? ? ? ? ? 一一汝陽(yáng)縣城關(guān)三中教研活動(dòng)掠影
? ? ? ? 教學(xué)樓前的桂花開(kāi)了乙帮，花兒雖小，但幽幽清香隨風(fēng)飄來(lái)腰湾，令人神清氣爽。
? ? ? 今年三中的校園里迎來(lái)了一批新教師疆股，他們滿懷著希望與憧憬费坊，追逐著教育夢(mèng)想。? ? ? ? 在這美好的時(shí)光里押桃，學(xué)校教導(dǎo)處組織各教研組開(kāi)始了本學(xué)期教研聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)葵萎，給新進(jìn)教師提供一個(gè)開(kāi)放的平臺(tái)，讓他們?cè)谡n堂上展示風(fēng)采唱凯，在評(píng)課中促進(jìn)成長(zhǎng)羡忘。
? ? ? 擷取課堂活動(dòng)中的精彩瞬間，一展三中師生的精神風(fēng)貌磕昼。
? ? ? 周一下午第一節(jié)常玲玲教師講八年級(jí)語(yǔ)文《 與朱元思書(shū) 》一課卷雕，教態(tài)大方自然，普通話標(biāo)準(zhǔn) 票从，課堂氣氛活躍漫雕，結(jié)構(gòu)完整，美中不足的是學(xué)生活動(dòng)的有點(diǎn)少峰鄙。
? ? ? ? 周一下午第二節(jié)滕朝陽(yáng)老師講八年級(jí)數(shù)學(xué)《 多項(xiàng)式與多項(xiàng)式相乘》 一課浸间，語(yǔ)速適中，課堂組織好吟榴，題目設(shè)置有深度和廣度魁蒜，學(xué)生演板多，師生活動(dòng)多吩翻，整體評(píng)價(jià)好兜看。
? ? ? ? 周二上午第二節(jié)王慧敏老師講八年級(jí)物理《聲音的產(chǎn)生和傳播 》一節(jié)課。教師準(zhǔn)備充分狭瞎，課堂氣氛活躍细移，學(xué)生參與度高。
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? ? ? ? ? 周二下午第一節(jié)趙雅迪老師講的七年級(jí)語(yǔ)文《? 散步? 》一課弧轧。她注重語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，教學(xué)生運(yùn)用準(zhǔn)確的語(yǔ)言進(jìn)行表述碗殷，體現(xiàn)了語(yǔ)文學(xué)科的特點(diǎn)劣针。
? ? ? ? 周三上午第二節(jié)是汪念彬老師講的九年級(jí)歷史《古代曰本》，汪老師本節(jié)課準(zhǔn)備充分亿扁，運(yùn)用日本櫻花引入新課新穎生動(dòng)，運(yùn)用課件播放視頻使人近距離去感受;板書(shū)條理清晰;穿插小故事趣味性強(qiáng)鸟廓。美中不足的是"大化改新"的內(nèi)容及意義要多強(qiáng)調(diào)从祝。
? ? ? ? 周三下午第一節(jié)位旭輝老師講的九年級(jí)數(shù)學(xué)《一元二次方程根的判別式》一課襟己，課件容量大，重點(diǎn)突出;題型設(shè)計(jì)的循序漸進(jìn)有梯度牍陌，若能讓學(xué)生再多演板會(huì)更好擎浴。
? ? ? ? 周三下午第二節(jié)，張冬艷老師的講的七年級(jí)數(shù)學(xué)《有理數(shù)的減法》一課毒涧。講解清晰贮预，有條理，容量大契讲，提問(wèn)量大仿吞。課堂氣氛活躍，充分調(diào)動(dòng)了孩子們的積極性捡偏，鼓勵(lì)性語(yǔ)言很多唤冈。需提高的地方就是:板書(shū)不太合理，細(xì)節(jié)問(wèn)題需要更一步強(qiáng)調(diào)银伟。
? ? ? ? ? 周四下午第一節(jié)吳元元老師講八年級(jí)《Topic3 :The school sport meet is? coming 》一課。教師基本功扎實(shí)彤避，字體漂亮傅物，全英授課;教學(xué)設(shè)計(jì)合理，難易適中琉预，學(xué)生參與度高董饰，學(xué)生反饋效果很好。美中不足之處是教師稍缺激情模孩，課堂氣氛不太活躍尖阔。有感情、有起伏的課堂更深入人心榨咐。
? ? ? ? 周四下午第二節(jié)劉旭娜老師講七年級(jí)《? unit1 Topic2 SectionA? ? 》一課 介却， 課堂環(huán)節(jié)流利，整體設(shè)計(jì)感十足;學(xué)生積極參與块茁，師生互動(dòng)較好;板書(shū)設(shè)計(jì)新穎齿坷。需改進(jìn)一點(diǎn):節(jié)奏較快，重點(diǎn)句型缺乏反復(fù)練習(xí)数焊。
? ? ? 中心校閃桃麗主任親臨我們學(xué)校督查教研教改工作永淌，參與周三聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，課后檢測(cè)反饋課堂效果良好佩耳，在評(píng)課過(guò)程中提出寶貴的意見(jiàn)并給我們指出了今后努力方向遂蛀。
? ? ? 一周的聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)有序而緊張的結(jié)束，我們欣喜地看到課堂上新的變化:
? ? ? 教師親切自然的教態(tài)干厚、流利動(dòng)聽(tīng)的普通話李滴、新穎獨(dú)特的教學(xué)設(shè)計(jì)螃宙、得體的多媒體輔助……在這樣的課堂上，老師的組織精妙得當(dāng)所坯，力求體現(xiàn)課堂的“六維度”谆扎、“三境界”，構(gòu)筑"理想課堂"芹助。
? ? ? 學(xué)生端正認(rèn)真地聽(tīng)講堂湖、仔細(xì)深入地思考、激情熱烈地討論状土、端正整潔地書(shū)寫(xiě)作業(yè)……在這樣的課堂上无蜂，學(xué)生的學(xué)習(xí)高效投入，以學(xué)為主声诸、先學(xué)后教酱讶，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，快樂(lè)洋溢在他們的面龐彼乌。
? ? ? ? 新教育開(kāi)啟新征程泻肯，新起點(diǎn)促進(jìn)新發(fā)展。濃郁良好的教研氛圍慰照、團(tuán)結(jié)協(xié)作的教師團(tuán)隊(duì)灶挟、積極進(jìn)取的莘莘學(xué)子，這一切必將組成最美的一曲交響樂(lè)毒租，為三中校園灑下一路芬芳……
