幼兒園和家庭作為幼兒生活中的兩個重要微觀系統(tǒng)渐夸,教師和家長作為影響幼兒成長的兩類重要他人,只有相互認同渔欢、彼此尊重墓塌、積極互補,才能一起發(fā)力,共同推動孩子的成長和進步苫幢。
共同推動孩子的成長和進步
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