一根竿、事件
S（當(dāng)時發(fā)生了什么）：主管讓我面試一個畢業(yè)生
T（當(dāng)時最難的是什么）：我沒有面試別人的經(jīng)驗
A（你主動做的事）：按照主管交代的問題，然后試圖再挖掘個人信息只厘，比如活動組織能力，優(yōu)勢力，個人職業(yè)發(fā)展等
R（結(jié)果是什么）：他在我的初面試是可以的
二榛丢、優(yōu)勢
運(yùn)用了什么優(yōu)勢力：共情力和分析力
優(yōu)勢力怎么作用于你：對于共情力來講，我必須把規(guī)則說明白，辛苦的地方猪狈，休息的時間等，有時候還主動幫他兜一下底辩恼。分析力告訴我雇庙，這個人說的話只能信一半，但是體現(xiàn)了他求職能力還是可以的灶伊。
給你帶來了什么影響（成功疆前？失敗聘萨？）：成功竹椒，我把主管交給我的任務(wù)完成了，同時也發(fā)揮了需要更多挖掘的地方米辐。在跟我同事討論的過程中胸完，她說我還是挺有管理潛力。
什么情況下你會主動發(fā)揮優(yōu)勢力：在我看到他拿著多份簡歷翘贮，然后這簡歷寫著可憐巴巴地在校經(jīng)歷舶吗，就發(fā)揮了共情力。
三择膝、下一步
有關(guān)優(yōu)勢：過度使用時誓琼，如何管理？
共情力沒有過度使用肴捉，前提是制定了規(guī)則腹侣，不會讓我過度共情到他的感受
有沒有存在優(yōu)勢沖突，為什么沒有發(fā)揮出來齿穗？
共情力和分析力和目標(biāo)力沒有沖突傲隶，發(fā)揮得挺好的
