本書(shū)指出，我們可以通過(guò)很多不同的方式展示創(chuàng)造力互广，具體表現(xiàn)為以下十種思維習(xí)慣敛腌，分別是：
1.充滿想象力的玩耍：
事例：日本著名游戲設(shè)計(jì)師宮本茂，在童年玩耍經(jīng)歷的啟發(fā)下惫皱，開(kāi)發(fā)出了火遍全球的《超級(jí)馬里奧》像樊，把很多童年經(jīng)歷轉(zhuǎn)化成游戲場(chǎng)景。
玩耍對(duì)創(chuàng)造力的刺激作用旅敷，同樣適用于成年人生棍，當(dāng)你開(kāi)心玩起來(lái)，以玩得態(tài)度對(duì)待工作媳谁，壓力沒(méi)有了涂滴，思維也不會(huì)枯竭，反倒能提出更多新想法晴音。
2.熱愛(ài)：
事例：英國(guó)大提琴家杰奎琳·杜普蕾柔纵，4歲時(shí)聽(tīng)到大提琴的聲音，自此沉醉段多，這種對(duì)大提琴的熱愛(ài)終其一生首量，幫助她不斷萌發(fā)音樂(lè)靈感，成了英國(guó)一代大提琴傳奇进苍。
熱愛(ài)最了不起的地方是它沒(méi)有有效日期加缘。不管是在生命初期，還是晚期觉啊，只要熱愛(ài)被喚起拣宏，它就能改變我們的生活和工作，讓我們充滿活力杠人。難怪喬布斯說(shuō)：“熱愛(ài)是完成事業(yè)的唯一途徑勋乾。”
3.白日夢(mèng)：
事例：美國(guó)著名作家“偵探小說(shuō)之父”愛(ài)倫·坡嗡善，他很多情節(jié)離奇的小說(shuō)和詩(shī)歌辑莫，靈感就來(lái)自于他的夢(mèng)境。
有心理學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)罩引，走神絕不是不動(dòng)腦子各吨，也不是浪費(fèi)時(shí)間。著名心理學(xué)家辛格就發(fā)現(xiàn)袁铐，很多人是快樂(lè)的白日夢(mèng)者揭蜒，很享受自己的想象和幻想横浑。在這種狀態(tài)下，頭腦看起來(lái)無(wú)所事事屉更，其實(shí)是處于不自知的醞釀階段徙融。這種醞釀能夠改善創(chuàng)造性思維。
4.獨(dú)處：
事例：法國(guó)作家普魯斯特瑰谜，他的名著《追憶似水年華》欺冀，就是在巴黎鬧市中心，閉門(mén)寫(xiě)出來(lái)的似舵。
獨(dú)處能夠帶來(lái)更多創(chuàng)造力脚猾，也已經(jīng)得到了科學(xué)的驗(yàn)證。獨(dú)處時(shí)的大腦運(yùn)轉(zhuǎn)與待在外部世界時(shí)是不同的砚哗。你過(guò)分注意外部環(huán)境龙助，想象力就下降了。獨(dú)處能釋放頭腦中最大的潛能蛛芥。
5.直覺(jué)：
事例：德國(guó)化學(xué)家霍夫曼提鸟，在合成藥物過(guò)程中合成出一種未知化合物，他憑直覺(jué)認(rèn)定這種物質(zhì)有特殊用途仅淑，后來(lái)深入研究称勋，從中發(fā)現(xiàn)了迷幻劑。
在潛意識(shí)中存在著一個(gè)雙重加工理論涯竟。這種理論是指我們擁有一種快速而自動(dòng)的思維赡鲜，還有一種受到控制審慎的思維。說(shuō)白了庐船，就是一種是有意識(shí)思維银酬，另一種是無(wú)意識(shí)思維。這兩種思維往往相互作用筐钟、相互影響揩瞪。在這個(gè)過(guò)程中，一些美妙的創(chuàng)意就產(chǎn)生了篓冲。所謂頓悟李破，就是這種相互作用所產(chǎn)生的結(jié)果。頓悟是可遇不可求的壹将，但直覺(jué)往往能帶我們接近頓悟嗤攻。
6.對(duì)體驗(yàn)的開(kāi)放性：
事例：美國(guó)“垮掉的一代”代表作家凱魯亞克，拋棄了傳統(tǒng)的文學(xué)觀念诽俯，以全新的方式看待世界屯曹，寫(xiě)成代表作《在路上》。
對(duì)體驗(yàn)的開(kāi)放性。就是以開(kāi)放的心態(tài)恶耽，尋找全新的體驗(yàn)。對(duì)于各行各業(yè)的創(chuàng)新者來(lái)說(shuō)颜启，新體驗(yàn)?zāi)軌蛱峁┧夭耐导蟆＿@些素材可以被用在他們的創(chuàng)意上。這種追求新體驗(yàn)缰盏，能夠驅(qū)使人們探索內(nèi)在和外在世界涌萤。無(wú)論去陌生的地方旅行，還是與不同觀點(diǎn)口猜、閱歷的人交流负溪，都能豐富你的新體驗(yàn)。
7.正念：
事例：2007年济炎，一票難求的美國(guó)音樂(lè)家貝爾穿便裝當(dāng)街演奏小提琴川抡，1000個(gè)路人中只有7人注意到他并停下來(lái)欣賞。
正念是一個(gè)佛教用語(yǔ)须尚，指有意識(shí)地覺(jué)察崖堤。在生活中，我們經(jīng)常會(huì)匆匆地掠過(guò)周邊的世界耐床，遺漏下很多美好的東西密幔。關(guān)注當(dāng)下的行為，被哈佛心理學(xué)家蘭格描述為正念撩轰。正念也是一種積極主動(dòng)關(guān)注新事物的方法胯甩，正念能讓我們處于心流狀態(tài)和善于觀察，有利于產(chǎn)生創(chuàng)造性靈感堪嫂，找到更有效的問(wèn)題解決辦法偎箫。
8.敏感：
事例：敏感而害羞的人，往往具備創(chuàng)造力溉苛，邁克爾·杰克遜是一個(gè)典型镜廉，他剛出道時(shí)錄制MV要求關(guān)燈，唱歌時(shí)躲到沙發(fā)后面愚战。
敏感的人能夠發(fā)現(xiàn)常人往往忽視的小事娇唯，在其他人認(rèn)為隨機(jī)的事件中發(fā)現(xiàn)規(guī)律。研究者發(fā)現(xiàn)寂玲，高度敏感者往往具有三個(gè)基本因素塔插，容易激動(dòng)、低感覺(jué)閾值拓哟、審美敏感想许。“敏感”，是本書(shū)列舉的10件事中流纹，唯一一個(gè)主要取決于先天的糜烹，很難通過(guò)后天努力來(lái)獲得。
9.把逆境變成力量：
事例：梵高的名畫(huà)《星空》漱凝，就是他在精神病院中創(chuàng)作出來(lái)的疮蹦，心理疾病的折磨激發(fā)了他狂熱的創(chuàng)作靈感。
苦難有的時(shí)候是一筆巨大的財(cái)富茸炒。三百多項(xiàng)科學(xué)研究表明愕乎，70%以上的創(chuàng)傷幸存者稱(chēng)自己獲得了積極的心理成長(zhǎng)”诠“殺不死我們的感论，會(huì)讓我們變得更強(qiáng)大”，同時(shí)紊册，也更有創(chuàng)造力比肄。
10.以不同的方式思考。
事例：蘋(píng)果公司湿硝，他們獨(dú)樹(shù)一幟的設(shè)計(jì)理念薪前，很多就來(lái)自于對(duì)傳統(tǒng)與權(quán)威的顛覆。
反傳統(tǒng)不走尋常路說(shuō)起來(lái)容易关斜，但做起來(lái)是非常難的示括。因?yàn)橐话愣裕澜绮幌矚g創(chuàng)新痢畜。創(chuàng)新是一種反叛垛膝。創(chuàng)新者會(huì)為之付出巨大的代價(jià)，除了孤獨(dú)失敗丁稀，還會(huì)遭受到嘲笑與排斥吼拥。因?yàn)榇蠖鄶?shù)人都是從眾的。但真正獨(dú)立的人不僅能夠抵抗被排斥所帶來(lái)的消極影響线衫。他們會(huì)有更強(qiáng)烈的動(dòng)機(jī)凿可，想要保持與眾不同。這種動(dòng)機(jī)能夠提升創(chuàng)造性思維授账。
這些思維習(xí)慣為我們擁有更多創(chuàng)造力提供了規(guī)則枯跑。遵照這個(gè)規(guī)則，我們能發(fā)掘大腦深處的創(chuàng)造力白热，成為創(chuàng)意十足的人敛助。
金句：
1、富有想象力的玩耍屋确，無(wú)論是探索物品纳击、想法续扔、情感，還是幻想焕数，對(duì)各個(gè)學(xué)科的創(chuàng)造力都很重要纱昧，從科學(xué)技術(shù)到富有創(chuàng)意的寫(xiě)作、音樂(lè)和視覺(jué)藝術(shù)莫不如此堡赔。
2砌些、富有創(chuàng)造力的思考者知道，無(wú)論父母和老師怎么說(shuō)加匈，白日夢(mèng)都絕不是浪費(fèi)時(shí)間。
3仑荐、獨(dú)處的能力絕對(duì)不是消極人格特質(zhì)或心理疾病的標(biāo)志雕拼，而是情感成熟和健康的心理發(fā)展的標(biāo)志。
4粘招、創(chuàng)意過(guò)程通常是分析性加工與潛意識(shí)加工之間的微妙的共舞啥寇。
5、對(duì)體驗(yàn)的開(kāi)放能夠驅(qū)使人們探索內(nèi)在和外在世界洒扎，在預(yù)測(cè)創(chuàng)造性成就方面辑甜，它是最有效、最一致的人格特質(zhì)袍冷。
6磷醋、童年對(duì)個(gè)體一生中的敏感性具有重要的影響。在積極胡诗、支持的環(huán)境中邓线，兒童對(duì)刺激的反應(yīng)性和敏感性能夠增加對(duì)知識(shí)的好奇心和由學(xué)習(xí)帶來(lái)的興奮，對(duì)老師會(huì)產(chǎn)生更積極的情感煌恢。但是當(dāng)敏感性遇到消極的童年環(huán)境時(shí)骇陈，它會(huì)造成消極情緒、抑郁和行為壓抑瑰抵。
7你雌、富有創(chuàng)造力的行為本身就是在為創(chuàng)造新模式、提出新問(wèn)題二汛、尋找新答案而突破傳統(tǒng)和常規(guī)婿崭。富有創(chuàng)造力的人標(biāo)新立異，采取不同的做事方式习贫，接受失敗的可能性逛球，但正是這種冒險(xiǎn)開(kāi)啟了創(chuàng)新的可能性。
