關(guān)于作者
李華幻件，畢業(yè)于美國加洲大學(xué)蹬竖，創(chuàng)意寫作學(xué)位，任教于中國人民大學(xué)外國語學(xué)院丈冬。
關(guān)于本書
在這本書里嘱函，作者把寫作這件事賦予了一種神奇的魅力。是專門為讀者量身定做的非虛構(gòu)創(chuàng)作指南埂蕊，幫助你寫出心靈深處的真實故事往弓，讓讀者從自己的過去，別人的故事中看到感動的力量蓄氧，找到滋養(yǎng)心靈的源泉函似。
核心內(nèi)容
本書第一部分“學(xué)會心手相連地自由寫作”是創(chuàng)意寫作的熱身練習(xí)，讓你學(xué)習(xí)聽到自己心靈深處的聲音喉童，為第二部分的非虛構(gòu)創(chuàng)作做好準(zhǔn)備撇寞。第二部分“寫出心靈深處的故事”是本書的核心部分，你將學(xué)習(xí)創(chuàng)作回憶錄堂氯，采訪你感興趣的人并寫報道蔑担，最后讓你的想象力把你帶到一個神奇的地方。第三部分“分享我們的故事和生命”是幫助大家在作品朗讀會上分享各自的收獲咽白，并鼓勵每一位朋友更加熱愛生命啤握。
一
創(chuàng)意寫作首先是從心出發(fā)的，勇敢地寫晶框，讓心底那個強(qiáng)烈的信息充分地表達(dá)出來排抬。自由寫作是在創(chuàng)意寫作課上最常做的一個練習(xí)懂从，它的第一條規(guī)則就是“沒有規(guī)則”：只是寫，但是必須確保我們是在寫蹲蒲，而不是在思來想去番甩、憂慮重重，而且我們必須寫得快届搁。
二
自由寫作能讓我們得到自由缘薛。因為寫作本身最基本的目的就是使寫作者得到自由，而不是讓別人讀了叫好咖祭。當(dāng)一個人極其痛苦郁悶之時掩宜，如果他能寫出來蔫骂、抒發(fā)出來么翰，那就是一件極其幸福的事。至于別人是否能讀到辽旋、讀了是否叫好浩嫌，這完全和他的創(chuàng)作無關(guān)，他的創(chuàng)作不會受別人評價的影響补胚。
三
讓自由寫作打開我們的回憶码耐。寫回憶的時候，不要試圖去控制你的回憶溶其，讓回憶自由來去骚腥。你回憶起的可能是碎片，是畫面瓶逃，可能沒什么邏輯性束铭，這都沒問題。也許你的記憶特別清晰厢绝，所有細(xì)節(jié)栩栩如生契沫，你都被自己這么好的記憶力驚呆了。每一個人的每一個回憶都是獨特的昔汉。你唯一要做到的就是忠實于你的回憶懈万。
也不要試圖去判斷你的記憶是否有價值，不要問自己為什么記住了某些事靶病，卻忘記了其他事会通，你記住了記住的，忘記了忘記的娄周，所有人都這樣涕侈，就這么簡單。你的記憶無論是快樂的昆咽、痛苦的驾凶、郁悶的牙甫，都是有價值的。如果你是一位勇敢的朋友调违，愿意寫出痛苦的回憶窟哺，那么，一定要記得技肩，寫作是醫(yī)治且轨，寫作能醫(yī)治你過去的傷痛，使你變得更堅強(qiáng)」
四
根據(jù)你的采訪對象虚婿，你可能需要準(zhǔn)備不同的問題旋奢，采用不同的采訪方式。你可以在電話上或網(wǎng)上進(jìn)行采訪然痊。如有可能至朗，最好還是面談。
在采訪時要尊重釆訪者剧浸，真誠聆聽他的聲音锹引，讓被采訪人心中有充分的安全感，先問一些引向正面的問題唆香，幫助你和釆訪者建立一種友好的正向關(guān)系嫌变，采訪完后要表達(dá)感謝。
金句
1.相識一生躬它，相知一刻腾啥。這一刻就是觸及了我們心靈極柔軟處的剎那感動。這一刻就是我們長久凝視生活得到的瞬間領(lǐng)悟冯吓。
2.學(xué)習(xí)創(chuàng)意寫作就像是你在火車上遇到了一位最好的朋友倘待，而且這位朋友會一直在心靈深處激勵你。
3.自由寫作是始也是終桑谍。我們寫作的首要目標(biāo)是使自己得到自由延柠，我們寫作的最終目標(biāo)還是使自己得到自由，而不管讀者是否認(rèn)可我們锣披。當(dāng)我們能自由寫作時贞间，我們就已經(jīng)得了最高獎賞。
4.如果我來寫這部電影的影評雹仿，我會聚焦在安迪身上增热，他的安靜從容是特別令我驚訝并欽佩的品質(zhì)。到肖申克的第一晚胧辽，他愣是一聲不吭峻仇，他出人意料的安靜害得瑞德輸了兩包煙。之后邑商，他在獄中放風(fēng)時悠閑的步態(tài)摄咆，他說話的方式凡蚜，他反擊的方式，都讓我看到他是一個安靜的吭从、真正有力量的人朝蜘。我相信這是因為他有信仰。
