1元咙。要將孩子培養(yǎng)成出色的交流者，最好的方式就是盡量給他大聲朗讀巫员，并讓他背誦詩(shī)歌庶香。
2。閱讀故事可以讓孩子間接體驗(yàn)他未曾經(jīng)歷過(guò)的生活简识。我們不可能在孩子遇到每個(gè)困難時(shí)與他并肩作戰(zhàn)赶掖，也無(wú)法替他承擔(dān)每個(gè)重?fù)?dān)，在孩子進(jìn)入社會(huì)獨(dú)立生活之前七扰，我們會(huì)給他傳授智慧奢赂，培養(yǎng)他的洞察力。
3戳寸。在傳授真理方面呈驶，大人喋喋不休的說(shuō)教遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上一個(gè)適時(shí)出現(xiàn)的故事拷泽。
4疫鹊。當(dāng)我們給孩子讀書(shū)的時(shí)候袖瞻，我們讓孩子練習(xí)像英雄一樣生活，讓他練習(xí)應(yīng)對(duì)生死攸關(guān)的時(shí)刻拆吆，練習(xí)過(guò)有道德的生活聋迎，體驗(yàn)德行的淪喪。
5枣耀。最好的故事霉晕，尤其是出色的幻想文學(xué)所做的就是：剝?nèi)ナ煜さ氖挛锏耐鈿ぃ沂疽粋€(gè)更為普遍和通用的真理捞奕。
6牺堰。一個(gè)讀書(shū)的人過(guò)著一千種生活，一個(gè)不讀書(shū)的人只過(guò)一種颅围。
7伟葫。朗讀的3個(gè)好處：一是增加詞匯量和構(gòu)建高度復(fù)雜的語(yǔ)言模式：二是建立關(guān)聯(lián)的能力（閱讀理解力）；三是讓孩子愛(ài)上閱讀院促。
8筏养。閱讀會(huì)影響你的思維方式，影響你處理信息的能力常拓，而這本質(zhì)上優(yōu)于掌握某種技巧渐溶。
9。研究顯示弄抬，給孩子讀的書(shū)越多茎辐，他們的考試分?jǐn)?shù)越高。無(wú)論家庭收入高低掂恕，結(jié)果都是如此荔茬。朗讀對(duì)提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)有很大幫助，它比昂貴的課外班甚至私教有效竹海。
10慕蔚。孩子自己閱讀可以增加詞匯量，但是聽(tīng)別人朗讀效果更顯著斋配。因?yàn)楹⒆拥穆?tīng)力理解水平高于閱讀理解水平孔飒。比起獨(dú)立閱讀，孩子通過(guò)聆聽(tīng)更能容易地理解包含復(fù)雜詞匯的故事艰争。
11坏瞄。故事能喚醒我們?nèi)フJ(rèn)識(shí)周圍世界的美麗和混亂，也能喚起我們對(duì)仁慈甩卓、正義和真理的渴望鸠匀。
12。我們養(yǎng)育孩子不僅僅要幫助他為成年之后的生活做準(zhǔn)備逾柿，或者為他的職業(yè)生涯鋪好路缀棍，更重要的是要改變和塑造他的心靈和思想宅此，滋養(yǎng)他的靈魂，培養(yǎng)他與他人的感情爬范，幫助他建立與他人之間的關(guān)聯(lián)父腕，教育他對(duì)遇到的任何人都要心懷關(guān)愛(ài)和同情。
13青瀑。閱讀最重要的是為了樂(lè)趣璧亮。家中的閱讀氛圍能傳達(dá)出我們對(duì)書(shū)的看法。
14斥难。我們必須用語(yǔ)言和行動(dòng)表明我們的態(tài)度——閱讀本身就意義非凡枝嘶。
15。關(guān)于家庭朗讀的5個(gè)誤區(qū)：
誤區(qū)一：如果你想通過(guò)朗讀讓孩子愛(ài)上朗讀哑诊，就需要花很多精力躬络。
事實(shí)：你制需要每次做一點(diǎn)點(diǎn)，長(zhǎng)久堅(jiān)持下去搭儒。
誤區(qū)二：親自朗讀才能有效穷当。
事實(shí)：聽(tīng)有聲書(shū)完全可行。
誤區(qū)三：薄薄的小書(shū)不算數(shù)淹禾。
事實(shí)：輕松讀物在青少年的成長(zhǎng)和發(fā)展過(guò)程中發(fā)揮著獨(dú)特的作用馁菜。
誤區(qū)四：給孩子讀書(shū)時(shí)，他們應(yīng)該坐著聽(tīng)铃岔。
事實(shí)：對(duì)很多孩子來(lái)說(shuō)汪疮，讓他們做一些手部動(dòng)作有助于他們大腦集中精力和有效學(xué)習(xí)。
誤區(qū)五：假如與我的預(yù)期不符毁习，一定是我哪里做錯(cuò)了智嚷。
事實(shí)：即使在這個(gè)過(guò)程中吵鬧不斷，場(chǎng)面混亂纺且，朗讀還是有用的盏道。
16。把朗讀融入家庭生活的策略：
（1）把書(shū)房子觸手可及载碌、最顯眼的地方猜嘱。
（2）把朗讀變成一種習(xí)慣，將它與每日必做之事掛鉤嫁艇。
（3）把朗讀時(shí)間放在早晨朗伶。
（4）記錄你的朗讀進(jìn)度。
（5）設(shè)置專門(mén)的朗讀書(shū)架步咪。
（6）聽(tīng)有聲書(shū)论皆。
（7）把家庭的開(kāi)銷一部分放在買(mǎi)書(shū)上。
（8）設(shè)置屏幕使用時(shí)限。
17点晴。如何挑選一本書(shū)感凤？
（1）試讀時(shí)，你腦海中是否浮現(xiàn)書(shū)中場(chǎng)景觉鼻？
（2）用詞是否生動(dòng)多樣俊扭？
（3）你是否有興趣知道接下來(lái)發(fā)生了什么队橙？
均為肯定答復(fù)才可以坠陈。
何為好書(shū)：
（1）好書(shū)超越年齡。
（2）好書(shū)讓讀者充滿希望捐康。
18仇矾。如何與孩子討論書(shū)？?
（1）態(tài)度要隨和友善解总。（2）不需要每本都討論贮匕。（3）有趣的問(wèn)題比有趣的答案更重要。（4）沒(méi)有正確答案花枫。（5）鼓勵(lì)而不強(qiáng)制孩子寫(xiě)讀書(shū)筆記刻盐。
19。提出有趣的問(wèn)題：書(shū)中人物想要什么劳翰？為什么他得不到敦锌？
他應(yīng)該這么做嗎？X與Y有什么相同和不同的地方佳簸？誰(shuí)是故事中最可愛(ài)/幽默/可怕乙墙。。生均。听想。的人？?
這個(gè)故事/人物讓你想起了什么马胧？
人物最怕什么汉买？
如果你是作者，會(huì)做哪些改動(dòng)佩脊？
最讓你驚訝的是什么录别？書(shū)中哪個(gè)角色讓你聯(lián)想到自己？
哪些內(nèi)容最讓你難忘邻吞？?
20 组题。給0~3歲的孩子讀書(shū)：當(dāng)孩子6個(gè)月大時(shí)就可以給孩子讀書(shū)聽(tīng)，這有助于他比同齡人有更豐富的詞匯和更強(qiáng)的讀寫(xiě)能力抱冷。
選擇類型固定崔列、文字簡(jiǎn)單歡快、插圖吸引孩子注意力的書(shū)。最好朗朗上口赵讯、押韻盈咳。
不必要孩子輕輕翻書(shū)，讓書(shū)成為孩子最喜歡的玩具和伙伴边翼。
21鱼响。給4-7歲的孩子讀書(shū)：培養(yǎng)孩子對(duì)圖書(shū)的熱愛(ài)是首要的。不要拋棄圖畫(huà)書(shū)丈积。盡量避開(kāi)簡(jiǎn)易讀本江滨。
開(kāi)展讓孩子喜歡上故事的活動(dòng)棺弊。
22。給8-12歲的孩子讀書(shū)：可以給孩子讀一些難度高于這個(gè)年齡段孩子閱讀的書(shū)连锯。書(shū)的類型可以更多樣。讀經(jīng)典。
讀書(shū)實(shí)踐：
擯棄說(shuō)教鲁森，通過(guò)故事來(lái)教育孩子是不錯(cuò)的方法骑晶，但要求家長(zhǎng)必須多讀書(shū)漫谷，且把故事與現(xiàn)實(shí)結(jié)合。同時(shí)喻频，考慮給大寶弄專門(mén)播放器放有難度的有聲書(shū)，像哈利波特系列宋梧，可以先聽(tīng)再看。另外狰挡，要經(jīng)常關(guān)注大寶閱讀的圖書(shū)捂龄，經(jīng)常閱讀并與大寶討論有意思的環(huán)節(jié)。
給小寶選一些有韻律的書(shū)加叁，《笠翁對(duì)韻》之類的倦沧，同時(shí)聽(tīng)一些中英兒歌。
更新觀念它匕，允許孩子在我讀書(shū)時(shí)做別的事展融。
本書(shū)的書(shū)單有參考價(jià)值，尤其原版書(shū)讀孩子的英語(yǔ)閱讀非常有幫助豫柬。
引導(dǎo)大寶在讀完自己喜歡的書(shū)之后寫(xiě)后續(xù)故事告希。
