前天睡前還在跟花生爸回憶花生寫作文的心路歷程郭脂。昨天晚上老師就在群里說，學期過半屿衅，孩子們的寫作能力都有了很大的進步莹弊，讓家長們寫評語并提出期望。
關于花生寫作文?的?事要從二年級說起响迂。二年級單元考試的時候就有看圖說話细疚。這個對于能說會道的小朋友來說然遏，也是很輕松的事来氧。
可是對于花生啦扬，就像太行山一樣擋在面前胃榕，不可逾越。
我記得最清楚的一次看圖說話，有兩個孩子在馬路牙子上拿著羽毛球拍打球，一個人騎自行車過去隙畜，后來有個小朋友跑過來告訴他們這樣做是不對的，很危險换淆。
結果三十分的作文花生被扣掉十分。我一看，他寫兩個小朋友在馬路上打架了躁愿！一個騎自行車的人路過彤钟，不滿的看了他一眼逸雹。
看完以后梆砸，我就不淡定了休蟹。腦子都要炸了。馬上微我的軍事團盈魁。成員是我二姐和我閨蜜褐奴。
我二姐是初中語文老師辅搬，每次花生都特別喜歡聽二姨的教導。畢竟老師還是蠻有方法的。
我姐說猿妈，寫作文一定要積極向上的，不能打打殺殺俯抖。
我閨蜜勸我尤揣，男孩子都這樣坯癣，推薦我給花生買漫畫書看看惩猫。
百米沖刺的速度去書店買了孩子們最愛看的《父與子》?。
?花生?平日?里?在家?跟我?說?話都一套一套的?奶镶。怎么?看圖?說話?就?這么?費勁?吶?厂镇？?這以后?的?作文??可?怎么?辦?啊?捺信。
?漫畫?沒少?看?欠痴，?寫作?水平?也就?那樣?????喇辽。
?都說?三四?年?級?是?孩子?們??拉開?距離?的?階段?菩咨。??所以?家長?們?也?都?不松勁?缨硝。?老師?更是?各種?方法全用上查辩。
??二年級?下學期?网持，?老師每周?在?群?里?發(fā)?關于?寫作?方法?功舀。
?讓?個別?家長?發(fā)??好文章?辟汰，?大家?品?讀?。?記得?最深刻?的?是?一個?月?四次翩蘸，周周?發(fā)?關于?春天?的?描寫?泄鹏。
?家長?都?要?看?吐?了?。?剛開始?還?跟著?看?胶台，?信息?量?真是?太大?了?。?后來?就懶得?看了?赡矢。
?不但?要看?阅仔，?還要?寫?八酒。并且還要?發(fā)到?群里?。
?這個?時候?絕對?是?家長?大比拼?時刻?浊猾。?有的?孩子?的?文章?真?的?寫的?那叫?一個?好?。?不對?衔彻，?是?家長?寫的?好?幅疼。
?以至于?一段?時間?昼接，?家長群里特別?安靜?，?大家?心知肚明?逐工，?都覺得?老師?太?扯?了?漂辐。?到底?是?誰?在?上學?髓涯？?各種?嫌棄?質疑?的?聲?音。
?后來?一到??寫作文?蚓再，?我覺?得?我?腦袋都疼?包各。?多么?痛?的?領悟?。
??不過?我?不會?幫?花生?寫?娃属。?我會?一?點?一點?的?引導?他?护姆。?比如?寫?春雨?卵皂。??從?第一?句?引導?，?讓他?去?觀察?豺旬，?去?發(fā)現(xiàn)?，?去想象篓跛，去積累?坦刀。?后來?他?寫完了?還?很?高興?。?畢竟?是?自己?寫的?第一篇?作文?沐寺。
?好長?一段?時間?都?掛?在?墻上?混坞，?以資鼓勵?钢坦。?后來他?還?給?配?了?圖?。?每次?老師?留?作文?厨诸，?他?都?還是?積極?主動的?很快?完成?禾酱。
?就這樣?磕磕絆絆?的?到了?三年級?颤陶。?寫?作文??是?逃不掉?了?。?先來?展示?一下?他??的大作文?忙上。
??上?了?三年級?幾乎?每周?都有?作文?疫粥。?這?五篇?是?大作文???腰懂。?一般?要求?二百?到?三百?字?。?小作文?是?一百?二十??字?到?一百?五十?字?慷彤。>
?剛開學?第一篇?是?我的?課余?生活?底哗。?正好?給?花生?報?了?籃球?班?。?這么?好的?素材?涕癣。?開?寫?吧?前标。?
?根據(jù)?二年級?的?寫作?水平?炼列，?我覺得?花生?能?把?話?說?利索?我就?滿意?了?。?他?第一?遍?寫的?就是?純純??的?流水賬?氢惋。?沒有?車轱轆?話?目溉，?我?挺?滿意?缭付。?馬上?發(fā)給?我二姐?循未，?我?二姐?說?剛?寫?能寫?成?這樣?很好?了?。
??第二天?放學?回來?绣檬，?花生??跟我?說?老師?讓?改?作文?嫂粟。?啊?星虹？?怎么?改?啊?。
?發(fā)愁?的?時候?平夜，?老師?電話?來了?卸亮。?說?再?讓?兒子?改改?，?注意?細節(jié)?心里變化?的?描寫?段直。?還要?有?對話?。?好?的?罕偎，?好的?京闰，?老師?颜及，?馬上??就?改?。
?老師?電話?都?來了?蹂楣，?你不能?不?行動吧?俏站。?這次?老媽?要?出山了?。?按照?老師?的?要求?痊土，?一通?改?肄扎，?后來?我發(fā)現(xiàn)?，?花生?的?文章?已經?百分之?五十?不是?他?的?了?赁酝。
?讀?了?好幾遍?犯祠，?讓?花生爸?找?毛病?，?他?也?沒?找出來?衡载。?行?，?發(fā)給?老師?隙袁。
?半小時?后?痰娱，?老師?給我?發(fā)?過來?信息?。?一看?菩收。?擦?梨睁，?給我?的?文章?一?通?改?。?現(xiàn)在?就剩?原創(chuàng)?的?百分之?二十?了?娜饵。
?瞬間?覺得?被?老師?分分鐘?秒殺?坡贺。?花生?讀?著?老師?改?的?文章?。?還?感慨?地?說?箱舞，?還是?老師?寫的?好?遍坟。
?第一?篇?文章?就這樣?出爐?了?。?接下來?是?第二篇?褐缠。
第二篇是人物篇政鼠。我心想，可別寫我队魏，不然不得把我吐槽埋汰死啊公般。還好花生選的是爸爸万搔。心中暗喜。
有過第一篇文章的經驗官帘，這次瞬雹，我還在親自上陣指導。寫花生爸爸參加親子運動會受傷的事情刽虹。這么好的素材是爸爸用鮮血換來的酗捌。不能辜負。
要有對爸爸特征的描寫涌哲，寫事情的時候要有自己的心理活動描寫胖缤。爸爸和你的對話，要深刻有意義點明主題阀圾。
真有意思哪廓，沒吃過豬肉還沒見過豬跑么？就這作文有什么寫不好的初烘？
果然比上一篇寫的輕松了很多涡真。仍然是寫好發(fā)老師。
結果肾筐，用后腳跟想都知道哆料，老師又是一頓改。后面那個對話吗铐，為了突出中心思想东亦，改的面目全非。哈哈抓歼。
可是經過老師一修改讥此，就一下有了畫面感。果然術業(yè)有專攻谣妻。老師回復說，她就是干這個的卒稳。
在這期間蹋半，也寫小作文。第三篇是十一長假的作業(yè)充坑。
十一老媽老姐們都來家里了减江，自然沒了學習的氛圍。我交代花生爸爸輔導捻爷。讓他也嘗嘗我的滋味辈灼。
其中的艱辛只有他爸知道，他倆也寫了一天才完成也榄。
接下來這篇文章明顯感覺輕松很多巡莹，抓把綠豆扔水里司志，自己觀察吧。
漸漸地花生在寫作中好像找到了自己的方式降宅。不再那么依賴別人了骂远。我特別欣慰。
記得有個小作文腰根，我在洗手間里洗東西激才，花生興奮地跑過來告訴我，媽媽额嘿，我都有架子了瘸恼。是么？真替你高興册养，那快去趁熱打鐵吧东帅。
到了這篇贊美家鄉(xiāng)的文章，寫起來就得心應手多了捕儒。我也沒有以前的擔憂和暴躁冰啃。多了份平和跟贊美。
后來發(fā)現(xiàn)刘莹，原來我的家長那么美阎毅。后面還有我給花生近期寫作的評價和期望。地方太小点弯，都沒發(fā)揮夠扇调。字跡可以忽略。
第六篇是童話故事抢肛。每次寫作文前老師都會給范文狼钮，格式的要求。他昨晚寫的五官爭功捡絮。還沒寫完熬芜，今晚待續(xù)，我就迫不及待的想寫他的寫作史了福稳。
如果你能堅持看到現(xiàn)在涎拉，那我一定得告訴你陪著花生寫作文的心得。
一 ? ? 多看范文的圆，其實就是閱讀鼓拧。培養(yǎng)孩子的閱讀習慣，這是每個老師的口頭禪越妈。
花生爸給買了四五本關于寫作文的書季俩，花生看的不亦樂乎。后來爸爸又給買了二十本百年經典必讀書∶仿樱現(xiàn)在每天睡前都看二十分鐘酌住。
花生爸說要這樣堅持閱讀下去店归，寫作水平一定會突飛猛進。
二 ? ? ?寫作前要有綱領赂韵，思路要清晰娱节。
三年級孩子剛接觸寫作是蒙的狀態(tài)，要幫他們縷順祭示。有一次寫體育課的游戲體驗活動肄满，就是說不明白，后來我跟他爸表演质涛，他讀自己的作文稠歉，生生的把漏洞找出來。每次我都問他要寫什么汇陆。想好了再動筆怒炸。
三 ? ? ?要有真感情。
要用心觀察毡代，發(fā)自內心的東西才能打動別人心阅羹。我給花生寫評語我問他爸寫的怎么樣？他爸說教寂，葉圣陶先生說過捏鱼，我筆寫我心。不用在意別人的眼光酪耕。頓時覺得好安慰导梆。
四 ? ? 不要拖拉。
好多孩子周五留的作文拖到周日晚上迂烁，其實再拖一周也寫不出來看尼。我的選擇只要有作文，必須當天利索盟步。孩子就會積極參與了藏斩。在有限的時間里激發(fā)出來自己的潛能。
五 ? ? 尊重作者却盘，表揚加鼓勵灾茁。
畢竟作文是孩子寫的，所以不要把自己的想法強加給孩子谷炸。覺得跑題的時候我會問一句，你看這樣說會不會好點禀挫？他會欣然接受旬陡。如果你說，你寫的什么坝镉ぁ描孟？不對驶睦。完了，一場戰(zhàn)爭爆發(fā)了匿醒。
每當這時场航，花生就會說，我為什么要跟別人一樣廉羔？所以就算我給他范句溉痢，他也會用另一種方式表達相同的意思。
其實作文就是沒有可比性憋他。寫出自己的風格就好孩饼。
當然，我也會不失機的表揚一下竹挡，你真有想法镀娶。特別好。
寫作之路漫漫且不平坦揪罕。我們摸爬滾打一路摸索中梯码，希望對你有幫助。也是對花生的一個記錄和鼓勵好啰。
