? ? ? ? ? ? 伊川縣直中學(xué)? ? 萬旭珍

? ? ? ? 本學(xué)期我擔(dān)任703.704班英語教師。為了讓每一個(gè)學(xué)生在課堂上都有收獲哈恰，讓學(xué)生積極行動(dòng)起來偎血，緊張起來，都能積極參與課堂的各項(xiàng)活動(dòng)雕沉。我采取了學(xué)校實(shí)施的小組活動(dòng)集乔，合作探究，小組討論坡椒，極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性扰路，從而極大地提高了課堂效果。現(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作匯報(bào)如下:

一倔叼、主要工作

? ? ? ? 本學(xué)期我最大的收獲就是繼續(xù)實(shí)施了高效課堂汗唱，盡量調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，想方設(shè)法提高教學(xué)效率丈攒。首先把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生哩罪，讓學(xué)生積極行動(dòng)起來，緊張起來巡验，都能積極參與課堂的各項(xiàng)活動(dòng)际插，特別是小組活動(dòng)，合作探究显设，小組討論框弛，極大地調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，從而極大地提高了課堂效果敷硅。正如明家所言功咒，“要想調(diào)動(dòng)農(nóng)民的積極性愉阎，就是把土地還給農(nóng)民”绞蹦。要想調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性力奋，就是把學(xué)習(xí)還給學(xué)生。作為初中三年級(jí)的學(xué)生幽七，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力及調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)英語的積極性至關(guān)重要景殷。為此做如下常規(guī)工作:

? ? ? ? 1、深刻鉆研教學(xué)澡屡，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課猿挚，不但要備學(xué)生，而且要備教材驶鹉，備教法绩蜻。根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，針對(duì)三年級(jí)教學(xué)目標(biāo)的不同室埋，初三年級(jí)在培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和學(xué)習(xí)興趣的基礎(chǔ)上办绝，訓(xùn)練學(xué)生閱讀和寫作等綜合能力，還讓學(xué)生試著模仿教材姚淆，寫作文孕蝉，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法腌逢，并對(duì)教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄降淮，認(rèn)真寫好教案，對(duì)每一節(jié)課都做到有備而來搏讶，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備佳鳖，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具后，及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)媒惕，寫好教學(xué)筆記腋颠，并認(rèn)真搜集每節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)，歸納成集吓笙。

? ? ? ? 2淑玫、實(shí)施了高效課堂教學(xué)方法，提高課堂效率面睛，增強(qiáng)上課技能絮蒿，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化叁鉴，條理化土涝，準(zhǔn)確化，情感化幌墓，生動(dòng)化但壮，做到線索清晰冀泻，層次分明，言簡(jiǎn)意賅蜡饵，深入淺出弹渔。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流溯祸，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用肢专，發(fā)揮小組合作學(xué)習(xí)的模式。把課堂還給學(xué)生焦辅，真正實(shí)踐高效課堂博杖。基本做到了讓學(xué)生學(xué)得容易筷登，學(xué)得輕松剃根，學(xué)得愉快，注意精講精練前方，在課堂上我講的盡量少狈醉，讓學(xué)生有更多動(dòng)口，動(dòng)手镣丑，動(dòng)腦的機(jī)會(huì)舔糖，同時(shí)在每一節(jié)課堂上都充分考慮每個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高≥航常現(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上英語課金吗。

? ? ? ? 3、充分利用練習(xí)課和課外輔導(dǎo)學(xué)生趣竣。本學(xué)期我們?cè)黾恿苏n外輔導(dǎo)摇庙，我經(jīng)常利用晚自習(xí)輔導(dǎo)學(xué)生，比如檢查單詞的記憶遥缕，對(duì)話和短文的朗讀與背誦等卫袒。為了激發(fā)學(xué)生的積極性，我還采用小組與小組之間進(jìn)行比賽和全班進(jìn)行pk等辦法单匣。事實(shí)證明夕凝，這些方法都達(dá)到了預(yù)期的效果。另外户秤，本人虛心請(qǐng)教其他老師在教码秉。教學(xué)上有疑必問，在各個(gè)單元的學(xué)習(xí)上都積極與其他老師商討學(xué)習(xí)他們的方法鸡号，同時(shí)多聽其他老師的課转砖，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足鲸伴。

? ? ? ? 4府蔗、認(rèn)真批改作業(yè)晋控，布置作業(yè)做到精讀精練，有針對(duì)性姓赤，有層次性赡译。對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真模捂，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況捶朵，將他們?cè)谧鳂I(yè)過程中出現(xiàn)的問題有的放矢蜘矢。培養(yǎng)小組組長(zhǎng)幫助我檢查其他學(xué)生朗讀狂男，背誦課文。

二品腹、主要問題

? ? ? ? 我認(rèn)為在實(shí)施高效課堂方面岖食，我還存在許多問題和困惑:

? ? ? ? 1、對(duì)學(xué)生不放心舞吭，不敢大膽放手泡垃。

? ? ? ? 2、實(shí)施的不夠徹底等羡鸥。

? ? ? ? 3蔑穴、由好中差搭配的學(xué)習(xí)小組，不僅不積極合作惧浴，而且還有逐漸散漫的跡象存和。

? ? ? ? 4、是差生如何轉(zhuǎn)化等等問題衷旅。

三捐腿、今后打算和努力方向。

? ? ? ? 在今后的工作中柿顶，我要繼續(xù)實(shí)踐和探索高效課堂茄袖，尤其要重點(diǎn)抓好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作，分層次推進(jìn)嘁锯，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高宪祥，從而提高整體水平，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步家乘。