2021.3.2第一篇寫作志于，開啟寫作
人教版三年級(jí)下冊(cè)第一單元位置與方向分為4課時(shí)蛉签。第1課時(shí)認(rèn)識(shí)東南西北拒迅，第2課時(shí)認(rèn)識(shí)地圖上的方位，第3課時(shí)認(rèn)識(shí)東南西南東北西北卸察，第4課時(shí)簡(jiǎn)單的路線圖脯厨。起初，我想把第1課時(shí)和第2課時(shí)融合在一起講完坑质，今天實(shí)踐過后一節(jié)課根本無法完成合武，但用2課時(shí)又偏多，進(jìn)而設(shè)計(jì)了一些拓展內(nèi)容涡扼。
回憶今天導(dǎo)課環(huán)節(jié)稼跳，回憶之前一年級(jí)所學(xué)方位，即上下前后左右吃沪。孩子們都能說得很好汤善，包括班里的后進(jìn)生也都能說得完美。而后，我問孩子們今天為什么還要學(xué)習(xí)東南西北呢红淡？銘辰同學(xué)的回答如下:人是可以轉(zhuǎn)動(dòng)的不狮，當(dāng)轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，前后就發(fā)生了變化在旱。后開始進(jìn)行學(xué)習(xí)摇零。那么，有關(guān)東南西北颈渊，你們都知道些什么遂黍？有的說早晨，太陽升起是東俊嗽，有的說上北下南左西右東雾家，有的說早晨起來，面向太陽绍豁，前面是東芯咧，后面是西，左面是北竹揍，右面是南敬飒。看來孩子們預(yù)習(xí)是下了功夫的芬位，連規(guī)律就牢記了无拗。我問那我們教室哪里是東？亂七八糟昧碉，胡說八道英染。我說誰能肯定告訴我。清媛同學(xué)告訴我:今天早上上學(xué)時(shí)她看了太陽升起的方向被饿，也就是學(xué)校大門四康。那么我們后面的黑板就是東。那一刻狭握，為這個(gè)善于觀察的孩子鼓掌闪金。既然找到了東，請(qǐng)你指出西论颅，全班都指對(duì)了哎垦。大家都知道東與西相對(duì)。那南在哪兒恃疯？有人指這邊漏设，有人指那邊。我跺腳生氣澡谭，怎么有兩種答案？誰能告訴我正確答案？一生答:順時(shí)針方向東南西北蛙奖。厲害潘酗！我們一起探討順時(shí)針，一起找到了南和北雁仲。為了測(cè)試他們仔夺，我們玩了一個(gè)游戲。猜猜我在哪兒攒砖？我說假如前面是西缸兔，那左右后面各是誰？假如前面是南吹艇？假如前面是北惰蜜？第一個(gè)難點(diǎn)順利突破。此時(shí)受神，已臨近下課抛猖。我又出示出例題，孩子們迎刃而解鼻听。
下午僅僅用10來分鐘就對(duì)地圖上的方位進(jìn)行了講解财著。針對(duì)東南西北進(jìn)行了拓展，拓展了自然界中的秘密撑碴。例如你迷路了撑教，用什么來找方向。北極星指向北邊醉拓。年輪稀疏是南面伟姐。樹葉繁茂是南面。雪融化的慢是北面廉嚼。長(zhǎng)有青苔是北面玫镐。孩子們的功課做得很足。我當(dāng)起了美術(shù)老師怠噪，畫起來年輪恐似，畫起了樹木，樹葉傍念，只是希望孩子們能夠具體理解矫夷。孩子們聽得津津有味，我興趣高漲憋槐。我拓展了風(fēng)向知識(shí)双藕。假如，刮西風(fēng)阳仔，國(guó)旗往哪里飄忧陪？同學(xué)答:往東，因?yàn)槭窍鄬?duì)的。我問他你知道為什么嗎嘶摊？同學(xué)搖搖頭延蟹。后來，我請(qǐng)一位多動(dòng)的孩子上來做實(shí)驗(yàn)叶堆。剛好阱飘，講臺(tái)有一個(gè)紅領(lǐng)巾。我讓這個(gè)調(diào)皮的孩子吹了一口氣虱颗，問往哪兒飄沥匈？生答:往南。他從哪兒個(gè)方向吹來的風(fēng)忘渔？從北往南高帖，沒錯(cuò)這就是北風(fēng)。后來辨萍，又換成了東風(fēng)棋恼，西風(fēng)，南風(fēng)锈玉，都感覺了一下爪飘。我想這次他們定能一次性理解透徹。
反思今天的教學(xué)雖沒有按照書上例題的順序逐一呈現(xiàn)給孩子們拉背，但他們學(xué)得開心师崎，學(xué)得透徹。課下椅棺，我詢問了5個(gè)學(xué)生犁罩，都認(rèn)為是一節(jié)有意思的數(shù)學(xué)課。我想這節(jié)課就是成功的吧两疚。今天床估，記錄下開學(xué)第一課，希望自己以后是用心用感情在教數(shù)學(xué)诱渤，讓數(shù)學(xué)真正成為孩子們樂學(xué)善學(xué)的一門學(xué)了吧丐巫！
