? ? ? 一姑蓝、指導(dǎo)思想
感受文字之美，盡享閱讀之樂(lè)!為了讓班上每一個(gè)學(xué)生都樂(lè)讀書吕粗、會(huì)讀書纺荧、讀好書，并愛上閱讀颅筋，在閱讀中陶冶情操宙暇，樹立理想，新學(xué)期伊始议泵，我將領(lǐng)著孩子們一同體驗(yàn):閱讀占贫，是一件多么美好的事!
二、閱讀口號(hào)
? ? ? 一路書香伴我成長(zhǎng)
三先口、閱讀內(nèi)容
1.熟讀背誦古詩(shī)30首型奥，宋詞20首瞳收。
? ? ? 2.15篇從課外閱讀中看到的精彩篇段、富有哲理的美文等厢汹。
3.共讀課外讀物：
《夏洛的網(wǎng)》《皮皮魯傳》《綠野仙蹤》等
四螟深、閱讀措施
1.充分利用早讀時(shí)間進(jìn)行經(jīng)典閱讀、詩(shī)文朗誦坑匠。
2.利用中午的閑散時(shí)間進(jìn)行課外閱讀血崭，保證每天在校至少有半小時(shí)的閱讀時(shí)間。
3.建立屬于三（6）班的朗讀打卡交流群厘灼，讓學(xué)生每晚在家里安排半小時(shí)的閱讀夹纫，雙休日、節(jié)假日设凹，更要做到讀書舰讹、休息兩不誤，使讀書成為一種習(xí)慣闪朱，一種精神月匣。
五、閱讀階段
(一)宣傳發(fā)動(dòng)
1.引導(dǎo)學(xué)生合理地利用課余時(shí)間進(jìn)行閱讀奋姿。如：安排中午時(shí)間锄开，晚上完成作業(yè)后的時(shí)間，周末休息称诗、節(jié)假日時(shí)間萍悴，每天讀書不少于1小時(shí)。
2.做好家長(zhǎng)的宣傳工作寓免。提倡在家庭中開展親子閱讀癣诱，推薦合適的讀物，慢慢引導(dǎo)孩子擴(kuò)大閱讀范圍袜香。
(二)實(shí)施行動(dòng)
1.每周的閱讀課撕予，讓學(xué)生輪流把讀過(guò)的經(jīng)典故事或是喜歡的文章在班級(jí)里誦讀交流，并及時(shí)評(píng)價(jià)蜈首。
2.定期開展讀書交流會(huì)实抡，向同學(xué)介紹有意義的書籍，記錄下成長(zhǎng)過(guò)程疾就，評(píng)選出班級(jí)“讀書小明星”澜术。
? ? ? 3.建好班級(jí)“快樂(lè)讀書吧”，讓學(xué)生有書可讀猬腰。要求每人選2本書帶到學(xué)校鸟废，“換一本書，交一個(gè)友”姑荷。鼓勵(lì)小朋友們好書相互交換看盒延，共分享缩擂，加深友誼。
4.“我愛閱讀”手抄報(bào)評(píng)比添寺。鼓勵(lì)學(xué)生用生動(dòng)的文字胯盯、優(yōu)美的圖案、明麗的色彩展示自己的讀書收獲计露。
5.征集讀書名言博脑，學(xué)生自己設(shè)計(jì)和制作書簽。在書簽上寫上勤奮讀書的格言票罐，制作成漂亮的書簽叉趣，進(jìn)行評(píng)比。
6.倡導(dǎo)家庭讀書樂(lè)该押。(即親子共讀)鼓勵(lì)有一定知識(shí)層面的家長(zhǎng)與孩子們一起讀書疗杉。
7.讀與寫相結(jié)合：設(shè)立一塊讀書園地的墻報(bào)，分欄目：(1)薦書評(píng)書：介紹自己認(rèn)為好的書報(bào)(詩(shī)文)蚕礼，評(píng)點(diǎn)理由烟具；(2)讀書心得：刊出學(xué)生的優(yōu)秀讀書筆記、讀后感奠蹬；(3)作家(作品)簡(jiǎn)介朝聋，介紹語(yǔ)文書中相關(guān)作家(作品)。
“讀書破萬(wàn)卷囤躁，下筆如有神玖翅。”相信同學(xué)們“一路書香伴我成長(zhǎng)”的閱讀之路一定能書香四溢割以、花開滿地！
