教學科研：通過課堂實踐，聚焦課堂移怯，聚力成長以及聯(lián)合教研香璃，觀課、議課舟误、評課活動提高教師課堂教學水平
參會教師葡秒，積極獻策，暢所欲言嵌溢。每位老師都按自己的課例認真分析眯牧，總結到位。老師們通過有針對性赖草、準確性学少、適時性的問題驅動，以促進學生積極思考秧骑、認真探索版确、用數(shù)學知識解決生活實際問題扣囊，調(diào)動學生學習的積極性和主動性，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維阀坏。問題是啟發(fā)學生思維的源泉如暖，問題是教學的紐帶，問題意識是創(chuàng)新的基石忌堂，培養(yǎng)學生的問題意識研究等認識活動是新課程改革的落腳點盒至。
觀千劍而后識曲，聽千曲而后曉聲士修。為增進教師之間的相互交流枷遂，切實提高教師的教學水平，聯(lián)合組織開展了觀課議課教研活動棋嘲。評課是各位教師取得不斷進步的重要手段和途徑酒唉。在每節(jié)課后的評課交流活動中，各位聽課老師都能根據(jù)不同的教學情況沸移，給出中肯實用的評價痪伦，對每節(jié)課的優(yōu)點做出肯定，同時重視每節(jié)課呈現(xiàn)出的或多或少的不足之處雹锣，說出自己的看法以及改進意見网沾，大家互相交流，努力實現(xiàn)共同進步蕊爵。結合名課堂建設的核心實質“教學評一致性”與老師們進行了深刻的交流與探討辉哥。在落實教學目標時要根據(jù)學生實際，內(nèi)容較多可以劃分多個課時攒射；培養(yǎng)學生聽說讀寫的語文核心素養(yǎng)醋旦；落實多樣化的學習方式，如啟發(fā)式会放，互動式饲齐，體驗式等多種方式。其他各位老師也紛紛發(fā)言咧最，形成了濃厚的教研氛圍箩张。在課堂教學方式方法上的獨特之處，然后和每位老師就授課教師在課堂中細節(jié)的不足和缺失處進行了細致分析窗市∠瓤叮“老師是學生的引導者，課堂的組織者咨察，每一次提問都要精準论熙，讓學生有事可干”“提問要面向全體學生，一個問題要遍及不同層次的學生摄狱，從而反映學生的學習狀況”結合名課堂和學歷案脓诡，對教學設計著重評述无午，教學設計的結構，內(nèi)容以及思路祝谚，教師一定要清晰明了宪迟，這樣才能帶動學生，組織課堂交惯。教師們都覺得受益匪淺次泽，對課堂教學的組織、教學重點席爽、難點的突破等方面有了更加清晰的認識意荤。學無止境、教無止境只锻、研無止境”玖像。本次活動為教師搭建了相互交流溝通、共同進步的平臺齐饮，形成了濃厚的教研氛圍捐寥，對青年教師起到了很好的示范和引領的作用。相信祖驱，在教學科研的引領和活動的推動下握恳，我校教師的教學水平將會有更大的提升。例如羹膳，1睡互、乘法分配律是乘法運算律中學生學習最為困難的部分根竿。老師運用多樣的教學方法陵像，通過大量的學生交流和板演練習，既加深了學生對知識的理解寇壳、鞏固了新知醒颖，又很好地體現(xiàn)了在教育教學過程中學生的主體地位，值得圈點壳炎。2泞歉、精彩絕倫循善誘，字字珠璣扣人心匿辩⊙遥”由問題導入“你最喜歡什么動物”，引入課題《貓》引導學生明確本節(jié)課學習重點：老舍先生如何表達對貓的情感铲球。通過啟發(fā)式引導學生體會情感挺庞，了解貓的特點。語言流暢稼病，講課富有激情选侨，教學思路清晰掖鱼，循循善誘讓學生真正參與到課堂當中。3援制、采用全英教學模式戏挡，給學生營造了良好的語言環(huán)境，有助于孩子的表達和交流晨仑。在教學環(huán)節(jié)設計上煞費苦心褐墅，教學形式多樣，一步步引導學生組織交流本節(jié)課主要內(nèi)容寻歧。最有特色的是在課堂結尾通過視頻形式進行英語誦讀掌栅，學生對于四季的特點更加清楚，也有助于引導學生的語言練習码泛。
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