時(shí)隔半年再次來到長江書院抱婉。收獲滿滿的一天占哟。
其實(shí)有很多困惑和閻老師對話過程中就迎刃而解了。
我困惑于女兒教育，對于教育的干預(yù)程度我還是一直猶豫惦界，生怕對孩子會造成傷害。
但是閻老師的觀點(diǎn)還是讓我重新思考论衍。閻老師的觀點(diǎn)是：教育都是設(shè)計(jì)的堰燎。
我們對相關(guān)概念層層剝離探討，深有收獲淆储。無為其實(shí)也并不是什么也不做冠场，是要深入思考后，在哲學(xué)層次上的認(rèn)識后對環(huán)境進(jìn)行有意的方向引導(dǎo)本砰。
這個(gè)事情很難碴裙，涉及也很廣，從家庭浸潤到社會文化其實(shí)要有一系列的變化点额。
我們也討論了東西方認(rèn)識的差異舔株，亞里士多德的命名法，這是我不了解的內(nèi)容还棱，閻老師給我講解這個(gè)思路的重要性载慈，哲學(xué)含義，讓我開拓思路诱贿。
但是我還有很多不懂的內(nèi)容娃肿，比如：人的本質(zhì)是藝術(shù)。解釋半天珠十，還是鬧不懂料扰！
今天讓我搭順風(fēng)車的石大姐也是印象非常深刻，是個(gè)充滿激情的人焙蹭。原來是高干晒杈，雖然退休但是思維非常年輕，勇于反思和直面問題孔厉。我現(xiàn)在知道高干之所以成為高干還是有原因了拯钻，她是頭腦靈活積極行動的人。
另外一對年輕人很有朝氣撰豺，真羨慕他們年紀(jì)輕輕就開始學(xué)習(xí)粪般，進(jìn)行深度思考。上一次遇到的年輕人也很了不起污桦。搞得我感覺白活了幾十年亩歹。
還有一對來請教閻老師的母女，真誠地從頭學(xué)習(xí)，媽媽從反思自我開始小作。
晚上還去了尹老師的圖書館亭姥，尹老師的教學(xué)理念影響越來越多的人，讓越來越多的孩子受益顾稀。
這個(gè)世界可能就是我們這樣一群人推進(jìn)的达罗，我們都是認(rèn)真生活的人，選擇不盲從静秆，從認(rèn)知建設(shè)開始粮揉，閻老師和尹老師是為整個(gè)社會謀福利，而我和果果媽媽只站在家庭诡宗，石大姐雖然已經(jīng)退休也可以再出發(fā)滔蝉，而小朱則是面向未來。
相信這樣的人越來越多塔沃，大家越來越好蝠引。
