身為父母，你一定經(jīng)歷過孩子情緒失控的時候滚秩。
比如孩子得不到想要的玩具专执，在商場里大哭大鬧；早上不想上學(xué)郁油，賴在床上怎么叫都不起床本股；玩具擺得不好，氣得直接砸掉或扔掉桐腌。
面對這種情況拄显，大多數(shù)父母常用的解決方法，無非就是以下三種哩掺。第一：比孩子還生氣凿叠，大聲呵斥，結(jié)果孩子鬧得更厲害嚼吞；第二：冷暴力處理盒件，任憑孩子怎么鬧就是不理睬；第三：安慰一會舱禽，孩子沒有停止鬧炒刁，自己也跟著生氣了。
其實(shí)這三種方法誊稚，都不能妥善解決孩子鬧情緒的問題翔始，而且可能適得其反，讓親子關(guān)系變得更加緊張里伯。那么父母應(yīng)該怎么做呢城瞎？
在《從出生到獨(dú)立》一書中，作者王繼堃提到孩子鬧情緒的原因及正確的處理方法疾瓮，接下來讓我們一起走進(jìn)書中學(xué)習(xí)脖镀。
一、正確理解情緒
在學(xué)習(xí)技巧之前狼电，我們要先正確理解情緒蜒灰。
人的情緒包含五種，分別是快樂肩碟、悲傷强窖、憤怒、厭惡和恐懼削祈。每一種情緒翅溺，都是與生俱來的，都是情緒的構(gòu)成部分。也就是說未巫，情緒并無好壞之分窿撬。
孩子收到新禮物，內(nèi)心十分開心叙凡，會立馬露出燦爛的笑容劈伴；被父母責(zé)罵，內(nèi)心感到難過握爷，會委屈地嘟起嘴巴或流眼淚跛璧。這是孩子釋放情緒的正常行為表現(xiàn)。
就像我們大人新啼，也是擁有這五種情緒追城。比如碰到升職加薪，會高興得眉開眼笑燥撞，趕緊發(fā)信息告知親密愛人座柱；看到喜歡的選手被淘汰了，會氣得罵節(jié)目組有內(nèi)幕物舒。
你會發(fā)現(xiàn)色洞，不管大人還是小孩，都有喜怒哀樂的情緒冠胯，而且會通過某種方式或渠道釋放出來火诸。
成年人大腦的各項(xiàng)機(jī)能發(fā)育成熟，懂得含蓄或收斂地表現(xiàn)情緒荠察，而小孩子的認(rèn)知和語言還處于發(fā)展階段置蜀，更多時候他們只能通過鬧情緒的方式來表達(dá)內(nèi)心的情感。
每個人都有情緒悉盆，正確看待情緒盯荤，接納孩子的喜怒哀樂，才能心平氣和面對他們鬧情緒的瞬間焕盟。
二廷雅、為什么孩子會鬧情緒
想想我們小的時候，也跟父母鬧過情緒京髓，長大以后才收斂一些。那么為什么小的時候商架，孩子們都會鬧情緒呢堰怨？
書中提到兩個原因。一是孩子無法用語言表達(dá)自己的心情蛇摸。0-3歲的孩子處于語言學(xué)習(xí)階段备图，掌握的詞匯量有限。他們不知道難過、開心揽涮、害怕這樣的詞語抠藕，也就無法說出口了。
二是孩子無法理智分析當(dāng)下的心情蒋困。孩子開心的時候會笑盾似，難過的時候會哭，但實(shí)際上他們不知道那就是開心和難過的表現(xiàn)雪标，只能本能地做出反應(yīng)零院。
由于孩子還沒有完全掌握語言，不能正確區(qū)分情村刨，所以他們只能依靠發(fā)脾氣告抄、鬧情緒的方法來表達(dá)內(nèi)心的情感。
作者提到孩子在2歲左右開始獲得感知喜怒哀樂的能力嵌牺，這時候父母可以幫助孩子打洼，建立語言和情緒的聯(lián)結(jié)，讓孩子明白什么時候是難過逆粹、什么時候是害怕募疮。
比如晚上睡覺，關(guān)燈之后孩子說自己不敢睡覺枯饿，父母可以說：“寶貝酝锅，關(guān)燈之后很黑，你不敢閉上眼睛睡覺奢方，你感到害怕是嗎搔扁？”
孩子可能還無法掌握害怕的意思，但他知道處在黑暗的環(huán)境中蟋字，沒有安全感的感覺就是害怕稿蹲。以后再碰到類似情況，他可能就會嘴巴說出來鹊奖，而不是抱緊娃娃哭著找媽媽了苛聘。
父母只要理解孩子的身心和語言發(fā)展特點(diǎn)，就能明白孩子鬧情緒并不是針對大人忠聚，而是在表達(dá)感受设哗。
三、如何應(yīng)對孩子鬧情緒
那么知道孩子為什么鬧情緒之后两蟀，父母應(yīng)該怎們做呢网梢？
首先，家長自己要先平靜下來赂毯。跟鬧情緒的孩子待在一起战虏，父母很容易被帶進(jìn)去拣宰，可能出現(xiàn)提高音量、不耐煩烦感，甚至動手等情況巡社。
老話常說言傳身教，如果父母自己都沒有控制好情緒手趣，孩子內(nèi)心會想為什么父母可以發(fā)脾氣晌该，而我不可以。
所以為了起表率作用回懦，父母可以稍微走開一會或者做深呼吸气笙，平復(fù)下心情。只有自己處于平靜的狀態(tài)怯晕，才能溫柔對待孩子潜圃。
其次，保證孩子安全舟茶，防止受傷谭期。如果在外面，要把孩子帶到安全的地方吧凉；在家里隧出，則要把身邊的物品拿走，防止孩子失控扔?xùn)|西砸到自己阀捅。
接著胀瞪，不要試圖壓抑孩子的情緒，或用獎勵的方法哄勸孩子饲鄙。試想我們大人心情不好時凄诞，有人命令我們必須立刻換成好心情，笑容滿面忍级，你是不是也會不樂意呢帆谍？
孩子也是如此，要記住釋放情緒是正常的行為轴咱，而對孩子讓步只會讓孩子更加頻繁地鬧情緒汛蝙，所以不能哄騙。
最后朴肺，了解并說出孩子的情緒和感受窖剑。人都是渴望得到關(guān)懷和呵護(hù)，小孩子更需要被關(guān)注戈稿，當(dāng)孩子恢復(fù)冷靜之后苛吱，可以試著和他溝通，要對孩子有同理心器瘪。
以上就是《從出生到獨(dú)立》一書中關(guān)于孩子鬧情緒的知識翠储，除了情緒部分，書中還講到不同階段孩子的不同特點(diǎn)橡疼，如學(xué)齡期援所、青春期、離家獨(dú)立期欣除，以及各個階段孩子會出現(xiàn)什么問題住拭、父母應(yīng)該怎么做。
作者結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的案例历帚，淺顯易懂地為家長解答育兒過程中的困惑滔岳，相信看完此書，會讓你對教育有了更深刻更正確的認(rèn)知挽牢，在養(yǎng)育孩子路上谱煤，也能更好地跟孩子相處。
