? ? ? 期中考試已接近尾聲，期中成績已揭曉宋舷，我班這次考試成績不太理想绪撵，這次考試試卷有一定難度，祝蝠，學(xué)生總體分?jǐn)?shù)不高音诈，后期要想讓學(xué)生成績再上一個臺階，我會不斷地去總結(jié)與反思绎狭！為了使每一個學(xué)生都有所進(jìn)步细溅，現(xiàn)對這次考試的試卷分析如下：
學(xué)生成績
? ? 這次期中考試最高分92分，最低分10坟岔，人平分68.6優(yōu)秀人11人谒兄，優(yōu)秀率0.16，及格55人社付，及格率0.8承疲，不及格人14人。這次考試成績與其他班級的成績有很大差距鸥咖，特別是最高分和優(yōu)秀率燕鸽。
試卷分析
? ? ? 這份試題，其內(nèi)容涵蓋了“識啼辣、寫啊研、讀、背鸥拧、作”党远，并且注重題型的多樣性，對學(xué)生第一到第四單元知識掌握情況做一全面考查富弦。重語言的積累和運(yùn)用沟娱。本次試卷注重對學(xué)生字、詞腕柜、句基礎(chǔ)知識的考查济似，如試卷第一、三大題分別從字盏缤、詞砰蠢、句、課文內(nèi)容唉铜、古詩的積累等方面對學(xué)生進(jìn)行了檢測台舱，絕大部分學(xué)生出錯較少。根據(jù)課文內(nèi)容填空的“好問則裕潭流，自用則小”竞惋，這句話告訴我問什么俩功，很多學(xué)生不會做，對學(xué)過的知識點(diǎn)太死板碰声，不能靈活的運(yùn)用和概括。語文園地上的內(nèi)容占的分值較大熬甫，平時訓(xùn)練和強(qiáng)調(diào)的也較多胰挑，出錯不多。課內(nèi)閱讀和課外閱讀學(xué)生做的非常不好椿肩，不會用自己的語言概括材料的主要內(nèi)容瞻颂，特別是語文書上第十課《爬山虎的腳》后面的資料袋上觀察日記的形式是：圖文結(jié)合和做表格，班里沒有一個學(xué)生答對的郑象，上課和復(fù)習(xí)時說過贡这，但沒有重點(diǎn)復(fù)習(xí)到〕ч唬“萬變不離其宗”以后還需要以書本為主盖矫，讓學(xué)生多留心，多動腦才行击奶”菜口語交際結(jié)合書本上所學(xué)的神話故事讓學(xué)生學(xué)以致用。作文命題根據(jù)書本上的習(xí)作——把班級想象成動物園柜砾，讓學(xué)生通過平時的觀察和切身的體驗(yàn)湃望，寫寫老師或者同學(xué)們的特點(diǎn)。但好多學(xué)生不能夠認(rèn)真審題痰驱，好多學(xué)生寫跑題证芭，寫成了家庭成員。其次担映，寫作時不能把重要的內(nèi)容寫詳細(xì)废士，內(nèi)容空洞。用詞不準(zhǔn)確另萤，詞語搭配不當(dāng)湃密，語言蒼白無力。最主要的是學(xué)生的書寫習(xí)慣較差四敞，不能寫規(guī)范字泛源；格式不規(guī)范：每段前不知道空兩格；還有的學(xué)生忿危，沒有正確的運(yùn)用標(biāo)點(diǎn)符號达箍。
努力方向
1、規(guī)范書寫铺厨，培養(yǎng)習(xí)慣缎玫。多數(shù)學(xué)生卷面字跡潦草硬纤、書寫不認(rèn)真，盡管每天強(qiáng)調(diào)學(xué)生的書寫赃磨，要求學(xué)生堅(jiān)持每天練字筝家，從而達(dá)到規(guī)范學(xué)生書寫，養(yǎng)成寫規(guī)范字的好習(xí)慣邻辉，但由于落實(shí)的不到位溪王，所以效果不好。以后多加強(qiáng)這方面監(jiān)督和的訓(xùn)練值骇。
2莹菱、興趣先導(dǎo)，注重積累吱瘩。我在教學(xué)中繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生對基礎(chǔ)知識的訓(xùn)練與鞏固道伟。努力做到要求背誦的課文、會寫的生字使碾、詞語多聽寫蜜徽，多落實(shí)。
3票摇、加大閱讀娜汁，提高能力。? 加大學(xué)生的閱讀量兄朋，課外再推薦相關(guān)的閱讀書目掐禁，讓學(xué)生養(yǎng)成閱讀寫讀書筆記，多閱讀多積累的習(xí)慣颅和。爭取給學(xué)生創(chuàng)設(shè)更多的閱讀能力訓(xùn)練機(jī)會傅事，來提高學(xué)生的閱讀能力。
? ? ? 在今后的教學(xué)工作中峡扩，我會更加努力蹭越，力爭下次學(xué)生的成績能百尺竿頭更進(jìn)一步！
