劉菲20190419
由于時(shí)代的變化與發(fā)展，正吃龋化的新生相對(duì)較少牺氨。
新生入園流程
前臺(tái)拿取入學(xué)申請(qǐng)表
安排鏈接和入園時(shí)間并告知行政
新生家長會(huì)（以學(xué)校為單位）
鏈接
入學(xué)
安排鏈接時(shí)間
開學(xué)后的第幾天
新生人數(shù)
參考學(xué)校規(guī)定時(shí)間
新生年齡排序
不考慮周五（沒有連續(xù)性）
告知行政
記錄時(shí)間
新生家長會(huì)（校方）
主教坐第一排
不玩手機(jī)
注意形象
新生家長會(huì)（結(jié)束后）
簡單自我介紹
參觀教室
介紹班級(jí)老師和保育老師
當(dāng)面再確定鏈接（日期和具體時(shí)間）设捐，正式入園時(shí)間
鏈接配合事項(xiàng)
繳費(fèi)
鏈接――熟悉環(huán)境+家長溝通
孩子進(jìn)入并熟悉教室
適應(yīng)人數(shù)眾多的感覺
參與一個(gè)環(huán)節(jié)
一個(gè)成人照看孩子
一個(gè)成人與老師溝通
告知準(zhǔn)備的必需品
新生入園的節(jié)奏
提前給家長做心理預(yù)備（要讓家長知道酪呻，哭是一件好事情，孩子哭的時(shí)候界轩，意味著孩子知道了周圍環(huán)境和成人的變化画饥。哭出來比憋著更舒服浊猾。不管孩子情緒如何抖甘，作為家長要有一個(gè)積極的情緒配合。）
家長配合事項(xiàng)（家長送過來后葫慎，馬上離開）
教師不能磨蹭
入園后
簡單干脆（簡短告別衔彻，直接牽走或抱進(jìn)去薇宠，面帶微笑讓家長更放松）
與環(huán)境或人建立鏈接
成人的陪伴，大孩子的照顧艰额。個(gè)人工作的介紹
盡快給家長照片分享
減少家長焦慮澄港，建立信任
不建議過度安撫
新生類型
仍舊繼續(xù)哭
自由的（易失蹤）
安靜的（沉默寡言的，破壞性的）
無接收信號(hào)的（聽到柄沮，假裝記不谆匚唷）
欠缺獨(dú)立性的（什么事情都需要成人輔助）
不哭的孩子多留意
會(huì)談
2-3周后進(jìn)行
主動(dòng)與家長商定時(shí)間
提前整理各方面情況
注意溝通內(nèi)容的次序
把握時(shí)長
直接與委婉之間的分寸
不得不講的……
