R（閱讀原文片段）怎樣用比喻法學(xué)習(xí)
比喻法的第一步是在你的個人經(jīng)驗中尋找能夠模擬條件反射的東西珊燎，我個人生長在加拿大的冰天雪地里，所以想到的第一個比喻就是在雪地里行走姑廉。你第一次在雪地里行走時缺亮，因為雪地茫茫一片，走哪條路都有可能庄蹋。但是幾次行走以后，你會選擇一開始走的路迷雪，因為開始的行走在雪地上形成了一條隱約可見的小路限书，走這條路顯然比隨便走更容易。
我將雪中走路與條件反射聯(lián)系在一起章咧，一開始倦西，鈴聲可能或不引起狗分泌唾液（這代表一開始雪地茫茫一片，無路可尋）赁严。但是在將鈴聲和食物關(guān)聯(lián)在一起后扰柠，從鈴聲到食物的路就在雪地上（狗的大腦里）形成了粉铐，最終狗一聽見鈴聲就分泌唾液，因為這條路已經(jīng)很明顯了卤档。像許多比喻一樣蝙泼，這個比喻也不完美，但是它很有用劝枣。
可以按照下面三個簡單步驟找出一個比喻汤踏。
（1）確定你要深入理解和記憶的信息，在上面例子中就是經(jīng)典條件反射舔腾。
（2）在你的個人經(jīng)驗中尋找與信息部分相似的東西溪胶，要達(dá)到完全符合不太可能，所以與其尋找一個完全符合的東西稳诚，不如稍作讓步哗脖，找到十幾個部分符合的“不完美比喻”，在上面的例子里我想到的是雪中行走扳还。
（3）重復(fù)上述過程才避，檢查比喻不恰當(dāng)?shù)牡胤健＠缙瞻欤┲行凶呤蔷€性的痕跡工扎，而腦神經(jīng)卻是錯綜復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò)。
——《如何高效學(xué)習(xí)》P88-P89
I（用自己的語言重述知識）
我們都知道衔蹲，比喻就是打比方肢娘，是指用淺顯、具體舆驶、生動的事物來代替抽象橱健、難理解的事物，由本體沙廉、喻詞和喻體所組成拘荡，它是文學(xué)創(chuàng)作中常見的一種工具。
在知識學(xué)習(xí)中撬陵，比喻法也有著類似的作用珊皿，通過使用比喻，我們可以在不熟悉的知識和熟悉的知識之間建立聯(lián)系巨税，從而搭建起自己的知識網(wǎng)絡(luò)蟋定。比如片段中介紹的，作者通過比喻草添，建立起了條件反射這個知識和雪天行走之間的聯(lián)系驶兜。同時，使用比喻法還有助于提高我們的想象力和創(chuàng)造力。
比喻法的具體操作包括以下三個步驟：
- 第一步：確定要學(xué)習(xí)的新知識抄淑，如片段中的條件反射屠凶。
- ** 第二步：在已有的知識中尋找與新知識具有相似點(diǎn)的部分。**這個相似點(diǎn)可以是視覺肆资、聽覺矗愧、觸覺、直覺迅耘，也可以是原理贱枣、目的、過程颤专，并不相求完全符合纽哥，只要找到一點(diǎn)相似都可以嘗試。在這個過程中栖秕，可以充分地展開自己的創(chuàng)造力和想象力春塌。如片段中的雪天行走。
- 第三步：檢查本體和喻體中不符合的地方簇捍。
為了更好地運(yùn)用比喻法只壳，我們在日常的工作和生活中，應(yīng)當(dāng)多多注意地積累這方面的素材暑塑。
A1（描述自己的相關(guān)經(jīng)驗）
過去在學(xué)習(xí)民法時吼句，書上是這樣介紹的：民法是調(diào)整平等主體間人身關(guān)系和財產(chǎn)關(guān)系一門法律。這是專業(yè)的介紹事格，但是將這樣的概念介紹給普通大眾惕艳，并不能讓人感受到民法的重要性。
我曾看到這樣一個比喻驹愚，是這樣說的：“民法是米飯远搪，普通日常不吃不行》贽啵”這樣一個簡單的比喻谁鳍，就將大眾熟悉的白米飯的概念和大家不熟悉的民法的作用之間建立起了聯(lián)系，從而讓大家深刻地理解了民法的重要性劫瞳。
A2（以后我怎樣應(yīng)用）
在接下來的一個月中倘潜，我會加強(qiáng)比喻法的練習(xí)。每天有一至三個新知識的學(xué)習(xí)使用到比喻法志于，每個知識至少尋找兩個比喻涮因，并且將每個喻體與本體之間的差異記錄下來。
