前言
昨晚學(xué)習(xí)的還算晚前计，但也睡的更加踏實(shí)。昨晚的單詞部分垃杖，今天白天利用上班的空閑時間補(bǔ)上了一大半男杈。總而言之调俘，白天單詞伶棒，晚上語法的形式還算不錯。之前學(xué)習(xí)了好多次彩库，一個重要的缺陷就是單詞沒記住肤无，課文沒背熟悉。這次要集中攻克的就是單詞和課文關(guān)骇钦。語法的部分初級上冊并不難宛渐，因此白天要加強(qiáng)單詞的背誦，周末要加強(qiáng)課文的背誦。
第二單元篇
本單元是小李來日本上班的第二周窥翩，著重介紹了公司生活业岁。
第五課
6個語法
（1）句型：今?時?分です。? ? 現(xiàn)在是幾點(diǎn)幾分鐘寇蚊。
注意：今￥ 常潮适保可以省略。
（2）動詞的禮貌表達(dá)
動 ます ——? ??動 ません
動 ました ——? ??動 ませんでした
（3）名（時間）? に 動
——表示數(shù)字的時間后加に
——日期后一般加に仗岸，也可以不加
——其他時間后一般不加に允耿，例如 今，昨日扒怖，今日较锡，明日，毎日姚垃，去年念链，來年
?（4）名（時間）? から 名（時間）? まで? ?動
翻譯：從某時間到某時間做某事
（5）詢問時間：什么時間做某事
——いつ 動 ますか
——何時に 動 ますか
——いつから 動 ますか
——何曜日まで 動 ますか
（6）は：既可以提示主題，還可以做對比用积糯。
例如：小野さんは今日は休みます掂墓。
4個表達(dá)
（1）人稱呼
自己公司上司：姓+職位
別人公司上司：姓+職位+さん
?（２）～です：簡潔回答別人
例如： 8時です。
（3）兩個名詞都表示時間看成，前面的名詞包含“每“君编，則名詞之間不加”の“；否則川慌，可加可不加吃嘿；
例如：毎日７時； 來週日曜日
（4）?ごろ
接在時間名詞后面梦重，表示“左右”兑燥，后面不接“に”
第六課
6個語法
（1）名詞（場所）? ?へ? ? 動詞
へ此處讀作え，移動到xx地點(diǎn)
常用的動詞有：行きます琴拧，帰ります
（2）名詞（場所）? ?から? ? 動詞
從xx地點(diǎn)來降瞳，常用到動詞位“來ました”
例如：北京から來ました
（3）名詞（人） と 動：共同和某人做某事
例如：李さんはだれと日本へ來ましたか。
（4）名詞（交通工具） で 動蚓胸；步行：歩いて
例如：飛行機(jī)で挣饥；歩いて
（5）名詞（場所）? から 名詞（場所）? まで? ?動
與時間的句型類似，從xx到xx
（6）に?で?へ?から?まで?と＋は∨嫔拧：復(fù)合句式
例如：韓國へは行きました扔枫。中國へは行きませんでした。
8個表達(dá)
（1） 確か?（たしか）?：應(yīng)該是锹安。短荐。? （放在句首）
（2）?です ∫幸ā（簡略描述）
（3）家（いえ）：強(qiáng)調(diào)建筑物的家
????????うち：強(qiáng)調(diào)家人，我家
（4）まっすぐ帰りました：直接回家
（5）それ：既可指眼前的事物搓侄，還可指代前文所述事物
（6）下班回家固定套路
——お先に失禮します瞄桨。
——お疲れ様でした话速。
（7）自転車：自行車
（8）最終電車?終電：末班電車
第七課
4個語法
（1）名詞? ?を 動詞
例如： コーヒー を 飲みます
此處 を 讀作 お
（2）名詞（場所） で 動詞
例如： 私はコンビニでお弁當(dāng)を買います讶踪。
存在的場所用：に
動作進(jìn)行的場所：で
（3）名詞? ? か? ? 名詞：或者
（4）名詞? ? を? ? ください：請～
8個表達(dá)
（1）何 的讀法
——なに： と? ? が? ? を? ? で
——なん：? ? で? ? の? ? 時刻/星期等
（2）そうですか
——讀升調(diào)：表示疑問
——讀降調(diào)：表示接收到信息
（3）そうですね：好啊，表示同意對方的提議
（4）じゃあ：搶話或中斷別人談話泊交，“那么”
? ? ? ? ?正式場合用：では
（5）寒暄語套路
進(jìn)別人房間/向長輩道別：失禮します
離開別人房間：失禮しました?失禮します
離開前（要回來）：（正式）いってまいります ? ? ? ? （非正式）いってきます
在家的人：去吧? ? いってらっしゃい
我回來了：ただいま
你回來啦：お帰りなさい
歡迎光臨： いらっしゃいませ
?歡迎：いらっしゃい
店員對顧客說“明白了”：かしこまりました
（6）すみません：對不起乳讥，請問
（7）親子丼：雞蛋雞肉飯
丼：どんぶり 陶瓷大碗
（8）コンビニ：便利店
結(jié)尾
今天語法部分復(fù)習(xí)了上課，一個是減少復(fù)習(xí)時微信聊天的時間廓俭，二是要提高效率云石。白天的時候，要結(jié)合單詞研乒，對這些語法表達(dá)組詞造句汹忠，并和原文進(jìn)行比對。
