讀到這一部分內(nèi)容時(shí)深有感悟宁改。
在真實(shí)授課中的確會(huì)出現(xiàn)一次和為中心的現(xiàn)象茅信，尤其是在講述武術(shù)詞時(shí)屹徘，自己試著翻譯后覺(jué)得并沒(méi)有哪些詞語(yǔ)不理解捍靠。所以在講授時(shí)也會(huì)和學(xué)生偶爾著急沐旨。為什么如此簡(jiǎn)單的人失去要耗費(fèi)如此多的時(shí)間去思考批注交流之后收獲甚微，其實(shí)這就是老師在講課時(shí)以自我為中心的體現(xiàn)榨婆。
所以我們?cè)谄綍r(shí)強(qiáng)調(diào)備好課就是因?yàn)橐獜膶W(xué)生的視角中發(fā)現(xiàn)并預(yù)設(shè)如何去解決他們的疑問(wèn)而不是從老師這里出發(fā)磁携。如何把艱難理解的內(nèi)容用一種簡(jiǎn)單以理解的語(yǔ)言表述出來(lái)，讓學(xué)生吸收良风。這才是我們真實(shí)的目的谊迄。
