????????前面已經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)四個(gè)問(wèn)題，分別是什么是論題和結(jié)論杠茬？什么是理由？哪些詞或者詞組意思不明確弛随？什么是價(jià)值假設(shè)和描述性假設(shè)瓢喉？這些問(wèn)題的出，一方面能讓你清楚理解交流著的推理過(guò)程舀透，另一方面也讓你大致了解論證的扎實(shí)部分和薄弱環(huán)節(jié)栓票。
????????批判性閱讀和聆聽(tīng)的主要目標(biāo)就是在于判定結(jié)論的可接受程度或者價(jià)值大小。本章著重探討謬誤的推理過(guò)程愕够，也就是所謂的“俗咛埃花招”。
有三種常見(jiàn)的詭計(jì)花招惑芭，它們是：
- 提供的推理需要明顯錯(cuò)誤的或者讓人不能接受的假設(shè)才能成立坠狡。
- 把那些明明和結(jié)論無(wú)關(guān)的信息弄得好像和結(jié)論有關(guān)，以此來(lái)分散我們的注意力遂跟。
- 看似在為結(jié)論找證據(jù)逃沿，而證據(jù)算數(shù)的前提則取決于解困本身已經(jīng)成立。
一旦作者有下列情況之一幻锁，你就應(yīng)該駁回其推理論證凯亮。
- 對(duì)人不對(duì)事
- 使用滑坡推理方式
- 表現(xiàn)出尋找完美解決方案的趨勢(shì)
- 用模棱兩可的貨隱瞞真相
- 不恰當(dāng)?shù)脑V諸公眾意見(jiàn)
- 訴諸可疑權(quán)威
- 訴諸情感
- 攻擊稻草人
- 呈現(xiàn)虛假的兩難情形
- 通過(guò)而語(yǔ)中傷來(lái)解釋
- 將注意力從論題上轉(zhuǎn)移開(kāi)
- 通過(guò)光環(huán)效應(yīng)來(lái)讓讀者分神
- 循環(huán)論證
- 介紹另一個(gè)話題來(lái)轉(zhuǎn)移注意力
????????當(dāng)你和別人交流的時(shí)候，自然牽扯到推理論證哄尔，上面的謬誤可以有效的幫助你得出一個(gè)大家認(rèn)可的論辯假消。
