一 含義與基本形式
1含義
心理實驗，是指通過人為的雹锣、系統地操作環(huán)境网沾。導致某些行為發(fā)生變化。并進行觀察蕊爵、記錄和解釋的方法辉哥。
(1)操縱或者控制變量，人為地創(chuàng)設情境攒射。
(2)基本目的醋旦，揭示變量之間的因果關系。
(3)嚴格的研究設計会放，包括被試選擇饲齐、研究的測量和工具、實驗程序咧最、設計分析方法等捂人。
二 心理學實驗與理論
(一)實驗范式
即固定的實驗程序。
(二)實驗邏輯
排除其他因素 造成Y在兩次所得結果不同的可能性矢沿，檢驗了X?Y滥搭。
(三)實驗與理論的關系
理論來自大量心理學實驗，需要心理實驗的驗證捣鲸。理論又能更好的指導心理實驗的進行瑟匆。二者相輔相成，相互促進栽惶。
三 心理實驗中的變量
(一)自變量愁溜，因變量和額外變量
自變量，選擇與操縱媒役。
因變量祝谚，行為結果與測量。
額外變量酣衷，與實驗目的無關交惯，有一定影響、控制。
(二)變量的分類
1自變量的分類
(1)作業(yè)變量席爽，又稱刺激變量和任務變量意荤。
(2)環(huán)境變量。
(3)被試變量(可操縱和不可操縱只锻，臨時造成)
2因變量的分類.
(1)反應: 準確性玖像，速度，頻率齐饮，強度捐寥，反應標準。
(2)測量與評價: 測驗量表分數及評定分數祖驱。
3額外變量的分類
分類一握恳，系統的隨機的。
分類二捺僻，主試乡洼，被試方面。環(huán)境方面匕坯。實驗設計方面束昵。儀器方面。數據處理方面葛峻。
分類三锹雏。實驗者效應，羅森塔爾效應泞歉，要求特征逼侦，霍桑效應，安慰劑效應腰耙。
#實驗者效應榛丢，主試有意無意地影響被試，使其符合自己期望挺庞。
羅森塔爾效應晰赞，一個人過得社會的完美、信任和期待時选侨，會盡量達到對方的期待掖鱼，獲得社會支持的連續(xù)性。心理暗示的作用援制。
要求特征戏挡，被試自發(fā)地產生一種猜想，然后去滿足這種假想來反應晨仑。典型例子是霍桑效應和安慰劑效應褐墅。
霍桑效應拆檬，"宣泄效應"，由于額外的關注而引起績效妥凳。
安慰劑竟贯，受試者期望治療有效，而使得病癥得到舒緩逝钥。
天花板效應(高限效應)屑那，實驗題目過于容易，大部分個體普遍得分較高艘款。地板效應(低限效應)持际，被試的任務過于困難，導致不同水平的自變量都很差磷箕。
#低限选酗，意味著實驗失去了意義阵难。
(三)操縱岳枷，測量及控制
額外變量的控制
控制方法:
排除法，把額外變量排除在實驗之外呜叫。缺點: 容易脫離實際情景空繁，結論難以推廣。
恒定法朱庆，使額外變量在實驗中保持不變盛泡。缺點: 不能推廣到額外變量的其他水平，自變量和額外變量可能有交互作用娱颊。
匹配法: 使使實驗組和控制組中被試屬性相等傲诵。缺點: 實際操作有困難。
隨機化法: 把被試隨機分配到各處理組中箱硕。缺點: 有時無法實現拴竹。
平衡法: 采用平衡方法抵消額外變量作用，針對順序誤差剧罩、空間誤差栓拜、習慣誤差、疲勞效應和練習效應惠昔。
統計控制法: 剔除極端數據幕与、統計學校正、根據主試觀察剔除镇防，采用協方差分析方法排除相關變量啦鸣。
#拉丁方設計，不是真實驗来氧，因為不隨機诫给。
每個條件 在每個位置出現次數相同饼齿。每個條件 在其他所有條件的前后出現的次數也相同。
