本周進(jìn)行了《聲音》單元的復(fù)習(xí)和練習(xí)善绎，老師用20分鐘針對知識點和易錯點進(jìn)行全班問題式復(fù)習(xí)，老師提問，學(xué)生分小組開火車回答，同學(xué)補充弥搞，然后用后...

本節(jié)課有兩個課時，第一個課時我?guī)е⒆觽兯伎己陀懻撝谱餍≤嚨牟襟E渠旁，孩子們積極思考并進(jìn)行小組討論攀例，小組要做一個什么動力的小車？小車的外形是怎...

本節(jié)課是從能量的角度去研究運動的物體顾腊，同時也是以運動的小車為載體來認(rèn)識能量粤铭。不少兒童對能量已經(jīng)有了一定的感性認(rèn)識，已經(jīng)在使用“能量”這個...

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)如下： 科學(xué)概念目標(biāo)： 1.力有大小和方向杂靶，力的大小是可以測量的梆惯。 2.彈簧測力計是利用彈簧“受力大，伸長長”的特征制作的吗垮，彈簧...

本節(jié)課主要讓孩子們知道橡皮筋產(chǎn)生的動力大小會影響小車的運動距離垛吗，橡皮筋在外力的作用下會產(chǎn)生形變，當(dāng)物體形狀改變時會產(chǎn)生一個要恢復(fù)原來形狀...

在這節(jié)課時第三單元《運動和力》的起始課抱既，由于孩子們?nèi)昙墝W(xué)習(xí)過各種各樣的運動职烧，也了解到物體的運動和力有一定的關(guān)系扁誓，但是防泵，他們不能清晰的知...

四年級的學(xué)生對營養(yǎng)或多或少有一定的了解，但是每個學(xué)生的差異也很大蝗敢，也有些是錯誤的認(rèn)知捷泞。因此，在課前和課中要給予學(xué)生暴露前認(rèn)知的機會寿谴，教師...

反思之前在再來回顧本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)： 科學(xué)概念目標(biāo) 1.學(xué)生通過教師引導(dǎo)锁右，認(rèn)識到肺活量是人體吸入最多的空氣后，呼出去空氣的量，是人體發(fā)育是否健康...