在反思本課教學(xué)時(shí)再次回顧和學(xué)習(xí)本課教學(xué)目標(biāo)：
1.科學(xué)概念目標(biāo)
眼裙秋、耳、鼻缨伊、舌摘刑、皮膚是我們的感覺器官，能夠幫助我們認(rèn)識(shí)周圍的事物及其變化等刻坊。
每個(gè)感覺器官都有自己能做的事情枷恕，也有不能做的事情。
2.科學(xué)探究目標(biāo)
在教師的指導(dǎo)下谭胚，能夠采用實(shí)驗(yàn)的方式徐块，研究感覺器官能做的事情和不能做的事情。
能夠清楚地描述自己的觀察灾而、實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)的事實(shí)和想象胡控。
3.科學(xué)態(tài)度目標(biāo)
能如實(shí)地表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)和想法。
愿意在合作中承擔(dān)自己的工作旁趟，并積極參與研究活動(dòng)昼激。
4.科學(xué)、技術(shù)锡搜、社會(huì)與環(huán)境目標(biāo)
了解殘障人士因?yàn)楦杏X器官功能障礙所造成的生活困擾橙困。理解他們?yōu)榱烁玫纳疃C合運(yùn)用其他感覺器官的意義。
知道技術(shù)發(fā)明為殘障人士改善生活提供了幫助耕餐。
【教學(xué)重難點(diǎn)】
1.教學(xué)重點(diǎn)
能識(shí)別眼纷宇、耳、鼻蛾方、舌像捶、皮膚等感覺器官，能夠幫助我們認(rèn)識(shí)周圍的事物及其變化等桩砰。
2.教學(xué)難點(diǎn)
能夠清楚地描述自己的觀察拓春、實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)的事實(shí)和想象。
教學(xué)反思：
? ? ? ? 在本課活動(dòng)中亚隅，我給孩子們體驗(yàn)硼莽、觀察、感受的機(jī)會(huì)和時(shí)間，根據(jù)教學(xué)目標(biāo)也進(jìn)行了學(xué)生描述的環(huán)節(jié)和練習(xí)懂鸵，孩子的需要表達(dá)也在慢慢的進(jìn)步偏螺。
? ? ? 不過根據(jù)觀察和發(fā)現(xiàn)，孩子們本節(jié)課需要在科學(xué)活動(dòng)手冊(cè)上進(jìn)行對(duì)應(yīng)的物體以及感官進(jìn)行記錄觀察到的結(jié)果記錄不太好匆光，發(fā)現(xiàn)有一部分孩子不知道怎么記錄套像，尤其是觀察實(shí)際的4種物體后，有的孩子只記錄了兩種感官的發(fā)現(xiàn)终息，甚至是一種感官的觀察結(jié)果夺巩。
? ? ? ? 問其原因，有的說字太多了寫不下周崭，有的是不知道怎樣描述柳譬。根據(jù)出現(xiàn)的問題，我采取下面的方式進(jìn)行改進(jìn)续镇。
? ? ? ? 剛開始的學(xué)生記錄是小組觀察記錄美澳，老師觀察到什么記什么，沒有對(duì)怎樣記錄進(jìn)行細(xì)致的示范和指導(dǎo)摸航，后面的班級(jí)我進(jìn)行記錄方式的解說制跟，對(duì)應(yīng)五種感官，用一種感官觀察后及時(shí)記錄忙厌，并且短小精悍的詞語來表示，甚至可以簡(jiǎn)寫江咳，后面我又用一種物體進(jìn)行示范觀察和記錄逢净，明顯孩子們的記錄更規(guī)范和豐富了。
