《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)基本概念解讀》
7月20日
符號意識：針對具體事物對象而抽象概括出來的一種簡略的記號或代號魂爪。數(shù)字量瓜、字母活孩、圖形速蕊、關(guān)系式等構(gòu)成了數(shù)學(xué)符號系統(tǒng)嫂丙。鼓勵(lì)學(xué)生用符號代表具體事物，畫圖解決問題规哲，以增強(qiáng)運(yùn)用符號的意識跟啤。
特征：抽象性、明確性唉锌、可操作性隅肥、簡略性和通用性。
教學(xué)建議：重視符號意識的培養(yǎng)：（1）利用已有經(jīng)驗(yàn)袄简，結(jié)合現(xiàn)實(shí)情境腥放，引發(fā)；《字母表示數(shù)》的引入（2）了解符號歷史绿语，挖掘深層含義秃症，建立；乘號??第一次的引入吕粹，介紹歷史种柑。（3）借助數(shù)學(xué)問題，經(jīng)歷解決過程匹耕，發(fā)展莹规。《搭配中的學(xué)問》用符號表達(dá)泌神。
