在越南的民間音樂當(dāng)中就有勞動(dòng)號(hào)子顷窒，還有俄羅斯的民歌《伏爾加船夫曲》當(dāng)中就吸收了纖夫喊號(hào)子的場景。聽完老師的一番話源哩，我特別高興鞋吉，感覺又遇到了一位知音，那位馬來西亞姐姐也很高興励烦，夸贊老師口才好谓着，歌聲動(dòng)聽，知識(shí)淵博坛掠。聽完姐姐的夸獎(jiǎng)赊锚，老師有些羞澀的說：“姐妹，謝謝你對(duì)我的認(rèn)可屉栓，我的知識(shí)還不能算淵博的舷蒲。因?yàn)槲沂菍I(yè)唱民歌的，關(guān)于民間音樂的形式我們都會(huì)學(xué)習(xí)和了解的友多∩剑”接下來，老師給我們做了自我介紹域滥，她告訴我們她姓田纵柿，是湘西鳳凰人，老師告訴我們她的老家離鳳凰古城很近启绰，還歡迎我們?nèi)ネ嬉煌姘喝澹覀兌己芨吲d。姐姐也做了介紹委可，通過姐姐跟老師的聊天渊跋，我才知道她姓陳，是新加坡和馬來西亞的混血兒着倾，在香港從事國際交流的工作拾酝，姐姐告訴老師，新加坡是一個(gè)很多規(guī)矩的國家屈呕，在馬來西亞微宝，我們更不能因?yàn)槲覀兪侵袊司涂梢栽诠矆龊细哒勯熣摴淄ぃ绕涫亲h論一些隱私的話題虎眨，因?yàn)槟抢锏鸟R來人，印度人都聽得懂中文，我們議論什么他們都能聽得懂嗽桩，所以姐姐就要求我在公共場合要遵守規(guī)則岳守，不能太自由。姐姐還告訴老師碌冶，穆斯林的女性都是穿著長袍湿痢，是蒙著面的，而且穆斯林的齋月是很辛苦的扑庞，只有太陽升起和落下的時(shí)候才可以吃東西譬重，喝水，所以在馬來西亞罐氨，我們更不能看到戴頭巾的人就隨隨便便的議論紛紛臀规，如果我們看到戴頭巾的人就議論紛紛的話，就顯得我們更沒有禮貌栅隐。老師聽完姐姐的講述之后不由得感嘆道：“姐妹呀塔嬉！我聽完你剛才講的故事以后，我覺得特別能理解你的做法租悄。首先谨究，我覺得你作為一位國際交流的工作者，我覺得你很優(yōu)秀泣棋。但是作為一位老師胶哲，我覺得你的做法是優(yōu)缺點(diǎn)并存的，是需要用辯證的態(tài)度去看待的外傅。不能否認(rèn)纪吮，你的初心是正確的，你想讓這位妹妹了解新加坡和馬來西亞的文化和禮儀萎胰，我覺得很不錯(cuò)碾盟，這樣可以幫助和引導(dǎo)她拓展知識(shí)面，拓寬圈層技竟，但是美中不足的就是你的做法違背了學(xué)生是發(fā)展獨(dú)立的人這一原則冰肴。你用你們國家的人遵守規(guī)則的要求去要求她，我覺得有些不太合理榔组，因?yàn)槊恳粋€(gè)人都是獨(dú)立的成長的人熙尉，都是一步一步從自然人發(fā)展成社會(huì)人的，你對(duì)她有這么高的要求她是不可能一下就能改變的搓扯。我跟這個(gè)妹妹已經(jīng)在微信上交流了一周检痰，我知道她在去年接觸了恩施民歌，并且著迷了一年锨推。去年暑假铅歼，她也實(shí)現(xiàn)了期待公壤，到恩施去感受了一番，還跟她崇拜的民間藝人也有了交流椎椰，也得到了相應(yīng)的認(rèn)可厦幅。她覺得有能量，她在學(xué)校認(rèn)識(shí)了一個(gè)想要了解她的學(xué)妹慨飘，她也想過帶著那位學(xué)妹到恩施去走走看看确憨，甚至還想過帶學(xué)妹去張家界，走遍整個(gè)武陵山區(qū)瓤的，甚至她去過的地方休弃，她都想帶著學(xué)妹去看看，可是學(xué)妹對(duì)音樂不感興趣呀圈膏，然后覺得她沒有邊界的打擾別人玫芦，然后就把她拉黑了。你根本都想象不到本辐，她被拉黑是多么難受啊桥帆，所以她是忍著內(nèi)心的痛苦完成教師資格證的考試的。你說慎皱，她著迷恩施民歌老虫，你能因?yàn)樽屗貙捜ψ尤缓笾浦顾ハ矚g嗎？不可能茫多。我跟很多跟她接觸的老師一樣祈匙，把她曾經(jīng)喜歡過的著迷過的東西作為基礎(chǔ)，然后不斷地拓展天揖，延伸夺欲，以此為契機(jī)，鼓勵(lì)她今膊，引導(dǎo)她拓展知識(shí)面些阅，而不是強(qiáng)行的讓她從原來的圈子里跳出來“呋＃”老師接著說：“你現(xiàn)在在深圳市埋，在我家里，你可能感受不到什么恕刘，如果你去了中國的鄉(xiāng)村缤谎，更多的東西讓你不能理解。除了新疆和內(nèi)蒙古的音樂以外褐着，在中國坷澡，大部分的民間音樂都會(huì)使用鑼鼓點(diǎn)和嗩吶，包括藏族的音樂也離不開鑼鼓含蓉。你到農(nóng)村去频敛，你會(huì)聽到鄉(xiāng)村的婚禮和葬禮上有吹嗩吶的藝人镣陕，婚禮的時(shí)候還會(huì)聽到敲鑼打鼓的聲音。你會(huì)覺得很難接受姻政。而且在中國還有像東北的二人轉(zhuǎn)，陜北的扭秧歌岂嗓，湖南的花鼓戲汁展，常德思賢，湖北的三棒骨等一些地方音樂和文化厌殉，你聽到這些的時(shí)候食绿，你會(huì)覺得很奇怪。而且陜北還有一種曲藝形式叫滑音老槍公罕，這種曲藝形式就是只有節(jié)奏沒有曲調(diào)的器紧，而且演唱者還是扯著嗓子喊得，你會(huì)聽得習(xí)慣嗎楼眷？肯定習(xí)慣不了啊铲汪。不光是滑音老槍，還有陜北的信天游罐柳，你更不一定能接受掌腰，因?yàn)樾盘煊我彩顷儽钡囊环N音樂形式，是山歌的一種张吉，取掉非常高亢和粗獷齿梁。在重慶還有一種民間音樂形式叫南溪耗子，這種音樂形式是只有旋律沒有歌詞的肮蛹，還有云南哈尼族的四季生產(chǎn)掉勺择，湖北清江流域的土家族灑葉兒喝，長江流域的蒿草鑼鼓伦忠，青海的花兒省核，還有被列入世界非遺的侗族大歌，都是地方的民間音樂和民歌形式昆码，這些對(duì)于你來講都很陌生芳撒，更無法理解，但是如果有機(jī)會(huì)未桥，我還是想給你看看相關(guān)的視頻笔刹，簡單的做個(gè)了解，就包括新疆的木卡姆冬耿，瑪納斯舌菜，還有云南楚雄的阿乖老，都是地方的民間音樂和歌舞亦镶。如果日月，你來到湘西袱瓮，或是去到湖北的清江流域，或是去到其他少數(shù)民族聚居的地方爱咬，你會(huì)接觸到更多你理解不了的文化尺借。比如壯族，苗族還有白族過三月三精拟，你如果在現(xiàn)場燎斩，你肯定會(huì)感受到熱鬧，但是你不一定能理解其中的文化內(nèi)涵蜂绎。不光是我剛才說的那些栅表，土家族就有更多你理解不了的習(xí)俗了，比如我們會(huì)比漢族提前一天過年师枣，我們教過趕年怪瓶。你體驗(yàn)過西方的圣誕節(jié)，也知道中國的春節(jié)践美，知道穆斯林的開齋節(jié)洗贰，但是你不一定聽過過趕年這一說法。還有蒙古族的那達(dá)慕大會(huì)陨倡，你有機(jī)會(huì)也可以去感受感受哆姻，你也會(huì)覺得很熱鬧，你會(huì)感受到很多不一樣的文化玫膀。我的意思是說每個(gè)地方矛缨，每個(gè)人都不一樣，每個(gè)國家和地方都有自己的文化帖旨，你理解不了沒有關(guān)系箕昭，但是你不能用你的要求去要求別人，更不能羞辱別人解阅，畢竟每個(gè)人都有自己的想法落竹。”货抄，姐姐聽完老師的勸導(dǎo)不好意思的問道：”姐妹述召，你是老師，你是怎樣引導(dǎo)學(xué)生的蟹地？而且积暖，妹妹真的有喜歡的民間藝人在恩施嗎？”怪与，老師笑著說：“其實(shí)夺刑，作為老師，我們只要能做到愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學(xué)生遍愿，尊重學(xué)生的身心發(fā)展存淫，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，引導(dǎo)他們?nèi)姘l(fā)展沼填，同時(shí)跟其他的教育工作者保持交流跟合作桅咆，不斷學(xué)習(xí)，反思自己的不足并且改正就很好了坞笙。在認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)任務(wù)的同時(shí)增加一些創(chuàng)新就是對(duì)學(xué)生最好的引導(dǎo)岩饼。”“而且羞海，妹妹真的有喜歡的民間藝人在恩施∏埽”老師繼續(xù)解釋道“而且她因?yàn)橹远魇┟窀柽€關(guān)注了一位歌唱家叫楊娟却邓。在上個(gè)世紀(jì)，中國有一部經(jīng)典的歌劇叫《洪湖赤衛(wèi)隊(duì)》院水，這部歌劇到今天都還有很多人喜歡腊徙。楊娟就是這部歌劇的女主角韓英的扮演者，而且韓英這個(gè)角色已經(jīng)發(fā)展到了第五代檬某，楊娟就是第五代韓英之一撬腾。而且在湖北的恩施還有一手民歌叫《龍船調(diào)》，這首歌是世界二十五首優(yōu)秀民歌之一恢恼，楊娟就是這首歌的傳承人民傻。”聽完老師的解釋场斑，姐姐有些不解的問：“《龍船調(diào)》是一手什么歌呀漓踢？”老師耐心地回答：“》龍船調(diào)》是根據(jù)利川燈歌《種瓜掉》改編而成的，這首歌曲詼諧漏隐，幽默喧半，表達(dá)了男女青年對(duì)愛情的向往，有機(jī)會(huì)我可以唱給你聽青责⊥荩”聽完老師的話，我激動(dòng)地說：“老師脖隶，你唱《龍船調(diào)》的時(shí)候扁耐，我給你伴奏〔澹”做葵，老師這時(shí)候臉上笑開了花⌒氖看著我開心的樣子酿矢，老師轉(zhuǎn)過身榨乎，繼續(xù)對(duì)姐姐說：“其實(shí)，這個(gè)妹妹對(duì)音樂是很喜歡的瘫筐，尤其是做她感興趣的事情蜜暑，她會(huì)很開心的。這幾天策肝，我可以陪伴你肛捍，同時(shí)也陪伴她。因?yàn)樗囊暳η闆r要帶著你肯定不是很方便之众，我可以開車帶著你們拙毫，我可以一路上跟你們聊天，給你們講故事棺禾，有好聽的歌曲和音樂我也會(huì)分享給你們缀蹄，讓你們都開心”焐簦”老師又對(duì)姐姐說：“我跟你之間的稱呼真的需要改變一下了缺前，妹妹喊我老師是沒有問題的，畢竟我跟她是良師益友的關(guān)系悬襟。但是衅码，你不同，咱們倆年齡是相近的脊岳，你可以稱呼我小田逝段，或者像土家族人那樣喊我幺妹。不過割捅，幺妹這個(gè)稱呼你是不一定能習(xí)慣的惹恃，你以后稱呼我小田就可以了，不用喊我姐妹棺牧∥撞冢”這時(shí)候，姐姐嘆了口氣說：“小田颊乘，謝謝你呀参淹。我因?yàn)檫@個(gè)妹妹在地鐵上大聲講話，我不光指責(zé)她乏悄，而且還羞辱她浙值。幸好，她能認(rèn)識(shí)你檩小，我覺得太不容易了开呐。”老師拍了拍姐姐的肩膀安慰道：“小陳，沒關(guān)系的筐付。我們每個(gè)人都在成長卵惦，都會(huì)經(jīng)歷從自然人過渡到社會(huì)人的過程。這個(gè)過程很艱難瓦戚，只有一步一步去體會(huì)才能變得更成熟沮尿。”

很快就到中午了较解，老師給我們準(zhǔn)備了美味的佳肴畜疾。當(dāng)飯菜端上桌的那一刻，我分外激動(dòng)印衔，姐姐也沒有打擾我啡捶。這時(shí)候，我問老師：“老師奸焙，你有喜歡過粵語的歌曲嗎瞎暑？”老師笑著說：“我喜歡的粵語歌曲不太多，比較喜歡的就是《海闊天空》還有《光輝歲月》忿偷，《灰色軌跡》和《一生所愛》金顿。我覺得《一生所愛》我更喜歡臊泌±鹎牛”我接著問：“老師，你有喜歡過閩南歌曲嗎渠概？”茶凳，老師遲疑了一會(huì)兒說：“我聽過閩南的歌曲，感覺旋律不錯(cuò)播揪。但是太難模仿了贮喧。”我接著對(duì)老師說：“在去年的時(shí)候猪狈，我聽過用班卓琴演奏的《灰色軌跡》”芋簿，老師有些好奇的接過了話題：“用班卓琴演奏《灰色軌跡》是什么感覺呀犀填，會(huì)不會(huì)有一種美國鄉(xiāng)村蘭草音樂的味道。”雾狈，我們都笑了。

在午餐桌上迄本，我們一邊品嘗著美食一邊聆聽了歌唱家萬麗的作品爷辙。其中，我們聽了一首歌叫《香河謠》竹椒，老師告訴我們童太，》香河搖》這首歌是湖北江漢平原的民歌。《香河搖》是《洪湖水浪打浪》的前身书释，《洪湖水浪打浪》就是吸收了《香河搖》的取掉翘贮。”老師還告訴我們征冷，中國很多民族歌劇的選段都是吸收了民歌和民間音樂的元素择膝。比如《白毛女》當(dāng)中的《北風(fēng)吹》是吸收了河北民歌《小白菜》的取掉，還有《扎紅頭神》是吸收了山西民歌的取掉检激‰茸剑《黨的女兒》當(dāng)中的選段《海峰正正愁殺人》就是吸收了京劇的元素∈迨眨《劉胡蘭》當(dāng)中的選段《一道倒水來一道道山》是吸收了陜西齿穗，山西民歌的元素的。老師用這些例子告訴我們饺律，民間藝術(shù)的傳承不是永遠(yuǎn)依賴于原生態(tài)的形式窃页，只有不斷地創(chuàng)新，不斷地融合就可以更好的傳承民間藝術(shù)复濒，讓更多人聽到中國聲音脖卖。”老師還告訴我們巧颈，在《洪湖赤衛(wèi)隊(duì)》當(dāng)中的很多選段都用了相似的材料畦木，比如《看天下勞苦人民都解放了》，《沒有眼淚砸泛，沒有悲傷》都吸收了《洪湖水浪打浪》的取掉十籍，而且《小曲好唱口南開》是使用了民間的配氣，讓整首歌曲增加了淳樸的色彩唇礁，還有《看天下勞苦人民都解放了》和《沒有眼淚勾栗，沒有悲傷》這兩首歌也是如此，這兩首歌都加入了湖北的方言盏筐，也讓歌曲增加了更多淳樸的色彩围俘。老師說完就給我們播放了第五代韓英楊娟老師演唱的《看天下勞苦人民都解放了》和第四代韓英馬亞琴老師演唱的《沒有眼淚，沒有悲傷》琢融。

不一會(huì)兒界牡，在音樂和談笑聲中，所有的每位佳肴都大快朵頤吏奸。中午稍微休息了一下欢揖，老師就帶著我玩家里的電子琴，她家里的電子琴是雅馬哈的S910奋蔚，是家里電子琴的同款她混。在老師的帶領(lǐng)下烈钞，我不僅嘗試了用電子琴演奏流行歌曲，還嘗試了用電子琴來打鼓坤按。在老師的帶領(lǐng)下毯欣，我不光了解了架子鼓的操作，還嘗試了帶有異域風(fēng)情的古典節(jié)奏臭脓。老師還教我模仿了京劇當(dāng)中的打擊樂酗钞，還教我用電子琴上面中國大鼓的音色模仿了土家族灑葉兒喝，朝鮮族長谷来累，以及戰(zhàn)爭場面的古典砚作，還有古風(fēng)游戲音樂當(dāng)中的古典節(jié)奏和戰(zhàn)爭場面聽到的戰(zhàn)鼓聲。更有意思的是嘹锁，老師還主動(dòng)的打開了家里的電鋼琴葫录，問我會(huì)談會(huì)唱哪些流行歌曲，讓我跟她一起一唱一和领猾。老師這時(shí)候告訴姐姐米同，即興伴奏能做的事情很多，不光可以彈唱流行歌曲摔竿，民族歌曲面粮，藝術(shù)歌曲也可以即興伴奏，只不過不同的是藝術(shù)歌曲的伴奏是需要通過樂譜來知道伴奏當(dāng)中的每一個(gè)音符跟和聲的继低，還是有嚴(yán)格要求的熬苍，但是流行歌曲的即興伴奏就不同，流行歌曲的即興伴奏就不需要過分的依賴于樂譜郁季，每一個(gè)和聲怎樣配置冷溃，可以在有理論的基礎(chǔ)上按照自己的想法進(jìn)行钱磅。老師還告訴姐姐梦裂，她翻看了我存入移動(dòng)硬盤和QQ相冊(cè)的視頻，從視屏當(dāng)中盖淡，她了解到了我在去年的上半年因?yàn)橛惺罴偃ザ魇┞糜蔚南敕私饬撕芏嗟亩魇┟窀韬兔袼孜幕昴瑫r(shí)也了解到了湘西和張家界。但是褪迟，下半年不同的是冗恨，我在恩施接觸到了相關(guān)的老師以后，我對(duì)恩施民歌的興趣就更濃厚了味赃，同時(shí)掀抹，我還通過武陵山原生民歌大賽和央視民歌中國的欄目了解到了其他地區(qū)的民歌和民間音樂形式。聽著老師跟姐姐的對(duì)話心俗，我也興奮地接過了話題解釋道：“是呀傲武，我去年真的對(duì)恩施民歌特別的著迷蓉驹，確實(shí)也著迷了一年。但是下半年跟上半年不同的是揪利，我不光喜歡恩施的民歌态兴，同時(shí)還對(duì)其他的民間音樂也有所了解，甚至還有喜歡的流行歌曲疟位。雖然瞻润，我現(xiàn)在也會(huì)有對(duì)恩施民歌，湘西民歌特別喜歡的時(shí)候甜刻，但是我現(xiàn)在已經(jīng)拓寬了知識(shí)面绍撞，能夠收放自如了，而不是像去年那樣鉆在那個(gè)圈子里面不出來得院，而是有自己興趣愛好的同時(shí)努力去嘗試拓寬知識(shí)面楚午，了解更多的知識(shí)∧蛘校可是矾柜，我現(xiàn)在的狀態(tài)就是圈子拓寬了以后，我突然感覺壓力特別大就谜，經(jīng)常聽到各種指責(zé)的聲音怪蔑，尤其是沒有禮貌，不守規(guī)矩之后的指責(zé)丧荐，我感覺我現(xiàn)在的情緒特別糟糕啊缆瓣。”老師聽完我的想法之后安慰道：“小可虹统，沒有關(guān)系弓坞，我們都陪著你，你不用害怕车荔，我特別期待聽到你彈《龍船調(diào)》的伴奏渡冻，到時(shí)候我來唱，你來伴奏忧便，那種感覺真的很棒族吻。”聽完老師的安慰珠增，我忍不住高興的笑了超歌。

晚飯過后，我們變開始了合作蒂教，想不到老師所有的期待都得以實(shí)現(xiàn)巍举，不僅合作了《龍船調(diào)》，《四季花而開》等一些民歌凝垛，我們還合作了很多的流行歌曲懊悯。最有意思的還是我們隔著屏幕聆聽了各地的民歌和民間音樂简烘，從湖北恩施，湖南湘西的土家族定枷，苗族的民歌開始孤澎，到四川，云南的彝族歌曲欠窒，在到蒙古族覆旭，維吾爾族，柯爾克孜族岖妄，朝鮮族的民間歌舞型将。從土家漢子組合的原生態(tài)民歌一直到經(jīng)過了藝術(shù)處理之后的民歌作品，整整兩三個(gè)小時(shí)的探索荐虐，讓我覺得特別滿足七兜，特別是聽到了談學(xué)聰老師熟悉的歌聲和恩施女兒城民俗表演的音樂，一種久違的感覺涌入內(nèi)心福扬，特別是聽到了楊娟老師創(chuàng)作并演唱的歌曲《天恩第施》和渣渣躲組合在高鐵上演唱的《門口掛盞燈》腕铸，我也激動(dòng)的跟著哼唱起來。

第二天铛碑，老師就開著車帶著我們到海邊去游玩狠裹，伴隨著《上春山》的旋律，我們一路說笑著來到了海邊汽烦。我們一邊欣賞著海景一邊暢談新生涛菠。老師告訴我們，她因?yàn)橄矚g韓國的流行歌曲撇吞，所以對(duì)朝鮮族的音樂特別感興趣俗冻。老師告訴我們，朝鮮族的盤所里是一種曲藝形式牍颈，盤所里的傳承人催蒞臨老師在十幾年前就把盤所里戴上了央視青歌賽的舞臺(tái)迄薄，雖然她沒有像灑葉兒喝組合，楚雄阿乖老彝歌隊(duì)那樣是冠亞軍的選手颂砸，但是作為一個(gè)非遺傳承人噪奄，她盡到了她的責(zé)任死姚，還經(jīng)常把一些流行歌曲翻唱成韓語人乓。老師還告訴我們，朝鮮族的西琴和伽倻琴都是很有特色的樂器都毒，西琴的聲音聽起來像二胡色罚，伽倻琴的聲音聽起來像古箏，很多人沒見過這兩件樂器账劲，都會(huì)認(rèn)為是二胡和古箏戳护。而且朝鮮族的長谷演奏出的長短節(jié)奏是當(dāng)?shù)氐囊淮筇厣鹇铡＠蠋煾嬖V我們，她了解過朝鮮族的音樂腌且，而且她著迷朝鮮族的音樂和韓國的流行歌曲就像我著迷恩施民歌那樣梗肝，但是，她從來沒有去過朝鮮族人聚居的地方去實(shí)地探訪過铺董。老師還給我們分享了她曾經(jīng)想象自己給朝鮮族朋友演唱湖北民歌《數(shù)蛤蟆》然后得到他們認(rèn)可的故事巫击。老師說，她在跟我差不多大的時(shí)候精续，一次在期末考試聽同學(xué)唱了《數(shù)蛤蟆》這首歌坝锰，她就開始了學(xué)習(xí)。正好重付，她在世界民族音樂課上學(xué)習(xí)了朝鮮族音樂顷级，于是她變喜歡上了。老師當(dāng)時(shí)因?yàn)橹猿r族音樂确垫，還學(xué)會(huì)了《紅太陽照邊疆》和《黨的光輝趙巖邊》這兩首歌曲弓颈。當(dāng)時(shí)，她經(jīng)常一邊聽著朝鮮族音樂删掀，一邊想象著自己給朝鮮族的朋友們演唱的場景恨豁。她當(dāng)時(shí)就想過有一天，她能跟朝鮮族的朋友一起交流爬迟，朝鮮族的朋友表演長鼓舞橘蜜，唱《桔梗謠》和《阿里郎》，她給朝鮮族的朋友們演唱《十八彎水路到我家》和《數(shù)蛤蟆》這兩首歌付呕，就包括她學(xué)會(huì)的那些朝鮮族民歌计福，她也要展示。老師還想過徽职，她有機(jī)會(huì)還能給朝鮮族的朋友展示土家族的擺手舞象颖，還想過給他們介紹湘西的風(fēng)土人情，跟朝鮮族的朋友們相互交流姆钉，可是這一切對(duì)她來說都成了夢想说订。老師還鼓勵(lì)我去多了解一些朝鮮族的民俗文化，最好可以到延邊去走走潮瓶。因?yàn)樘绽洌袊奈幕┐缶睿挥辛私獠煌奈幕拍茏兊弥R(shí)淵博毯辅。不斷地接觸和包容不同圈層的人埂伦，內(nèi)心才能更強(qiáng)大。

我們還在一起欣賞了很多好聽的音樂思恐，還去了景秀中華和世界之窗感受了不一樣的文化沾谜，但是細(xì)節(jié)太多了膊毁，就寫到這里了。

回到現(xiàn)實(shí)之后基跑，我雖然還在焦慮當(dāng)中徘徊婚温，但是，我還是興奮的把我做的夢跟身邊的朋友分享媳否。確實(shí)缭召，只要我們多包容，多接納不同圈層的人和事逆日，了解更多不一樣的東西嵌巷，這樣我們才能拓寬知識(shí)面，更加廣泛的社交室抽，讓自己成為一個(gè)更豐滿搪哪，更受歡迎的人。