“我學(xué)不學(xué)習(xí)關(guān)你什么事漱贱，你管我槐雾。”這樣一句話幅狮，打破了數(shù)學(xué)課堂的和諧募强！
事情發(fā)生在數(shù)學(xué)課堂上，數(shù)學(xué)老師在上面賣力地講課崇摄，而這名學(xué)生在下面私會周公擎值。老師過來拍了拍孩子，讓他不要睡覺逐抑，起來聽課鸠儿！
誰也沒想到，老師這么溫柔的動作和語氣厕氨，學(xué)生的反應(yīng)竟然如此的夸張进每！
為了維護(hù)學(xué)生所謂的“面子”和不耽誤其他同學(xué)的課程。老師沒有和這位學(xué)生發(fā)生爭執(zhí)命斧，而是繼續(xù)上課田晚！
試問現(xiàn)在的孩子脾氣都這么大嗎？這位老師的做法有錯(cuò)嗎国葬？
【北潼說】：孩子是祖國的未來贤徒，那么教師這個(gè)職業(yè)就顯得尤為重要。記得我小的時(shí)候汇四，如果做錯(cuò)事接奈，老師肯定會給我們一定的處罰，我們也沒有任何記恨老師的心理通孽！
而現(xiàn)在的孩子序宦，好像顯得十分“金貴”，在家里家長寵上天利虫，在學(xué)校老師打不得挨厚，罵不得！
不知何時(shí)，教育這么神圣的事業(yè)竟然變得危險(xiǎn)，學(xué)生打老師的事件時(shí)有發(fā)生巍扛，越來越多的老師寒心询枚！很多老師感慨“孩子王”真的越來越不好當(dāng)。
這是不是我們教育的悲哀？你有什么看法歡迎在下方評論泻红。
