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第一次讀到這本書牛柒，是很早之前的事，當(dāng)時給大寶隨便讀完痊乾，覺得故事蠻好皮壁，至于故事里面的所傳達(dá)的意思，實在沒有過多的在意哪审。
第二次再讀這本書蛾魄，是在南子老師暑期全腦思維讀繪本的課程上，聽完課，我有種突然醒悟的感覺滴须，原來還有這么多細(xì)節(jié)缴川，而就是從這個課程開始，我get到了正確閱讀繪本的方式描馅！用這種方式再給大寶講這本書，大寶碰到著急的事也經(jīng)常會說而线，我們要學(xué)安铭污，耐心等待。下圖為當(dāng)時聽課后畫的導(dǎo)圖膀篮。
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這是第三次聽南子老師講《安的種子》嘹狞，而這次，我又有了新的領(lǐng)悟誓竿，也許在工作中磅网，本，靜筷屡，安涧偷，組成一個團(tuán)隊，會取得更好的成績毙死，閱讀思維相比原來已經(jīng)更加的清晰燎潮，在導(dǎo)圖繪制上，線條流暢性有了明顯的進(jìn)步扼倘，不過還需要繼續(xù)努力确封，文字記錄上面這次因為太熟悉內(nèi)容，還是沒做多余的筆記再菊，不過在其他作業(yè)中嘗試了派啦老師說的方式爪喘，果然導(dǎo)圖簡明了不少【腊危看來有時候真的不能急于求成秉剑。
