這是smile羊的第四篇原創(chuàng)
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? ? ? ? 金磚會議，取消雙休鸣哀，持續(xù)的上班讓人感覺有些疲憊，身體的不舒服讓大腦轉(zhuǎn)得不是很順暢，昨天特別困剧腻，哄完娃我也去睡覺了(∪?∪)???zzz
? ? ? ? 今天由于搬回娘家，上下班的路程遠了涂屁，我又可以持續(xù)較長時間聽樊登讀書书在。
? ? ? ? 頭腦風暴，反復學習了《高績效教練》GROW模型之后拆又，腦海里不斷的浮現(xiàn)出《思維導圖高手》里面的內(nèi)容儒旬。
? ? ? ? 目標goat帖族，是兩本書都提到的最重要的核心栈源。做任何事情，目的盟萨、目標凉翻、期望都是擺在第一，有時候眼前的路走著走著會忘了最初的目的捻激，所以當你覺得茫然的時候制轰，停下來想一想最開始是想要什么。
? ? ? ? 現(xiàn)實reality胞谭，這部分要抓住關系人垃杖，分析當前所處的狀況，事情執(zhí)行力的程度丈屹。
? ? ? ? 選擇options调俘，就是要做出一些方案，而且還必須有plan B旺垒，多給自己多重可能以供選擇彩库，而且是要自己來分析，不是讓別人提意見先蒋，要激發(fā)他的內(nèi)在主動性骇钦。
? ? ? ? 說到主動性，例子太多了竞漾。有時候當我遇到問題的心情低落的時候眯搭，跟老公訴苦，他就總是會理所當然的想要幫我业岁，給我出了1.2.3.4…好多主意鳞仙，一般聽到3的時候我就基本不想理他了，后悔跟他說了我的事情笔时，覺得他一點都不理解我棍好，我又不是沒想過那種可能性，不可行等等等等各種借口。最后事情也沒解決梳玫，心情更不爽了爹梁。但是這是關系到主動性的問題右犹，其實很多問題我過后冷靜下來我會自己分析最后還是可以靠自己解決的提澎，但當下面對困難的心情會不由自主的想要求助他人，但其實最好的老師還是自己念链！遇到這種狀況就要問自己盼忌，我到底要不要實現(xiàn)最初設定的目標。
? ? ? ? 如果用在教育上掂墓，要在孩子處在想學的狀態(tài)下才能真正學到谦纱，比如在正面管教課上我提出寶寶愛亂丟玩具，教她要收起來君编，她完全不理你跨嘉，連我想帶著她一起撿都不奏效，感覺很無助吃嘿，蒹葭姐姐就說了句：那就她不在那個狀態(tài)祠乃，不用強迫，等到她有狀態(tài)的時候再教兑燥。其實那時的我并不是很理解什么是在不在狀態(tài)亮瓷，今天聽完的《高績效教練》才知道就是孩子的心不放在這里，不想撿降瞳，再怎么鼓勵都沒有用的嘱支，缺少了主動性。
? ? ? ? 讓當事人有主動性挣饥，再用不評判的標準來不斷的詢問引導他自己解決問題除师，多棒啊扔枫！孩子得到鍛煉汛聚，大人也輕松。
? ? ? ? 《思維導圖高手》里說到領導類型有四種茧吊，說明目的與說明做法贞岭，兩兩配對，其中搓侄，說明目的又說明做法的領導是會把事情做的很漂亮瞄桨，但是下屬就失去了鍛煉的機會，因為方案不是自己想的讶踪，不那么入腦芯侥，也不容易發(fā)現(xiàn)問題；說明目的不說明做法的領導，其下屬的成長是相對寬松快速的柱查。那么我們對待孩子的教育是不是也可以這樣呢(^_^) 廓俭。
? ? ? ? 言歸正傳，最后一個是意愿will唉工，在訂好方案后應該指定詳細的具體步驟落地實施研乒。這樣才會不斷的朝我們的目標越來越近。
