生字記住了击困，課文背熟了荒叼，就連課后題中出現(xiàn)的錯誤也都被一一訂正了轿偎，可是面對三天后的期末考試為什么還是心中沒底呢？怕什么被廓？怕作文唄坏晦！
自古以來，通經(jīng)義擅寫作的人都被看做是知識分子的象征嫁乘，受人尊敬昆婿。科舉時代蜓斧，考生如能寫一手好文章就可以登科取士從此走上仕途之路〔智現(xiàn)在小學(xué)階段的期末測試，從三年級開始挎春，每次語文考試滿分100分里作文也要占去30%看疙。佛經(jīng)有云：“由愛故生憂，由愛故生怖”搂蜓，正因為太過重要所以太過重視狼荞，所以才對“作文”成績格外擔憂。
說來也是帮碰，考場作文需要在短時間內(nèi)完成解題相味、構(gòu)思、梳理殉挽、寫作丰涉、修改，還要保證卷面整潔斯碌、文質(zhì)兼美一死，實屬不易，因而必須在平時勤下苦功閱讀練筆不斷積累傻唾。不過投慈，在學(xué)習的過程中承耿，老師允許同學(xué)們適當?shù)胤稿e誤然后在克服困難糾正錯誤中不斷完善自己。
數(shù)學(xué)上有公式和概念伪煤，只要理解了就可以幫助同學(xué)們短時間內(nèi)迅速提升成績加袋。今天老師也給同學(xué)們推薦一些考場作文取得高分的“公式”，希望以幫助同學(xué)們在復(fù)習的最后階段完成沖刺抱既。
公式一：認真讀題抓題眼
考場作文最怕的是跑題职烧。因為一旦跑題就會失大分，即使檢查的時候發(fā)現(xiàn)了要修改很可能時間或者卷面空間已經(jīng)不夠了防泵，所以一定要認真讀題蚀之，弄清楚題意再根據(jù)要求選材并打腹稿。
例如：你在生活中有哪些有趣的發(fā)現(xiàn)捷泞？選擇一件講講吧足删。
這道作文題目的關(guān)鍵詞是“發(fā)現(xiàn)”，應(yīng)該是寫“我”在“生活中”“發(fā)現(xiàn)”的“有趣現(xiàn)象”肚邢。分析之后我們就明白應(yīng)該圍繞“有趣現(xiàn)象”來選材壹堰。
選材時想一想：1.我發(fā)現(xiàn)了什么？2.我怎樣發(fā)現(xiàn)的骡湖？3.這個發(fā)現(xiàn)令我想到了什么贱纠？
這就完成了寫作前“讀題”的步驟。
公式二：正確立意展風貌
寫作不僅是語文綜合能力的體現(xiàn)响蕴，而且可以檢測一個孩子的精神面貌（也就是我們常說的世界觀）谆焊，所以同學(xué)們在寫作的時候應(yīng)該擺正位置，用文字展現(xiàn)自己健康向上的精神面貌浦夷。
例如辖试，曾經(jīng)有一次考場習作題目是給自己的老師寫一封信說說心里話，然后在評卷的過程中老師們讀到了兩封風格迥異的文章——
文一（節(jié)選）
……
親愛的老師劈狐，我想說“您辛苦了”罐孝，可是我又知道這句淺薄的話語無論如何也無法替代您為我、為咱們班付出的心血肥缔。
一個學(xué)期以來莲兢，您每天都忙得腳不沾地——課間處理班級雜事，課后還要備課续膳、開會改艇、完成學(xué)校的各種任務(wù)……可是，每一天每一節(jié)課您又都像個超人一樣坟岔，精神飽滿地站在講臺上谒兄，帶領(lǐng)我們漫步語文的空間，穿越上下五千年社付，叩問十萬個為什么承疲，感受文學(xué)的魅力邻耕。
尤其是期末復(fù)習這段時間，您每天白天在學(xué)校忙燕鸽，晚上還要在家里給我們批改作業(yè)到很晚很晚赊豌。您的眼睛里布滿了血絲，您的聲音變得沙啞了绵咱，您付出的一切又怎會是一句“您辛苦了”能表達我此刻的心情？
……
短短的幾段文字熙兔，同學(xué)們就已經(jīng)和老師們一樣感受到字里行間洋溢著的這位同學(xué)對老師的感激之情悲伶。再來看另一篇文章——
文二（節(jié)選）
老師，你為什么嗓子啞了住涉？為什么眼睛紅了麸锉？你每天看見我就好像不高興，還總是批評我舆声，其實不是我好上課說話花沉，是我同桌總是影響我，你把他調(diào)走吧……
看了兩篇文章的節(jié)選媳握，如果你是評卷老師碱屁，會更喜歡哪一篇呢？
寫文章要有真情實感蛾找，但是語言上要多加斟酌錘煉娩脾。同樣的事同樣的人用不同角度的語言描述出來感覺就不一樣，那么組織語言的出發(fā)點就是作者對文章中心的定義——你準備表達什么意思打毛。
正確立意可以使文章的境界高尚柿赊，使讀者看到作者充滿正能量的精神面貌，所以請牢記考場高分作文公式二“正確立意”幻枉。
公式三：鳳頭豹尾野豬肚
好文章講究“鳳頭豹尾野豬肚”碰声，意思就是開頭要簡潔明快，富有吸引力熬甫；結(jié)尾要干脆有力胰挑，余味綿長；中間的內(nèi)容要言之有物感情真摯罗珍，耐讀耐看洽腺。
考場作文更是這樣。
考場高分作文一定要記住開頭三句話內(nèi)必須點到題眼覆旱，這題眼就是文章題目的關(guān)鍵詞蘸朋，點到了就奠定了不會跑題的基礎(chǔ)，也為下面的文章做好必要的鋪墊扣唱。
例如這篇《生活中的發(fā)現(xiàn)》開頭就不錯：
我從沒養(yǎng)過蠶藕坯。今年春天团南，張老師送給我十幾條蠶寶寶，在飼養(yǎng)這些蠶寶寶長大的日子里炼彪，我竟然發(fā)現(xiàn)了一個有趣的現(xiàn)象吐根。
現(xiàn)在大家數(shù)一數(shù)，這個開頭幾句話辐马？第一句交代自己“從沒”養(yǎng)過蠶拷橘，為后面的“發(fā)現(xiàn)”埋下了伏筆。如果這個小朋友以前就養(yǎng)過蠶喜爷，那么所謂的“發(fā)現(xiàn)”就顯得不太意外了冗疮。“發(fā)現(xiàn)”指的是“看到或找到以前不知道的事物或規(guī)律”檩帐，現(xiàn)在為什么“發(fā)現(xiàn)”了术幔？因為“今年春天張老師送給我十幾條蠶寶寶”，在飼養(yǎng)的過程中發(fā)現(xiàn)了“有趣的現(xiàn)象”湃密。
這樣的開頭就叫做開頭點題诅挑。
接著再來說說“結(jié)尾”。俗話說“編筐編簍重在收口”泛源，結(jié)尾一定要照應(yīng)開頭拔妥，既可以把前文提到的線索做個總結(jié)，又可以避免偏題（偏離文章中心）达箍。
還以《生活中的發(fā)現(xiàn)》為例毒嫡，在結(jié)尾處小作者這樣寫的——
看著白生生毛茸茸的蠶繭，我猜在蠶繭里面的蠶兒們一定還在努力地長大幻梯，蠶繭里還有更多的秘密等我慢慢去發(fā)現(xiàn)兜畸。
結(jié)尾一定要冗長嗎？非也碘梢。這個結(jié)尾妙在突出了“發(fā)現(xiàn)”一詞咬摇，呼應(yīng)了開頭，并且給讀者還留下了想象的空間：蠶繭里有什么秘密煞躬？小作者又有什么新發(fā)現(xiàn)肛鹏？這就是一個“漂亮”的結(jié)尾。
最后得說說中間的內(nèi)容了恩沛。
文章的內(nèi)容歷來是最難教的在扰。因為每個人經(jīng)歷不同，看問題的方法也不一樣雷客，目標更是千差萬別芒珠，所以文章內(nèi)容不能一概而論〗寥梗可是為什么有的同學(xué)寫的文章大家都愿意讀皱卓，而且覺得讀起來很有收獲呢裹芝？那是因為他們的文章有這幾個特點：
1.語句通順
語句通順的文章好比是一碗經(jīng)過認真淘洗的米飯，雖然平凡娜汁，但是讀者是愿意讀下去的嫂易。反之如果是病句錯字連篇的文章就好像米飯里摻了沙粒，讀起來磕磕絆絆掐禁，難以讀下去怜械。
2.意思完整
句子表達的時候盡量用短句子，每一句話要說什么在文章里有什么作用都應(yīng)該有計劃傅事。沒說完的話要說完宫盔，重復(fù)啰嗦的詞語要刪掉。意思完整的句子才能完整地表達自己的思想感情享完。
3.描寫生動
寫文章就像用文字拍電影，要有遠景有近景有略過有特寫有额。遠景是整體描寫般又，近景是局部描寫，略過的是與中心關(guān)系較小的素材巍佑，特寫的是最重要的細節(jié)部分茴迁。
例如《生活中的發(fā)現(xiàn)》寫?zhàn)B蠶的部分——
蠶寶寶剛來我們家的時候才跟我的指甲蓋一樣長，白中泛灰的身體細細的萤衰，不知道的準會以為這是面粉袋子里的小肉蟲子堕义！可是蠶寶寶不吃面粉，它們只吃桑葉脆栋。一把桑葉放進去倦卖，蠶寶寶們頭也不抬地就爬上去大吃起來。吃飽了就趴著桑葉上休息椿争，睡醒就再接著吃怕膛。真是一群吃貨！
我每天給蠶寶寶添食加葉秦踪，看見它們越來越能吃褐捻，真擔心會不會撐著它們∫蔚耍可是在我養(yǎng)到第五天的時候我忽然發(fā)現(xiàn)有幾條蠶寶寶不怎么吃東西了柠逞！難道它們生病了？我著急地去問媽媽景馁，經(jīng)過我和媽媽一起查資料才知道原來蠶每七天會有一個休眠期板壮，休眠期里蠶會蛻下一層皮，然后就進入到下一個生長階段合住。
原來是這樣个束。又過了兩天我果然發(fā)現(xiàn)蠶寶寶們身上都蛻下了一層黃色的老皮慕购，然后就變得更加能吃了。
就這樣過了一個多月茬底，經(jīng)過幾次蛻皮之后蠶寶寶已經(jīng)長成大蠶了沪悲。長大的蠶兒像我的小拇指一樣粗一樣長，白中泛灰的身體幾乎變成了透明的阱表。蠶兒們吃飽了最后一頓桑葉就開始在盒子里爬來爬去殿如，我猜它們要結(jié)繭子了。果然又過了兩三天最爬，盒子里的蠶都不見了涉馁，出現(xiàn)了十幾個白色的像大棗一樣形狀的蠶繭。
讀過之后你覺得小作者哪些內(nèi)容寫得詳細爱致？哪些地方屬于略過烤送？你印象最深的地方是哪里？回味一下就會感覺小作者養(yǎng)蠶的經(jīng)歷仿佛歷歷在目糠悯，這就是“描寫生動”的好處帮坚。
4.用詞準確
好文章不是用華麗的辭藻堆砌出來的，而是正確運用詞語和句子表達出來的互艾。就像剛才的那篇文章里试和，“休眠期”“蛻皮”等詞語用得就相當準確，準確用詞才能正確表達纫普，看得出養(yǎng)蠶的過程中小作者的確查閱了資料阅悍，真是大有收獲。
5.層次分明
有的同學(xué)寫文章不善于分自然段昨稼，結(jié)果整篇文章就一大段或者最多三大段节视，這樣的文章給讀者的感覺是讀起來“不透氣”。文章應(yīng)該在講完一個意思之后分一個自然段假栓，可以使讀者能夠感覺到意思的轉(zhuǎn)換肴茄，進而感受到文章清晰的層次。
6.標點正確
“標點符號個頭小但指，說話寫字離不了”寡痰。標點符號在書寫的時候首先要注意書寫規(guī)則，其次要正確使用標點棋凳。由于標點符號都有一定的意義和作用拦坠，所以正確使用標點可以幫助文章表情達意，好文章一定要注重標點符號的正確使用剩岳。
7.適當引用
引用經(jīng)典的詩句和語言可以增強自己文章的感染力和說服力贞滨，可以使自己的文章語言更加豐富，所以不妨恰如其分地引用借鑒別人的經(jīng)驗。
“鳳頭豹尾野豬肚”幾乎涵蓋了好文章的所有特點晓铆，能做到這些想寫不好也難了勺良。
公式四：卷面整潔字寫好
高分作文代表著對一個考生語文綜合能力的認可。語文講究的是咬文嚼字骄噪，講究的是字斟句酌尚困。所以，想在考場中寫出高質(zhì)量的文章一定要注意卷面整潔链蕊，不要有大面積的涂抹拉畫事甜。文章不僅要避免錯別字，還得盡量把字寫工整滔韵÷咔“字如其人”，如果評卷老師看到一手漂亮的鋼筆字書寫著文通句順的文章陪蜻，怎么會不喜歡你呢邦马？
“認真讀題抓題眼，正確立意展風貌宴卖。鳳頭豹尾野豬肚滋将，卷面整潔字寫好≈鲂龋”說起來這四個公式很簡單，可是就像習武的劍客手中的寶劍一樣拘悦，同樣一招遞出去能達到什么分寸就看功力修為了齿兔。寫作能力還是需要在平時勤學(xué)苦練，這幾個公式也就只能幫助大家臨陣磨槍吧础米。
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