? 今天班里一個學(xué)生中午有事回家了竹观,下午回來的時候拍嵌,他媽媽給我發(fā)信息說:“中午回家這一會兒遭赂,就想玩手機(jī),我不讓他玩撰茎,有情緒嵌牺,掉著眼淚回來的,老師你累心說說孩子……”進(jìn)了教室我安慰了孩子幾句,看著沒事了逆粹,給家長回復(fù)一下募疮,家長才放心。
? ? 其實在孩子與手機(jī)的博弈中僻弹,若父母一味采取禁令手段阿浓,恐怕只會激起孩子更為叛逆的反抗心理,導(dǎo)致他們在手機(jī)問題上產(chǎn)生更為強(qiáng)烈的渴望和不滿情緒蹋绽。這種做法無異于火上澆油芭毙,不僅無法化解矛盾,反而可能加劇親子關(guān)系的緊張卸耘,使孩子陷入更深的手機(jī)依賴漩渦退敦。
? 因此,明智的父母應(yīng)當(dāng)選擇以柔克剛的方式蚣抗,通過樹立合理的手機(jī)使用規(guī)則并身體力行做好表率侈百,引導(dǎo)孩子走出手機(jī)困境。當(dāng)孩子遵守規(guī)則使用手機(jī)時翰铡,父母應(yīng)給予充分的信任和尊重钝域,不打擾、不干涉锭魔,讓孩子在規(guī)則的框架內(nèi)自由發(fā)揮例证,這樣既有助于培養(yǎng)孩子的自律意識,又能讓他們更加珍惜每一次的手機(jī)使用時光迷捧。
同時织咧,父母自身的行為舉止也至關(guān)重要。若父母自身沉迷于手機(jī)世界党涕,那么孩子難免會模仿其行徑烦感,形成不良的手機(jī)使用習(xí)慣。因此膛堤,父母需以身作則手趣,以積極健康的生活方式引導(dǎo)孩子遠(yuǎn)離手機(jī)誘惑。
? 在這個電子產(chǎn)品泛濫的時代里肥荔,父母應(yīng)當(dāng)扮演好引路人的角色绿渣,既給予孩子適度的手機(jī)使用自由,又引導(dǎo)他們樹立正確的手機(jī)使用觀念燕耿。只有這樣中符,孩子們才能在享受科技帶來便利的同時,保持對生活的熱愛和對現(xiàn)實的關(guān)注誉帅,實現(xiàn)全面而健康的成長淀散。