? ? ? 真的很慶幸自己生活在這個(gè)時(shí)代碳蛋，沒(méi)有距離的限制，沒(méi)有地點(diǎn)的要求省咨，可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)鏈接到這么多優(yōu)秀的教師肃弟，學(xué)習(xí)了很多從前沒(méi)有接觸到的知識(shí)，作為一個(gè)教師零蓉，我希望成為一個(gè)“求知若渴笤受，虛心若愚”的人，因?yàn)榻處熓墙o于學(xué)生能量敌蜂，幫助學(xué)生成長(zhǎng)的人箩兽，教師知識(shí)與能力，直接影響到學(xué)生章喉！總是在探索如何提高課堂效率汗贫，讓孩子們開(kāi)心快樂(lè)的學(xué)習(xí)，輕松的接受知識(shí)秸脱，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)落包！
可總是自己琢磨，脫離不了膚淺的見(jiàn)識(shí)摊唇，如同閉門(mén)造車(chē)咐蝇，能夠出去學(xué)習(xí)，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)的機(jī)會(huì)少之又少巷查，工作三年多有序，總是沒(méi)什么進(jìn)步！這讓我很困惑岛请，同時(shí)旭寿，也很渴望有機(jī)會(huì)能夠進(jìn)行學(xué)習(xí)！
暑假的時(shí)間是學(xué)習(xí)和進(jìn)步的好時(shí)機(jī)髓需，也是在這個(gè)暑假许师，迎來(lái)了讓人激動(dòng)的興成長(zhǎng)計(jì)劃，我和各地教師僚匆，在這個(gè)平臺(tái)相遇微渠，學(xué)習(xí)著先進(jìn)的紀(jì)念和技術(shù)，給自己上了很深刻的一課咧擂！科學(xué)的力量真的很強(qiáng)大逞盆，同時(shí)，也意識(shí)到松申，科技太深?yuàn)W云芦，有太多需要學(xué)習(xí)的知識(shí)俯逾，平時(shí)利用電腦，網(wǎng)絡(luò)舅逸，用的很少桌肴，也很膚淺，同時(shí)沒(méi)有很好的結(jié)合知識(shí)內(nèi)容琉历，
本次學(xué)習(xí)坠七，即知道了如何運(yùn)用思維導(dǎo)圖，結(jié)合現(xiàn)代技術(shù)旗笔，讓孩子形成自己的知識(shí)脈絡(luò)彪置，循序漸進(jìn)的去引導(dǎo)，針對(duì)孩子的多樣性蝇恶，科學(xué)的利用技術(shù)拳魁，合理設(shè)計(jì)課堂，教會(huì)孩子學(xué)習(xí)方法撮弧，而不是簡(jiǎn)單的記憶潘懊，為以后得學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)！
鐘文妙老師的課程也給了我極大的震撼想虎，第一次接觸到項(xiàng)目式學(xué)習(xí)卦尊，她的流程和內(nèi)容都很?chē)?yán)謹(jǐn)叛拷，很流暢舌厨，合理的安排了老師和學(xué)生的課堂活動(dòng)，老師和學(xué)生同時(shí)在學(xué)習(xí)忿薇，在進(jìn)行頭腦風(fēng)暴裙椭，這是原來(lái)我得課堂做不到的，這樣的生動(dòng)署浩，具體揉燃，形象，學(xué)生思維在不斷的迸撞出火花筋栋，這種成長(zhǎng)炊汤，不僅是知識(shí)的積累，更是學(xué)習(xí)能力的提升弊攘！別的老師的課程也是十分精彩抢腐，他們都有著豐富的知識(shí)和不斷學(xué)習(xí)，探索的精神襟交，潛心研究教法學(xué)法迈倍，又將學(xué)生和老師的活動(dòng)結(jié)合！形成新的課堂狀態(tài)捣域！
? ? 經(jīng)過(guò)這次學(xué)習(xí)啼染，我意識(shí)到自己還有太多要學(xué)習(xí)的知識(shí)宴合，也深感自己的課堂是乏味的，枯燥的迹鹅，膚淺的卦洽，并沒(méi)有帶動(dòng)學(xué)生，讓學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)感興趣斜棚！感謝各位老師的大愛(ài)分享逐样，我將不斷的學(xué)習(xí)，然后將各位老師的經(jīng)驗(yàn)和成果打肝，適當(dāng)?shù)倪\(yùn)用到自己的課堂中脂新，根據(jù)學(xué)生情況，深化課堂粗梭，讓課堂活起來(lái)争便，充滿(mǎn)樂(lè)趣！
