學(xué)習(xí)行書(shū)资锰，必須要結(jié)合全局來(lái)學(xué)習(xí)谆棱，從學(xué)習(xí)單字的行筆，到分析字與字的連接和呼應(yīng)拯田，最后到行列之間的章法等等历造。
每周總結(jié)
開(kāi)心練字將《圣教序》以每周的單句為一個(gè)單元，從句子的整體去分析行書(shū)的字與字的關(guān)系勿锅。
豎寫(xiě)與橫寫(xiě)的對(duì)比
從橫排和豎排對(duì)比發(fā)現(xiàn)帕膜，古代書(shū)寫(xiě)和現(xiàn)代書(shū)寫(xiě)的區(qū)別，古代書(shū)寫(xiě)以豎中線(xiàn)為基準(zhǔn)溢十，現(xiàn)代書(shū)寫(xiě)以橫線(xiàn)為基準(zhǔn)
所以練習(xí)古碑帖的時(shí)候垮刹，找準(zhǔn)字心，在通篇臨寫(xiě)時(shí)多琢磨每個(gè)字的豎中線(xiàn)张弛，而現(xiàn)代書(shū)寫(xiě)的時(shí)候荒典，多琢磨一個(gè)字的橫中線(xiàn)酪劫。
豎寫(xiě)中字與字的關(guān)系
如果用一個(gè)詞來(lái)說(shuō)明漢字的書(shū)寫(xiě)要點(diǎn)，就是參差寺董，所謂參差覆糟，就是強(qiáng)調(diào)主次，強(qiáng)調(diào)不同遮咖，從上圖中可以看出：
一列書(shū)寫(xiě)中的每個(gè)字滩字，上下間隔的字形都不相同，或長(zhǎng)御吞、或扁麦箍，或方，或小陶珠，總之一直保持著字與字之間的不同挟裂，以達(dá)到整體的視覺(jué)美。
行書(shū)書(shū)寫(xiě)中揍诽，往往上一筆的結(jié)束要帶著筆去找下一個(gè)字的起筆诀蓉。
行書(shū)書(shū)寫(xiě)中，因?yàn)樨Q寫(xiě)的習(xí)慣暑脆，長(zhǎng)的字偏多渠啤，而且對(duì)審美有輔助。
橫寫(xiě)中字與字的關(guān)系
如果將這兩列字饵筑，單字等比例橫向排列埃篓，則：
橫向排列，一些過(guò)分“長(zhǎng)”的字有些不適合根资，日常書(shū)寫(xiě)可能需要適當(dāng)?shù)睦瓕挕?/p>
橫向間距的排列，要根據(jù)字形變化同窘，要提前預(yù)判空間感玄帕。
書(shū)寫(xiě)中，不可能只用一個(gè)字號(hào)的字想邦，有明顯大小的變化裤纹，有變化才符合漢字的審美。
從上圖可以看出丧没，硬性的按豎筆排列的大小鹰椒，進(jìn)行橫排，其實(shí)是很影響審美的呕童，字的大小需要重新調(diào)整漆际。
作業(yè)提交
練習(xí)第三周：蓋聞二儀有像，顯覆載以含生夺饲。
單字行筆基本做到了形似奸汇，部分圈眼和連筆還需要加強(qiáng)施符。
豎寫(xiě)，單字間的間距擂找，還是無(wú)法做到和字帖一樣戳吝。
豎寫(xiě)，整列字贯涎，并不是完全豎中線(xiàn)對(duì)齊听哭，暫時(shí)還不能完全理解，先模仿再說(shuō)塘雳。
橫寫(xiě)練習(xí)欢唾，無(wú)論是字的大小，還是字間距粉捻，都很別扭礁遣。。
總目標(biāo)：用五十五周的時(shí)間肩刃，實(shí)現(xiàn)對(duì)《圣教序》的通臨祟霍。
歡迎更多的人一起前行。
